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    師生的笑臉是學(xué)校最美的陽(yáng)光
    ——江蘇省豐縣師寨初級(jí)中學(xué)藝體課程建設(shè)側(cè)記

    2016-09-09 07:19:00趙瑋
    初中生世界 2016年28期
    關(guān)鍵詞:陶笛豐縣藝體

    ■趙瑋

    校園探訪

    師生的笑臉是學(xué)校最美的陽(yáng)光
    ——江蘇省豐縣師寨初級(jí)中學(xué)藝體課程建設(shè)側(cè)記

    ■趙瑋

    “Hi,老師好——”拖著長(zhǎng)音,臉上掛著燦爛的笑容,幾位學(xué)生老遠(yuǎn)地就向我們邊揮手邊蹦跳著過(guò)來(lái)。這與記者在大多數(shù)初中校園里看到的場(chǎng)景并不一樣,那里的學(xué)生更多的是機(jī)械地向教師及陌生訪客問(wèn)好,眼神和語(yǔ)調(diào)中甚至透著一絲拘謹(jǐn)?!斑@很平常?!必S縣師寨初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)付偉笑著說(shuō),“在我們的學(xué)生眼中,無(wú)論老師還是校長(zhǎng),都是他們親密的伙伴,敞露心扉、開(kāi)開(kāi)玩笑,都可以毫無(wú)顧忌”。

    據(jù)了解,這與師寨初中近年來(lái)大力倡導(dǎo)的藝體類活動(dòng)不無(wú)關(guān)聯(lián)。在這些飽含靈動(dòng)與美感的活動(dòng)熏陶下,廣大師生的情智得到了充分開(kāi)啟,校園中營(yíng)造出了濃濃的快樂(lè)氛圍,洋溢著滿滿的幸福滋味。

    活動(dòng):在貼近中起航

    詩(shī)歌朗誦會(huì)、陽(yáng)光震撼跑、迎元旦師生大聯(lián)歡、英雄少年武術(shù)操比賽、體育文化藝術(shù)節(jié)……在師寨初中工會(huì)主席魏訓(xùn)詞的電腦里,記者看到了上述文件夾,點(diǎn)擊開(kāi)來(lái),每個(gè)文件夾中詳細(xì)的活動(dòng)方案以及數(shù)量眾多的活動(dòng)照片,讓人不由得感嘆這樣一所地處豐縣北郊的農(nóng)村初中在藝體類活動(dòng)開(kāi)展方面所做的扎實(shí)工作。據(jù)魏訓(xùn)詞介紹,學(xué)校每個(gè)月都會(huì)舉辦主題不一的藝體類活動(dòng),“我們根據(jù)國(guó)家課程的要求積極做好‘規(guī)定動(dòng)作’,同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,用心做強(qiáng)‘自選動(dòng)作’”。

    記者在采訪中了解到,師寨初中有著近60年的辦學(xué)歷史,教育教學(xué)質(zhì)量在豐縣同類學(xué)校中始終處于前列。但是,由于特定因素的桎梏,學(xué)校在藝體類學(xué)科方面還存在較大不足,客觀上限制了學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升?!皬目茖W(xué)闡釋質(zhì)量?jī)?nèi)涵的角度,從‘接地氣’地補(bǔ)充完善現(xiàn)行農(nóng)村藝體學(xué)科課程建設(shè)的角度,從關(guān)注青少年健全的人格形成,增加他們幸福生活的能力、優(yōu)雅的氣質(zhì)、高雅的追求上講,強(qiáng)化初中藝體學(xué)科課程建設(shè)已經(jīng)刻不容緩?!备秱ト缡潜硎尽榇?,學(xué)校從藝體類活動(dòng)著手,將其列為教育教學(xué)的重要組成部分,在探索與實(shí)踐中,不斷地向著課程建設(shè)的目標(biāo)邁進(jìn)。

    “居然有90%的學(xué)生在小學(xué)期間沒(méi)有系統(tǒng)地上過(guò)美術(shù)課!”回憶起某年新學(xué)期第一節(jié)課上的調(diào)查結(jié)果,美術(shù)教師史經(jīng)坤這樣表達(dá)自己的驚訝之情。的確,對(duì)于大多數(shù)農(nóng)村孩子而言,他們對(duì)美術(shù)、音樂(lè)等的印象還只是停留在模糊的概念階段?;谶@樣的調(diào)查和認(rèn)知,學(xué)校在策劃藝體類活動(dòng)時(shí),將“貼近學(xué)生”視作第一原則,強(qiáng)調(diào)要讓每一位學(xué)生都有興趣參與進(jìn)來(lái),都能參與進(jìn)來(lái)。比如陽(yáng)光震撼跑,不要求學(xué)生跑得多快多遠(yuǎn),只要跑起來(lái),就是最棒的;再如陶笛,音色優(yōu)美,簡(jiǎn)便易學(xué),學(xué)生在吹響吹對(duì)的基礎(chǔ)上去挑戰(zhàn)一首完整的樂(lè)曲,同樣會(huì)興奮不已。

    每個(gè)地區(qū)都有自己的民俗傳統(tǒng),都有學(xué)生熟悉的生活,以此為基礎(chǔ)策劃組織相應(yīng)的活動(dòng),便是對(duì)“貼近學(xué)生”又一層面的理解。以豐縣為例,麥秸畫(huà)是當(dāng)?shù)氐囊粡埼幕?,作為“民間藝術(shù)一絕”,麥秸畫(huà)藝術(shù)品已經(jīng)遠(yuǎn)銷海內(nèi)外?!疤K北農(nóng)村的學(xué)生對(duì)麥秸并不陌生,慎重考慮后,我們決定開(kāi)展麥秸畫(huà)制作活動(dòng)?!眲⑿窀毙iL(zhǎng)告訴記者。丁蔚老師是麥秸畫(huà)制作的主要授課者之一,她說(shuō):“農(nóng)村初中的孩子畢竟在知識(shí)積累方面比較欠缺,這就要求我們?cè)谡n堂導(dǎo)入階段下足功夫。這樣,學(xué)生才能更加深刻地融入本堂課的學(xué)習(xí),收到更好的學(xué)習(xí)效果。”

    國(guó)畫(huà)、陶笛、麥秸畫(huà)、跆拳道、攝影……如今,一項(xiàng)又一項(xiàng)藝體類活動(dòng)在師寨初中的校園里萌發(fā),而每周三下午,也成為藝體類小組固定開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間。“這些活動(dòng)很好地配合了國(guó)家‘體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目’的實(shí)施要求,每一位學(xué)生都在體育或藝術(shù)技能方面,找到了適合自己發(fā)展的舞臺(tái)?!备秱ケ硎?。

    在開(kāi)展好學(xué)生活動(dòng)的同時(shí),師寨初中也成立了相應(yīng)的教師興趣小組,努力拓展藝體類活動(dòng)在教師中的影響。比如教師合唱團(tuán),成立之初是讓大家自愿報(bào)名,結(jié)果全校96位教師幾乎人人遞交了申請(qǐng),最終只得通過(guò)選拔吸納42位有一定聲樂(lè)基礎(chǔ)者參加。“這真有點(diǎn)出乎我們的料想,說(shuō)明教師同樣需要這些貼近的活動(dòng)豐富課余生活。”付偉說(shuō)。

    師資:在求索中提升

    工作桌上整齊擺放著的筆墨紙硯,墻上掛著的大幅山水書(shū)畫(huà)作品,還有眾多的國(guó)畫(huà)書(shū)籍、繪畫(huà)模具……這是師寨初中精心打造的“史經(jīng)坤中國(guó)畫(huà)工作室”。據(jù)了解,為使藝體類活動(dòng)開(kāi)好開(kāi)實(shí),真正提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),學(xué)校在師資隊(duì)伍打造方面做了諸多努力。

    “我們首先從內(nèi)部挖潛,鼓勵(lì)科班出身的教師承擔(dān)相應(yīng)的指導(dǎo)工作?!眲⑿裾f(shuō)。比如史經(jīng)坤,畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院,現(xiàn)為中國(guó)國(guó)畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員、江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、豐縣美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席,學(xué)校就要求他為學(xué)生教授國(guó)畫(huà)課。再如韓春梅老師,體育教育科班出身的她被要求給學(xué)生開(kāi)設(shè)跆拳道課。而身為江蘇省攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員、豐縣攝影家協(xié)會(huì)副主席,付偉也在繁忙的行政工作之余,不定期地為全校師生開(kāi)設(shè)攝影系列講座,圍繞用光、快門(mén)、取景、后期制作等方面進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

    “如果一位骨干教師連續(xù)幾天甚至一個(gè)月在外培訓(xùn),對(duì)于一所師資雄厚的學(xué)校而言或許沒(méi)有太大壓力,但對(duì)于像我們這樣的農(nóng)村初中,就會(huì)給課程安排帶來(lái)很大的影響。盡管如此,我們依然珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師盡可能地走出去?!睂?duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng),付偉這樣表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在學(xué)校的支持下,藝體類教師大多獲得了走出校門(mén)學(xué)習(xí)研修的機(jī)會(huì)。

    韓葉,師寨初中音樂(lè)教師,不久前,她考取了江蘇師范大學(xué)在職研究生,師從音樂(lè)學(xué)院董兵教授?!把芯可n程勢(shì)必會(huì)對(duì)正常的教學(xué)工作有所影響。但是,只要是其導(dǎo)師安排的學(xué)術(shù)活動(dòng),除非特殊情況,學(xué)校一律‘開(kāi)綠燈’。”魏訓(xùn)詞表示。這些高層次、高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅助推了韓葉的個(gè)人成長(zhǎng),也對(duì)師寨初中的音樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用。據(jù)介紹,目前,學(xué)校的學(xué)生合唱團(tuán)在韓葉的帶領(lǐng)下,已經(jīng)能夠開(kāi)展一定規(guī)模的合唱演練,并在多個(gè)場(chǎng)合順利地完成了演出;教師合唱團(tuán)更是在成立僅僅一個(gè)月后,就在全縣教育系統(tǒng)合唱大賽中摘得一等獎(jiǎng)。

    “每位教師都有不同的成長(zhǎng)需求,需要學(xué)校給予最適合的發(fā)展平臺(tái)。像史經(jīng)坤老師,我認(rèn)為對(duì)他最好的培訓(xùn)就是讓他多走出去,跟著名家開(kāi)闊視野。”付偉說(shuō),“培訓(xùn)就要不拘一格,合適的就是最好的”。

    師寨初中還充分借力校外資源,彌補(bǔ)校內(nèi)師資力量的欠缺,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。一是借助其他學(xué)校的名師資源。比如,豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)蔣顯敬是中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)陶笛藝術(shù)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng),在他的帶動(dòng)引領(lǐng)下,該校在陶笛演奏方面取得了較為顯著的成績(jī)。為此,師寨初中專門(mén)聘請(qǐng)蔣顯敬及其團(tuán)隊(duì)來(lái)校做專業(yè)指導(dǎo),給予廣大師生藝術(shù)美的熏陶。二是廣泛調(diào)動(dòng)非教育系統(tǒng)的專業(yè)力量。學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)教練趙曉甜擔(dān)任跆拳道社團(tuán)校外輔導(dǎo)教師;聘請(qǐng)江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任鋼琴伴奏師;與當(dāng)?shù)佧溄债?huà)公司簽署合作協(xié)議,由公司負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的美術(shù)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),并提供原材料供學(xué)生實(shí)踐;等等?!拔覀儗⒅Υ蛟煜鄳?yīng)的藝體教育團(tuán)隊(duì),讓活動(dòng)在品質(zhì)內(nèi)涵方面進(jìn)一步提升。”付偉說(shuō)。

    品質(zhì):在自覺(jué)中升華

    8位學(xué)生,2位教師,僅僅5分鐘時(shí)間,一幅10米長(zhǎng)的水墨畫(huà)《荷塘月色》就在全校師生的矚目下一氣呵成;腳踢木板、空手劈木板,12位學(xué)生輪流展示跆拳道中的種種絕活……教師們也“不甘落后”,小品劇、舞蹈、合唱,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目贏得臺(tái)下掌聲陣陣。這是2016年師寨初中迎元旦師生大聯(lián)歡活動(dòng)中的諸多場(chǎng)景。據(jù)了解,隨著藝體類活動(dòng)的持續(xù)深入開(kāi)展,全校師生逐漸與活動(dòng)達(dá)成了一種“默契”,他們已經(jīng)自覺(jué)地將藝術(shù)、體育的因子融入每天的生活之中,期待著,準(zhǔn)備著,參與著,提升著?!氨热?,十幾個(gè)熱愛(ài)籃球的女生自發(fā)組成了籃球隊(duì),統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了訓(xùn)練服,自己安排訓(xùn)練時(shí)間,有時(shí)即便頭頂烈日,也依然刻苦練習(xí)。這樣的事例真讓人感動(dòng)?!表n春梅說(shuō)。

    “每年畢業(yè)典禮,我們都會(huì)在全校范圍內(nèi)選拔學(xué)生主持人。去年,吳宇航同學(xué)通過(guò)選拔成為主持人,他在典禮現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)出的陽(yáng)光自信讓全校師生以及受邀參加活動(dòng)的家長(zhǎng)稱贊不已。”教務(wù)主任張宗方舉的僅只是一個(gè)例子,而這樣的例子在師寨初中還有很多,“快樂(lè)校園,幸福家園”的辦學(xué)理念也就不再是空洞的口號(hào)。

    藝體類活動(dòng)的開(kāi)展也在無(wú)形之中帶動(dòng)了師寨初中其他學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提升。“將藝體類技巧學(xué)習(xí)中的某些特有的學(xué)習(xí)方式遷移到其他學(xué)科中,有助于學(xué)生在輕松愉快之中,領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的規(guī)律?!眲⑿裾f(shuō),“以陶笛吹奏為例,學(xué)生要想學(xué)好陶笛,必然要先了解陶笛的構(gòu)造。這就像學(xué)習(xí)一門(mén)新課程,首先要了解其究竟是一個(gè)怎樣的學(xué)科。再如跆拳道訓(xùn)練中,教師講解完一個(gè)動(dòng)作后,必然會(huì)要求學(xué)生反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化,以期做到完美。這其實(shí)和語(yǔ)數(shù)外等課程學(xué)習(xí)新課后要有適當(dāng)?shù)撵柟叹毩?xí)是一個(gè)道理。”

    在師寨初中的教學(xué)樓上,“人子吾子,我校我家”8個(gè)大字分外顯眼。“作為教育工作者,我們應(yīng)當(dāng)把所有的孩子都當(dāng)作自己的孩子一樣去愛(ài),應(yīng)當(dāng)把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣去經(jīng)營(yíng)?!备秱フf(shuō),“師生的笑臉是學(xué)校最美的陽(yáng)光。我們會(huì)繼續(xù)努力,辦一所優(yōu)雅、溫暖的學(xué)校,讓教師更加樂(lè)教,讓學(xué)生更加樂(lè)學(xué),讓校園始終洋溢著快樂(lè)幸福的味道。”

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