《燕歌行》教學(xué)設(shè)計(jì)

李建國(guó)

【摘要】《燕歌行》的教學(xué)設(shè)計(jì)著眼于在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，主要探究詩(shī)歌復(fù)雜的情感和主旨。這個(gè)主要的教學(xué)目標(biāo)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究作者對(duì)詩(shī)歌中天子、將帥、士兵以及思婦的情感態(tài)度來(lái)達(dá)成。

【關(guān)鍵詞】情感 ；主旨；譴責(zé)；贊揚(yáng)；同情

【中圖分類(lèi)號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【教學(xué)目標(biāo)】1.理解詩(shī)歌所表達(dá)的復(fù)雜情感和主旨。2.賞析、學(xué)習(xí)對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合的手法。3.樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)精神。

【教學(xué)重點(diǎn)】1.深入理解本詩(shī)的情感和主旨。2.賞析對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合。

【教學(xué)難點(diǎn)】理解詩(shī)歌復(fù)雜而深刻的主旨。

【課時(shí)安排】1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入詩(shī)歌

盛唐很多詩(shī)人把目光投向邊塞，或游歷邊塞或從軍邊塞，依據(jù)自己對(duì)邊塞生活的所見(jiàn)、所聞、所感，創(chuàng)作了許多有關(guān)邊塞內(nèi)容的優(yōu)秀詩(shī)篇。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)邊塞詩(shī)人高適的《燕歌行》，這首詩(shī)也是盛唐邊塞詩(shī)的代表作品。

二、朗讀全詩(shī)

1.學(xué)生對(duì)照注釋自讀。教師糾正讀音錯(cuò)誤。重（zhòng），摐（chuāng），旌旆逶迤（jīng pèi wēi yí），胡騎（jì），塞草腓（féi），玉箸（zhù），薊（jì），勛（xūn）。2.聽(tīng)誦讀錄音。

三、整體感知

1.對(duì)照注釋，理解這首詩(shī)的內(nèi)容。

2.這首詩(shī)寫(xiě)了一件什么大事？明確：一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

3.這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程是怎樣的？明確：前8句寫(xiě)出師；9至12句寫(xiě)戰(zhàn)??；13至24句寫(xiě)被圍；25至28句寫(xiě)死斗。

4.這首詩(shī)從唐朝這一方來(lái)看主要寫(xiě)了哪些人？他們做了什么事？明確：

天子：天子非常賜顏色

將帥：漢將辭家破殘賊男兒本自重橫行美人帳下猶歌舞

戰(zhàn)士：摐金伐鼓下榆關(guān)戰(zhàn)士軍前半死生孤城落日斗兵稀身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍

鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久征人薊北空回首相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛至今猶憶李將軍

思婦：玉箸應(yīng)啼別離后少婦城南欲斷腸

四、探究情感、主旨

作者對(duì)這幾類(lèi)人的情感態(tài)度是一樣的嗎？

明確：不一樣。

1.天子：

天子給予出征軍人特別的豐厚的賞賜，希望他們不負(fù)重托，驅(qū)除入侵者，收復(fù)失地，安定邊疆。然而將帥的驕傲輕敵、荒淫失職使得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)歸于失敗，這種結(jié)局與天子用人不當(dāng)有很大關(guān)系。

作者委婉地批評(píng)了天子的用人失察。

2.將帥：

出征之前，“漢將”辭別家人，把入侵者看作不堪一擊的“殘賊”，這已經(jīng)埋下了輕敵自大的種子。將帥的“重橫行”其實(shí)是過(guò)于自信，是一種不考慮敵人的實(shí)力而妄自尊大的思想。

前線戰(zhàn)況慘烈，將帥卻遠(yuǎn)離陣地在軍帳中聽(tīng)歌欣賞美人翩翩起舞。他們輕視強(qiáng)敵，自認(rèn)不必親臨戰(zhàn)場(chǎng)指揮，手下士兵足以擊敗敵人，因而一味沉溺于尋歡作樂(lè)，毫不關(guān)心士兵的死活。“猶”耐人尋味，是“還”的意思，表明將帥一貫如此，經(jīng)常生活荒淫、狂妄自大、臨戰(zhàn)失職。戰(zhàn)時(shí)將帥如此作為，唐軍焉能不??？

作者譴責(zé)將帥驕傲輕敵，荒淫失職，導(dǎo)致唐軍這場(chǎng)反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，使廣大士兵遭受了極大的痛苦和犧牲。

3.士兵：

士兵們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)拼死殺敵，死傷過(guò)半，將軍卻帳中荒淫，士兵與將帥作了對(duì)比，點(diǎn)出了唐軍傷亡慘重的根源。出征時(shí)的金鼓齊鳴士氣高昂與“斗兵稀”的慘烈形成對(duì)比，士兵們“身當(dāng)恩遇常輕敵”，結(jié)果拼盡了全力也沒(méi)有解除敵人的包圍反而陷入侵略者的持久圍困之中。士兵是勇猛無(wú)畏的，主要敗在了將帥的失職其次是自身的輕敵上。

在被圍困的險(xiǎn)境中，“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛？”他們沒(méi)有喪失斗志，沒(méi)有投降，而是與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，不是為了個(gè)人的功勛而戰(zhàn)，而是為了保衛(wèi)國(guó)土而戰(zhàn)！贊揚(yáng)了士兵英勇頑強(qiáng)，視死如歸，不計(jì)功名，為國(guó)捐軀的可貴精神。

詩(shī)中還用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托士兵。“山川蕭條極邊土”“大漠窮秋塞草腓”“孤城落日”“邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫無(wú)所有”，景物是遼遠(yuǎn)、開(kāi)闊、荒涼的，營(yíng)造了一片肅殺陰慘的氛圍，渲染戰(zhàn)敗的場(chǎng)面，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼哀傷。

戰(zhàn)局失利，環(huán)境艱苦，時(shí)常引發(fā)他們思念妻子、思念親人的哀痛。

士兵長(zhǎng)時(shí)間在邊疆守衛(wèi)國(guó)土，異?！靶燎凇?，還要面臨“殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗”這種不時(shí)作戰(zhàn)、神經(jīng)高度緊張、生死難保的危險(xiǎn)。這般危急的絕境，不能不令人想到把他們推到這絕境的究竟是誰(shuí)？

士兵渴望有一個(gè)像李廣那樣的英勇善戰(zhàn)、體恤士卒、責(zé)任心強(qiáng)的將領(lǐng)出現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)他們馳騁疆場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)。士兵抱怨的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是將帥的無(wú)能。這里把驍勇善戰(zhàn)、足智多謀、身先士卒、不貪功、愛(ài)士兵的李廣和無(wú)勇無(wú)謀、恃勇輕敵、遠(yuǎn)離前線、尋歡作樂(lè)、不問(wèn)士兵死活的將領(lǐng)進(jìn)行了古今對(duì)比，突出了士兵對(duì)良將的渴求。

作者既有對(duì)士兵的同情，又有高度的贊揚(yáng)。

4.婦女：

在丈夫離家戍邊后，婦女每天思念、擔(dān)憂丈夫，整日以淚洗面，不知還有沒(méi)有重逢的那一天。這里對(duì)婦女的描寫(xiě)是士兵的猜想，從“玉箸應(yīng)啼別離后”的“應(yīng)”可以體現(xiàn)，所以這是虛寫(xiě)。對(duì)士兵的描寫(xiě)則是實(shí)寫(xiě)，則寫(xiě)士兵與少婦的互相思念構(gòu)成虛實(shí)結(jié)合的手法。虛與實(shí)互相補(bǔ)充，描寫(xiě)思婦是對(duì)士兵的補(bǔ)充，豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容，讓我們不禁體會(huì)到士兵的情感之苦，而且感受到遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)的思婦的離愁，是對(duì)將帥還造成士兵家庭痛苦的更深刻的譴責(zé)，更是立體地揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。

作者寄予她們深深的同情，又含蓄地批評(píng)了將帥，譴責(zé)了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。

五、總結(jié)

本詩(shī)的思想內(nèi)涵比較豐富，通過(guò)對(duì)唐代邊塞征戰(zhàn)生活的敘寫(xiě)，概括了開(kāi)元年間唐軍將士戍邊生活的多個(gè)方面。既有對(duì)天子的評(píng)判，又有對(duì)將帥的揭露、譴責(zé)，更有對(duì)廣大士兵的贊頌、同情，還有表達(dá)了士兵的美好愿望，最后還有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡、譴責(zé)。

六、作業(yè)

背誦全詩(shī)

（編輯：龍賢東）