林森浩的層次

徐迅雷

最終，林森浩被執(zhí)行死刑。這是2015年12月11日，距離發(fā)生于2013年4月的“復旦大學學生投毒案”已近兩年半。曾是一個學醫(yī)的高材生，淪落到成為投毒者，林森浩又是如何認識自己所犯罪行的呢？在死刑復核結(jié)果出來之前，央視記者對林森浩進行了專訪，林森浩說：“簡單地講就是我的層次不夠，精神境界不夠，覺悟還沒到?！?/p>

因為一點小小的矛盾，就在飲水機里投下原本用于實驗的劇毒化學品，將大學室友毒殺，這個層次、這個精神境界、這個覺悟，哪里是“不夠”的問題，完全就是一個“負層次”。林森浩說：“那天的事情呢，其實有很多機遇可以阻止它發(fā)生的。但是我當時的那種狀態(tài)，就我個人的這個層次、修養(yǎng)也好，我個人的修身不足，我是無法阻止的?！毙奚砣绻麅H僅是“不足”，那也不足以去殺人，然后把自己也送上不歸路。

在刑法意義上，林森浩一案是簡單的，這并不是一個復雜的案子，死刑當然是民間所言的“罪有應(yīng)得”；現(xiàn)在，林森浩終于也明白了：死刑“對我來說意味著一個償債”。但是，林森浩這個人，在社會意義上是復雜的，折射出太多的問題，教育的問題，立人的問題，信仰的問題，靈魂的問題，太多的問題都活生生地成了問題。而這一切，都與人的“精神器官”是否健康緊密相關(guān)。

大學生殺人案，并不僅僅是林森浩一個案子，除了迄今沒有破案的“清華學子朱令被投毒案”，此前還有云南大學的馬加爵，僅僅因為打牌發(fā)生口角、生日沒有邀請他等原因，先后幾天連殺四名同學；西安音樂學院的藥家鑫，駕車撞人后，連刺傷者8刀致其死亡；廣東機電職業(yè)技術(shù)學院一名大三男生，手持菜刀砍死同宿舍的室友……他們不是你的親戚，不是你的同胞，不是你的兄弟姐妹，但他們是你的同類、你的同學甚至是你的室友，多大的仇怨讓你“以命相抵”去殺死他們？這背后，有多少“十萬個為什么”？

有人戲言：“遙想當年讀大學，跟室友多少鬧過一些矛盾，感謝室友的不殺之恩！”在人類世界，一個普遍失去精神信仰的社會是非?？膳碌摹]有信仰，就沒有敬畏；沒有信仰，就沒有底線；沒有信仰，就沒有靈魂；沒有信仰，就沒有人心。我們無法想象，如果遍地是暴戾之氣，遍地是欺瞞詐騙，遍地是假冒偽劣，那是何等的可怖、可悲、可惡。

如何杜絕出現(xiàn)第二個、第三個林森浩？如何杜絕出現(xiàn)第二個、第三個藥家鑫、馬加爵？這是一個重大而艱巨的命題。我們相信，香港中文大學校長沈祖堯先生那篇著名的“致畢業(yè)生辭”，能夠?qū)ξ覀冇猩钌畹慕桃妗Ｉ蜃鎴蛐ｉL告誡畢業(yè)了的學子：“務(wù)必要莊敬自強，公平待人，不可欺侮弱勢的人，也不可以做損及他人或自己的事。”這對于香港中文大學來說，不是一時之言，而是長期之行。

學醫(yī)的林森浩已經(jīng)告訴我們：僅僅依靠醫(yī)學，那是醫(yī)不了靈魂的。信仰、靈魂、情懷，都是重要的“精神器官”，我們需要一場靈魂重建，從小開始，從現(xiàn)在開始。

圖：王恒 編輯：鄭賓 393758162@qq.com