“指揮學(xué)子”的巴頓

文/段奇清

“指揮學(xué)子”的巴頓

文/段奇清

人們都知道喬治·巴頓是美國(guó)著名軍事指揮家，或許大家并不知曉他至今依然在“指揮”著學(xué)子們讀書(shū)。

第二次世界大戰(zhàn)中，巴頓因治軍嚴(yán)厲、作戰(zhàn)勇猛，尤其是善于捕捉戰(zhàn)機(jī)適時(shí)擴(kuò)大戰(zhàn)果，而被譽(yù)為“血膽將軍”。遺憾的是，1945年12月21日，巴頓因交通事故意外遇難，享年60歲。

對(duì)于這個(gè)畢業(yè)于西點(diǎn)軍校、在為世界反法西斯作出巨大貢獻(xiàn)的陸軍四星上將，人們?cè)诒粗?，有人提議為他塑一尊雕像。這一建議立即得到大家的一致贊同。

在時(shí)任西點(diǎn)軍校校長(zhǎng)的科比·愛(ài)德華的積極籌備下，于西點(diǎn)軍校選擇了一處地方豎立雕像，并搜集了30多幅照片，將選擇其中一幅作為塑像藍(lán)本。正在人們?yōu)榇司o鑼密鼓地工作著時(shí)，巴頓的遺孀蘇珊·多羅特·巴頓卻提出異議。

那天，蘇珊對(duì)拿了照片讓她作最后定奪的科比說(shuō)：“校長(zhǎng)先生，巴頓生前多次和我說(shuō)過(guò)，去世后不要為他塑雕像。不過(guò)我對(duì)他說(shuō)，雕像還是得塑，立起一尊雕像對(duì)世人會(huì)有著教育意義?！薄皩④娫趺凑f(shuō)呢？”科比急切地問(wèn)?！八饬??！碧K珊說(shuō)。“這就對(duì)了！我們要把將軍的雕像放在校園一處最為開(kāi)闊的高地上，讓人一進(jìn)校門就能看到將軍高大光輝的形象。”科比興奮地說(shuō)。

可蘇珊卻連連搖頭：“我不是這個(gè)意思。”她神情有些沉重地解釋道，“我丈夫生前曾多次談起，西點(diǎn)無(wú)疑是他一生的榮耀。但他也很內(nèi)疚，因?yàn)樵趯W(xué)校里，他并不是一個(gè)刻苦攻讀的好學(xué)生，甚至連圖書(shū)館在哪兒他一直都不知道。因此導(dǎo)致他涵養(yǎng)不夠，性格粗魯，脾氣暴躁，在軍旅生涯中為此吃了不少苦頭。”

巴頓在西點(diǎn)軍校時(shí)的成績(jī)很一般，甚至還留級(jí)一年。在此后的軍事指揮中，因缺乏儒雅風(fēng)度，沒(méi)少被外界指責(zé)詬病。這些科比當(dāng)然是知道的，可他說(shuō)：“人非圣賢，誰(shuí)無(wú)缺點(diǎn)呢？”

“是的，我以前也曾勸過(guò)他。”蘇珊說(shuō)，“可丈夫一直對(duì)此耿耿于懷，他說(shuō)，要是能再回到當(dāng)年，一定要在圖書(shū)館里多讀些書(shū)，塑造秉性氣質(zhì)?？上У氖菚r(shí)間不能倒流！”

“我明白夫人的意思了，我們一定會(huì)將巴頓將軍的雕像放在圖書(shū)館里的?！笨票日f(shuō)道?！安?，”蘇珊又搖了搖頭，這時(shí)她挑出了一幅頭戴四顆將星的鋼盔，身著戎裝，揮著手，看著遠(yuǎn)方的巴頓照片，“就將他放在圖書(shū)館的對(duì)面，再給他配個(gè)望遠(yuǎn)鏡。生前他說(shuō)，在校時(shí)沒(méi)能找到圖書(shū)館，如果有一天人們一定要為他塑一個(gè)雕像，給他一副望遠(yuǎn)鏡，天天站在圖書(shū)館對(duì)面，既對(duì)自己是一種懲戒：學(xué)生時(shí)代不愛(ài)在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，那么生后就得看著別人在圖書(shū)館里學(xué)習(xí)！同時(shí)，對(duì)后輩學(xué)子也是一種警示：一定要多多待在圖書(shū)館。”

聽(tīng)完蘇珊的這番話，科比說(shuō)：“這樣也好，就讓將軍繼續(xù)指揮吧！生前指揮千軍萬(wàn)馬，如今指揮千萬(wàn)學(xué)子們并督促他們好好用功?！苯裉烊藗冞M(jìn)了西點(diǎn)軍校，便會(huì)見(jiàn)到戴著望遠(yuǎn)鏡“看著”圖書(shū)館的巴頓塑像。

人生難免有缺點(diǎn)和不足，能讓自己的缺點(diǎn)和不足聳立成一種警示，從某種意義上說(shuō)，這也是一種圓滿，是一種高大。

摘自《遼寧青年》