每個(gè)女孩子都應(yīng)該有一雙好看的手

惟念

琳子轉(zhuǎn)學(xué)到A中的那天，下起了深冬的第一場大雨，班主任領(lǐng)她走進(jìn)高一三班的教室，讓她在空著的位子里選一個(gè)坐下。

她站在講臺(tái)上，看著那些毛茸茸的腦袋，注意到臺(tái)下有一個(gè)頭發(fā)短短的女孩兒，兩人目光交匯的瞬間，那個(gè)短發(fā)女生很快把頭低了下去。

“老師，我想坐在倒數(shù)第二排的靠窗位置?！?/p>

教室里很快響起瑯瑯的讀書聲，作為一所省示范高中，每個(gè)學(xué)生身上都被裹上了一層又一層壓力。

所以當(dāng)琳子寫了一張紙條，小心翼翼地傳給短發(fā)女生時(shí)，對(duì)方先是愣了幾秒鐘，睜大了眼睛看著她，而后才傳回。

“你叫什么名字呀？”

“周如男?！?/p>

琳子看著這個(gè)名字，心里泛起一層好奇，她猜測著名字背后的深意。而周如男時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭看著琳子那雙彈鋼琴的手，為自己長滿凍瘡的手指而感到羞赧。

兩個(gè)人熟悉起來，是因?yàn)闇?zhǔn)備校園文化節(jié)的活動(dòng)，琳子要現(xiàn)場彈奏鋼琴，周如男要詩朗誦，兩個(gè)人在一起排練的時(shí)間很長，所以坐下來休息的時(shí)候，也漸漸聊起了生活中的瑣事。

“為什么你叫這么男孩子氣的名字呀？”

琳子遞過一瓶水給周如男，隨口問道。

“父母一直希望他們的第一個(gè)孩子是男孩兒，但我讓他們失望了，所以他們把落空的期待，填滿在我的名字里。”

周如男的聲音濕濕的，她低著頭，有些沮喪落寞。

琳子見此，自責(zé)不已，她反過手拍著周如男的手背，觸到那些累累的凍瘡和皸裂的口子，覺得心口像是被一雙手緊緊捏著。

“手怎么凍成這樣？每天出門不戴手套嗎？”

被問到一直逃避的問題，周如男一下子害羞起來，她不停纏繞自己的衣角，怯懦地回答：“我家開了一間小吃店，每天放學(xué)回去，都要幫忙洗碗，所以手一直好不了?！?/p>

琳子想到自己的生活，完全是被媽媽照顧得妥帖周到，她只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)彈琴，想要什么就直接告訴父母，真是幸福不已。

“如男，那你有怪過自己的父母嗎？怪他們?yōu)槟闳〉拿?、?duì)你的態(tài)度和為你提供的生活環(huán)境？”

琳子話音落地，看到周如男堅(jiān)定地?fù)u搖頭，她像是一頭溫柔的小鹿，眼神里都是能融化堅(jiān)冰的陽光。

“已經(jīng)很感謝了，”周如男頓了頓，“他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，送我讀書，讓我吃飽穿暖，這些不是已經(jīng)很幸運(yùn)了嗎？”

一瞬間，琳子的整顆心深受震撼，她從沒想過，一個(gè)同齡的女孩兒，能這樣說起自己的家庭和自身。

見琳子半晌沒開口，周如男主動(dòng)打開話匣子，她說：“你第一天來到教室，站在講臺(tái)上做自我介紹，說起彈了很多年的鋼琴，還有你寫字時(shí)，那雙白皙整潔的手，第一次讓我有了想成為某個(gè)人的感覺。”

大概是因?yàn)樽陨砣狈?，所以才?huì)羨慕別人，周如男渴望得到的不僅是表面的那些美好，還有內(nèi)心深處堅(jiān)信自己被愛的勇氣。

兩個(gè)人很久沒說話，天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來，風(fēng)從窗戶灌進(jìn)來，把窗簾吹得獵獵作響。

不知道如何安慰，于是不再安慰，琳子伸手?jǐn)堖^周如男的肩，一下一下地輕拍著。

翌日，早讀剛剛開始，周如男發(fā)現(xiàn)抽屜里有一個(gè)小包，她打開來看，是兩支馬鞭草味道的護(hù)手霜，還有一張紙條，“每個(gè)女孩子都應(yīng)該有一雙好看的手?！?/p>

紙上沒有落款兒，周如男卻知道這是誰饋贈(zèng)的溫暖，她碰了碰琳子的手臂，回給她一個(gè)大大的笑容。明明什么都沒說，又像已經(jīng)說盡了所有的話，在這個(gè)深冬，兩個(gè)人的友情像是枝頭冒出的嫩芽，一點(diǎn)點(diǎn)地長大。