多校區(qū)辦學(xué)格局下高校校園文化的傳承與創(chuàng)新

趙健++王剛

摘 要：世紀(jì)之交以來(lái)，我國(guó)高等教育的改革與發(fā)展實(shí)現(xiàn)了高等教育由精英化向大眾化的轉(zhuǎn)變。期間，許多高校為了改善擴(kuò)招帶來(lái)的辦學(xué)條件不足等問(wèn)題，紛紛在遠(yuǎn)離老校區(qū)的城市邊緣或郊縣建設(shè)新校區(qū)。在這種辦學(xué)格局下，校園文化建設(shè)面臨的各種問(wèn)題開始顯現(xiàn)出來(lái)。本文從多校區(qū)辦學(xué)環(huán)境下校園文化建設(shè)的總體要求、體系內(nèi)容和收獲建議等方面，以西安石油大學(xué)為例，對(duì)多校區(qū)辦學(xué)格局下高校校園文化的傳承與創(chuàng)新進(jìn)行了探索。

關(guān)鍵詞：多校區(qū)；高校；校園文化

中圖分類號(hào)：G0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2016）07-0139-02

當(dāng)前，就高校多校區(qū)校園文化建設(shè)的總體情況而言，是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。一方面，新校區(qū)存在文化底蘊(yùn)缺乏、地域偏遠(yuǎn)、文化活動(dòng)開展條件不足等諸多困難，不利于校園文化的傳承[1]。而另一方面，新校區(qū)整體規(guī)劃和布局先進(jìn)，為新校區(qū)校園文化建設(shè)開拓新思路、創(chuàng)新方式方法、豐富文化活動(dòng)內(nèi)容等方面提供了老校區(qū)不可比擬的有利條件。

西安石油大學(xué)自2001年啟用潘家莊大學(xué)生園區(qū)，2009年9月開始啟用戶縣新校區(qū)，目前共有三個(gè)校區(qū)，其中一、二年級(jí)主體在新校區(qū)，三、四年級(jí)在老校區(qū)和潘家莊大學(xué)生園區(qū)。多校區(qū)辦學(xué)模式下使得包括校園文化建設(shè)在內(nèi)的學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作面臨著新的挑戰(zhàn)。幾年來(lái)，學(xué)校緊緊抓住多校區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)遇，致力于在實(shí)踐探索中研究和解決這一重要問(wèn)題。

一、明確多校區(qū)辦學(xué)環(huán)境下校園文化建設(shè)的要求和目標(biāo)

西安石油大學(xué)在三校區(qū)辦學(xué)過(guò)程中，高度重視文化引領(lǐng)、始終堅(jiān)持文化先行，經(jīng)過(guò)研討、論證、調(diào)研、實(shí)踐、總結(jié)等過(guò)程，逐步提煉出了新校區(qū)校園文化建設(shè)的要求及目標(biāo)。

多校區(qū)辦學(xué)格局下校園文化建設(shè)的要求為：社會(huì)主義先進(jìn)文化為方向引領(lǐng)，高等教育規(guī)律為基本法則，結(jié)合多校區(qū)辦學(xué)的實(shí)際需要，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以落實(shí)科學(xué)文化素質(zhì)教育為核心，以提升校園文化環(huán)境為落腳點(diǎn)，以樹立正確的“三觀”為指導(dǎo)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，著力建設(shè)體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生性格特點(diǎn)、符合學(xué)校辦學(xué)特色及多校區(qū)辦學(xué)需要的校園文化[2]。

多校區(qū)校園文化建設(shè)的目標(biāo)定位是：堅(jiān)持軟硬件建設(shè)并舉，人文氛圍和自然環(huán)境相融，素質(zhì)教育和科學(xué)精神教育互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)新、老校區(qū)的文化傳承，推進(jìn)新校區(qū)的文化創(chuàng)新與發(fā)展，打造一批校園文化品牌項(xiàng)目，建設(shè)一批校園文化基地，確保形成多校區(qū)之間校園文化活動(dòng)息息相關(guān)、信息交流、共同發(fā)展的校園文化新局面，滿足學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)和能力發(fā)展的文化需要[3]。

二、實(shí)施校園文化建設(shè)“三大工程”，不斷完善和豐富多校區(qū)校園文化新體系

1.突出石油行業(yè)特色，實(shí)施“石油行業(yè)優(yōu)良文化傳統(tǒng)主題教育”工程，統(tǒng)領(lǐng)新、老校區(qū)校園文化建設(shè)

一是培育良好的石油文化氛圍。如在校內(nèi)樹立“鐵人”王進(jìn)喜雕像、擺放抽油機(jī)微縮模型、新校區(qū)內(nèi)部分道路、場(chǎng)館以石油石化行業(yè)單位名稱命名，彰顯石油傳統(tǒng)、特色及精神，對(duì)大學(xué)生石油光榮傳統(tǒng)的教育在耳濡目染和潛移默化中開展。

二是充分利用校園教學(xué)樓內(nèi)各種展板櫥窗、影響教學(xué)設(shè)備、LED大屏幕播放等多種形式，把石油工業(yè)發(fā)展史、學(xué)校發(fā)展歷程、人才培養(yǎng)理念、科研攻關(guān)水平、科技成果轉(zhuǎn)化能力等各方面豐碩成果更加生動(dòng)形象地展示給學(xué)生，通過(guò)耳濡目染的宣傳教育手段，幫助學(xué)生在潛移默化之中感受石油人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三是開展以石油精神為主題的校園文化教育活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。如在新生入學(xué)時(shí)集體組織觀看《鐵人》影片，舉辦石油精神教育專題展覽，利用石油主題文化廣場(chǎng)資源，開展鐵人塑像前入黨宣誓等教育活動(dòng)，組織學(xué)生到油田現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)等，使石油精神內(nèi)化為學(xué)生努力學(xué)習(xí)、獻(xiàn)身石油事業(yè)的自覺(jué)行動(dòng)。

2.整合校園文化資源，三校區(qū)各有側(cè)重，實(shí)施“精品校園文化項(xiàng)目建設(shè)工程”

一是校史紀(jì)念館文化。西安石油大學(xué)以建校60周年校慶為契機(jī)，在新校區(qū)規(guī)劃、建設(shè)了校史館及全國(guó)高校唯一一所“鐵人”王進(jìn)喜紀(jì)念館，通過(guò)資料記錄和實(shí)物展現(xiàn)，形象生動(dòng)地反映了學(xué)校辦學(xué)的艱辛歷程，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)的石油精神，形成優(yōu)良的石大校園主題文化。

二是學(xué)術(shù)講座文化。學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)容多元化、多樣化原則，開辦面向全校學(xué)生的系列學(xué)術(shù)講座，聘請(qǐng)校外專家學(xué)者每月在三個(gè)校區(qū)輪流舉辦一次“明德大講堂”高層次系列學(xué)術(shù)文化報(bào)告會(huì)，每周在新校區(qū)舉辦一次“石大青年論壇”。2010年“明德大講堂”邀請(qǐng)了著名作家陳忠實(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家白永秀、華黎明大使等專家，開講8次；三個(gè)校區(qū)定期舉辦“石大青年論壇”17次，參與學(xué)生累計(jì)達(dá)到2.5萬(wàn)人次。

三是紀(jì)念日節(jié)日文化。學(xué)校著力打造“三節(jié)、三進(jìn)”紀(jì)念日節(jié)日文化品牌，辦好大學(xué)生“五四”文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生科技節(jié)、新校區(qū)大學(xué)生陽(yáng)光體育節(jié)，大力開展高雅藝術(shù)、名家講座、優(yōu)秀電影等活動(dòng)進(jìn)校園，促使形成了一系列品牌文化活動(dòng)。大學(xué)生“五四”文化藝術(shù)節(jié)迄今已經(jīng)舉辦20屆，舉辦大學(xué)生科技節(jié)5屆、新校區(qū)大學(xué)生陽(yáng)光體育節(jié)2屆，先后邀請(qǐng)中央交響樂(lè)團(tuán)、中央芭蕾舞團(tuán)、西安音樂(lè)臺(tái)、西安世園會(huì)大篷車來(lái)新、老校區(qū)演出。在此基礎(chǔ)上，院（系）級(jí)層面積極拓展校園文化活動(dòng)空間，先后形成了“春之聲”詩(shī)文朗誦、“秋之韻”演講比賽、“智者杯”辯論賽等一批品牌活動(dòng)，并逐漸由老校區(qū)向新校區(qū)延伸。

四是宿舍文化。宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所之一，宿舍文化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)具有潛移默化的重要影響。學(xué)校注重宿舍文化的內(nèi)涵建設(shè)，形成了以宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生為基礎(chǔ)，以文明宿舍評(píng)比為抓手，以友愛(ài)互助、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、崇尚知識(shí)的宿舍氛圍為目標(biāo)的特色鮮明、積極向上、實(shí)用性強(qiáng)的宿舍文化建設(shè)具體方案。各院（系）結(jié)合實(shí)際，大力開展“文明宿舍建設(shè)月”、“宿舍文化節(jié)”、“宿舍文化體育競(jìng)賽”等活動(dòng)，充分發(fā)揮宿舍文化歸屬感凝聚、文明習(xí)慣養(yǎng)成、舍友互勵(lì)共進(jìn)的作用。

五是社團(tuán)文化。學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)的主要力量，是校園文化活動(dòng)的組織者、參與者和實(shí)踐者。學(xué)校大力支持學(xué)習(xí)型社團(tuán)，努力發(fā)展科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)公益型社團(tuán)。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和扶持成立了包括輪滑、攀巖、登山等符合“90后”學(xué)生興趣愛(ài)好特點(diǎn)的新興社團(tuán)組織，培育新校區(qū)校園文化活動(dòng)的新亮點(diǎn)。

3.加強(qiáng)文化載體建設(shè)，以老校區(qū)為基礎(chǔ)、新校區(qū)為重點(diǎn)，實(shí)施“校園文化陣地建設(shè)工程”

一是石油主題廣場(chǎng)。基于學(xué)校多年來(lái)始終重視大慶精神、鐵人精神等石油優(yōu)良文化傳統(tǒng)教育的工作基礎(chǔ)，大慶油田、長(zhǎng)慶油田先后向西安石油大學(xué)捐贈(zèng)了鐵人王進(jìn)喜塑像、抽油機(jī)實(shí)物等，學(xué)校積極依托這個(gè)資源，整合建設(shè)形成了石油主題廣場(chǎng)，成為學(xué)生接受鐵人精神教育，舉行入黨宣誓、主題班團(tuán)會(huì)等教育活動(dòng)的重要陣地。中共陜西省委原副書記楊永茂等領(lǐng)導(dǎo)同志親臨學(xué)校為“鐵人”王進(jìn)喜塑像揭幕。

二是文化素質(zhì)教育課堂。為不斷充實(shí)教育資源，探索新的教育模式，學(xué)校在新、老校區(qū)同時(shí)開設(shè)“大學(xué)生文化素質(zhì)教育課堂”，利用多媒體教室每天安排播放世紀(jì)大講堂、復(fù)興之路、大國(guó)崛起、望長(zhǎng)安、大秦嶺、國(guó)家地理等文化素質(zhì)拓展影視資料，滿足學(xué)生獲取課外知識(shí)的學(xué)習(xí)需求。陜西省教育廳網(wǎng)站專門報(bào)導(dǎo)并高度肯定了西安石油大學(xué)這項(xiàng)素質(zhì)教育陣地建設(shè)情況。

三是學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)中心。為滿足學(xué)生開展校園文化活動(dòng)需要，學(xué)校在新校區(qū)學(xué)生公寓每層建立學(xué)生活動(dòng)室，并依托活動(dòng)室，建立了學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)中心，由學(xué)生自我管理、自我服務(wù)。學(xué)校增加投入，配備電腦、復(fù)印機(jī)等設(shè)備，定閱報(bào)刊雜志，提供網(wǎng)絡(luò)信息查詢服務(wù)，組織教師面向?qū)W生開展學(xué)業(yè)咨詢、生活咨詢等答疑解惑活動(dòng)，定期開展專題小型交流會(huì)，受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎。

四是周末露天電影院。為滿足廣大學(xué)生周末及節(jié)假日文化生活需求，學(xué)校在新校區(qū)開辦周末露天電影院，每周五及其它法定節(jié)假日安排放映電影。同時(shí)，將周末露天電影院作為一個(gè)重要的宣傳文化教育陣地來(lái)建設(shè)，依托這個(gè)平臺(tái)，穿插播放文明禮儀專題片、廉政文化宣傳片、公益廣告等影視短片資料，拓展和增強(qiáng)了這個(gè)陣地的教育功能。

三、多校區(qū)校園文化建設(shè)的收獲和建議

高等教育是思想文化創(chuàng)新的重要源泉與優(yōu)秀文化傳遞的重要載體，文化育人是高等院校人才培養(yǎng)的重要舉措和內(nèi)容。

新校區(qū)校園文化建設(shè)是多校區(qū)校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，是一個(gè)不斷傳承和創(chuàng)新的過(guò)程。老校區(qū)校園文化建設(shè)是新校區(qū)校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，新校區(qū)校園文化建設(shè)是對(duì)老校區(qū)校園文化建設(shè)的傳承與發(fā)展[4]。多校區(qū)辦學(xué)條件下校園文化建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)成才為本，將物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三個(gè)層次緊密結(jié)合，積極創(chuàng)新品牌活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

多校區(qū)校園文化建設(shè)要充分調(diào)動(dòng)全體教職員工及學(xué)生校園文化建設(shè)的積極性。要積極傳承和鞏固傳統(tǒng)的校園文化特色，兼容地緣文化和行業(yè)背景特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展方向，不斷向已經(jīng)形成的校園文化補(bǔ)充新內(nèi)容，增添新形式，才能創(chuàng)造出與高等學(xué)校相適應(yīng)的校園文化。

參考文獻(xiàn)：

[1] 全晨.論多校區(qū)大學(xué)的校園文化建設(shè)與高素質(zhì)人才的培養(yǎng)[J].中國(guó)電力教育，2009（1）.

[2] 唐曉育，白曉旭.新校區(qū)校園文化建設(shè)的思考[J].寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007（3）.

[3] 樓仁功，陳慶.校園文化的傳承與創(chuàng)新——對(duì)新校區(qū)校園文化建設(shè)的思考[J].教育發(fā)展研究，2005（1）.

[4] 周亞芳.高校新校區(qū)校園文化建設(shè)探析[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)（高教研究版），2006（12）.

[責(zé)任編輯：艾涓]