勵(lì)志！寒門學(xué)子逆襲哈佛畢業(yè)演講

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2016年5月26日，中國小伙兒何江作為哈佛研究生優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮的講臺(tái)上發(fā)言。畢業(yè)演講是哈佛大學(xué)給予畢業(yè)生的最高榮譽(yù)——全校只有一名本科生和研究生能代表畢業(yè)生發(fā)言。哈佛校方還確認(rèn)該校生物系博士畢業(yè)生何江是第一位享此殊榮的中國大陸學(xué)生。演講當(dāng)天，與何江同臺(tái)的還有著名導(dǎo)演史蒂芬·斯皮爾伯格，令人艷羨不已。哈佛畢業(yè)典禮的歷屆演講代表多為文科生，何江是為數(shù)不多的一名理科生代表。哈佛博士畢業(yè)后，何江將赴麻省理工學(xué)院進(jìn)行博士后研究。

人物素描1 差點(diǎn)成“留守兒童”

1988年，何江出生在湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣南田坪鄉(xiāng)停鐘村的一戶農(nóng)民家中，在這里家家戶戶都以外出打工為生，但與村里其他農(nóng)戶明顯不同的是，何江的父母有個(gè)堅(jiān)定的信念——不能為了打工掙錢，而讓兒子成為“留守兒童”。何江的爸爸非?？粗睾⒆拥膶W(xué)習(xí)，不僅每天都要給孩子講好好學(xué)習(xí)的故事，還嚴(yán)格要求何江做完作業(yè)之后自習(xí)。對于嚴(yán)格的家教，何江表示“那時(shí)覺得爸爸很‘霸蠻。但現(xiàn)在想想，這是農(nóng)村環(huán)境下的最佳選擇”。

人物素描2 敢于追夢

哈佛畢業(yè)典禮的演講，每年只有極少數(shù)的中國學(xué)生敢于申請。它不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有嚴(yán)格要求，還對學(xué)生的英語水平及演講能力有要求。而何江從小在湖南農(nóng)村長大，初中才開始接觸英語，上高中時(shí)他感受到自己的英語水平與城里孩子的巨大差距。于是他買了一本英文版的《亂世佳人》回宿舍“啃”。到了哈佛大學(xué)，何江找各種練習(xí)英語的機(jī)會(huì)，他硬著頭皮，申請給哈佛的本科生當(dāng)輔導(dǎo)員，“也不知道自己哪里來的勇氣，反正就是想多講講英語”。他的英語表達(dá)方式很快從“中式”轉(zhuǎn)到了“美式”。

【考場仿真試題】請以“成功”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

【范文片段示例】一個(gè)從初中才開始接觸英語，到高中還操著“農(nóng)村英語”的人竟然能夠站在哈佛的畢業(yè)演講臺(tái)上！這想想都讓人詫異，但是何江做到了！為了學(xué)習(xí)英語，他硬是從一本英文版的《亂世佳人》一句一句地開始學(xué)起；為了練習(xí)口語，他硬著頭皮給本科生當(dāng)輔導(dǎo)員，最終把自己的中國式“農(nóng)村英語”蛻變成純正的“美式發(fā)音”。成功沒有捷徑，何江的故事再一次驗(yàn)證了這一真理。

其他適用話題 知識(shí)改變命運(yùn)；努力與夢想；逆襲