利用常見材料制作生物學(xué)直觀教具

張會(huì)娟

(河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)第三初級(jí)中學(xué) 471021)

目前的課堂教學(xué)基本上實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)的運(yùn)用，但不能摒棄那些優(yōu)秀的直觀教學(xué)手段。讓學(xué)生動(dòng)手制作的模型和動(dòng)手操作，可培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握。以下就是常用的一些生物學(xué)直觀教具的材料及制作方法：

1 植物氣孔的制作

1.1 材料 兩個(gè)小氣球、窄透明膠帶、細(xì)線。

1.2 步驟 ①將透明膠帶剪成相等的2段，分別粘在小氣球上一側(cè)；②將每一個(gè)氣球前端用吸管扎緊；③將兩氣球粘膠帶處相對(duì)，首尾用細(xì)線扎緊。

1.3 組成 小氣球模擬保衛(wèi)細(xì)胞，粘膠帶模擬保衛(wèi)細(xì)胞壁厚薄不均。

1.4 原理 當(dāng)向氣球吹氣時(shí)，氣球會(huì)鼓起，相當(dāng)于植物細(xì)胞吸水膨脹；但由于內(nèi)側(cè)粘有膠帶，鼓起不暢，從而形成空隙，相當(dāng)于氣孔(圖1)。

圖1 植物氣孔的教具

2 模擬眼球的成像

2.1 材料 光具座、下水管(∮50 mm pu管)、透明橡皮膜、細(xì)繩、注射器、手柄、蠟燭。

2.2 步驟 ①將下水管截成25 mm寬，用紗紙打磨光滑；②用手鉆沿直徑打兩個(gè)孔，孔直徑于手柄相同，一邊用手柄固定好；③用橡皮膜將已截成的下水管套好，兩端用細(xì)繩扎起；④將做好的模型注滿水，固定在光具座上，另一個(gè)小孔用注滿水的注射器密封，做成一個(gè)焦距可變的“水透鏡”；⑤將做好的水透鏡、蠟燭、光屏固定在光具座上。火焰中心，水透鏡中心，光屏，在同一直線上。

2.3 組成 水透鏡模擬晶狀體，燃著的蠟燭相當(dāng)于物體，光屏相當(dāng)于視網(wǎng)膜。2.4 原理 看近處的物體晶狀體的曲度變大，看遠(yuǎn)處的物體晶狀體的曲度變小，利用注射器來(lái)控制水透鏡的曲度。通過實(shí)驗(yàn)演示，學(xué)生會(huì)更清楚地感受到視覺形成的原因、近視眼和遠(yuǎn)視眼的形成，以及如何糾正(圖2)。

圖2 眼球成像的教具

3 靜脈模型的制作

3.1 材料 透明的塑料管、奶嘴、剪刀。

3.2 步驟 ①將奶嘴頂部用剪刀剪成十字，切勿剪掉；②將奶嘴塞入塑料管中。3.3 組成 塑料管相當(dāng)于血管，里面的奶嘴相當(dāng)于瓣膜。

3.4 原理 在人體四肢等處的靜脈血管內(nèi)有瓣膜，保證血液不倒流(圖3)。

圖3 靜脈模型的教具

4 肺泡模型的制作

4.1 材料 廢棄的飲料瓶、喝酸奶用吸管、小氣球、細(xì)繩子、剪刀。

4.2 步驟 ①將礦泉水瓶從中間截開，保留上半部分，帶瓶塞；②將瓶蓋上打孔，直徑與吸管相同；③將小氣球與吸管一端扎緊；④將吸管從瓶口小孔中穿過，固定；⑤將另一個(gè)小氣球用剪開，充當(dāng)皮膜將礦泉水瓶下端密封。

4.3 組成 皮膜相當(dāng)于膈肌，礦泉水瓶相當(dāng)于胸廓，吸管相當(dāng)于呼吸道，小氣球相當(dāng)于肺泡。

4.4 原理 吸氣時(shí)，膈頂下降(用手下拉皮膜)，胸廓容積增大，肺內(nèi)氣壓降低，外界氣體進(jìn)入肺泡內(nèi)，肺泡擴(kuò)大；呼氣時(shí)，膈頂上升(用手上頂皮膜)，胸廓容積減少，肺內(nèi)氣壓增大，肺內(nèi)氣體排出，肺泡縮小(圖4)。

圖4 肺泡模型的教具

5 模擬小腸的結(jié)構(gòu)

5.1 材料 A 4紙2張、膠帶、剪刀、薄毛巾。

5.2 步驟 ①將一張A4紙上粘上毛巾反復(fù)折成“V”型；②將另一張A4紙卷成圓筒狀；③將折好的“V”型結(jié)構(gòu)放進(jìn)圓筒中。

5.3 組成 圓筒里面的折紙相當(dāng)于褶皺，毛巾上的細(xì)毛相當(dāng)于絨毛。

5.4 原理 小腸的內(nèi)表面有很多褶皺和絨毛，大大增加了吸收和消化的表面積(圖5)。

圖5 模擬小腸的教具

6 關(guān)節(jié)模型的制作

6.1 材料 軟管、木棍各2根。

6.2 步驟 ①將2根木棍都削成關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩模型；②將木棍按規(guī)律套入軟管內(nèi)。

6.3 組成 塑料軟管空腔相當(dāng)于關(guān)節(jié)囊，木棍相當(dāng)于關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩(圖6)。

6.4 原理 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及牢固又靈活。

圖6 關(guān)節(jié)模型的教具

7 染色體模型制作

7.1 材料 細(xì)繩、彩色粉筆、小紙球。

7.2 步驟 ①用不同顏色的彩色粉筆將細(xì)繩分段涂成不同的顏色；②將小紙球用膠水固定在細(xì)繩上。

7.3 組成 細(xì)繩代表DNA長(zhǎng)鏈，用彩色粉筆涂成的不同色段，代表的是基因，小紙球相當(dāng)于蛋白質(zhì)分子。

7.4 原理 每一條染色體都有DNA分子和蛋白質(zhì)分子組成，每一個(gè)DNA 分子上都有無(wú)數(shù)個(gè)基因。該教具可以簡(jiǎn)單模擬DNA分子長(zhǎng)鏈、DNA上面的基因和蛋白質(zhì)分子(圖7)。

圖7 染色體模型教具