最新語(yǔ)言類(lèi)試題演練

郭增蓮

1.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的公益宣傳畫(huà)，請(qǐng)說(shuō)明其構(gòu)圖要素及寓意。

2.《大國(guó)工匠》是從2015年“五一”開(kāi)始，央視新聞推出的大型系列節(jié)目?！洞髧?guó)工匠》講述了工匠們“勞動(dòng)的手”所締造的神話(huà)。他們數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專(zhuān)注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。請(qǐng)你走進(jìn)《大國(guó)工匠》專(zhuān)題，完成下面的題目。

⑴請(qǐng)你給《大國(guó)工匠》擬寫(xiě)一則公益宣傳廣告。

⑵請(qǐng)你閱讀下面的材料，給毛臘生擬寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。

材料：毛臘生是一位國(guó)家高級(jí)技師，他的工作是為導(dǎo)彈做外衣，而做這件外衣，最考驗(yàn)功力的就是調(diào)配砂子，制作砂模，他一做就是39年。在1993年的國(guó)慶閱兵式上，紅旗12導(dǎo)彈的艙體就出自毛臘生之手，這已經(jīng)是他制造的產(chǎn)品第四次出現(xiàn)在共和國(guó)的閱兵慶典上了，然而，隨著新材料、新工藝在軍品生產(chǎn)中的不斷出現(xiàn)，毛臘生在自豪的同時(shí)也感到壓力越來(lái)越大。

頒獎(jiǎng)詞：______________。

⑶“大國(guó)工匠”的開(kāi)播引起了網(wǎng)民的好評(píng)，請(qǐng)你跟帖，談?wù)剬?duì)該片或身邊匠人的感受。

【故宮：大國(guó)匠心，營(yíng)造之美】紫禁城，天子的宮殿，集傳統(tǒng)營(yíng)造技藝之大成。瓦、土、石、木、彩畫(huà)、油漆、搭材、裱糊，細(xì)碎的工程打造出泱泱大國(guó)至高無(wú)上的帝王之城。今天，國(guó)際博物館日，品味故宮，體味大國(guó)匠心，感受營(yíng)造之美。

【我】的跟帖： 。

⑷“大國(guó)工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可能拓展人生價(jià)值。請(qǐng)你根據(jù)上述語(yǔ)段內(nèi)容，寫(xiě)一則新聞評(píng)論。

3.請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面這幅題為“請(qǐng)對(duì)下聯(lián)”的漫畫(huà)，按要求回答后面的問(wèn)題。

⑴請(qǐng)你從不同角度說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)反映了怎樣的文化現(xiàn)象。

⑵這幅漫畫(huà)引發(fā)了你怎樣的思考？

4.下圖是“溫室效應(yīng)示意圖”，根據(jù)該圖提供的信息，將溫室效應(yīng)形成的過(guò)程寫(xiě)成一段話(huà)。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，不超過(guò)80字，不得使用數(shù)字。

5.下面是口語(yǔ)交際的情景，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。

情景：有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f(shuō)：“有痰不吐更不衛(wèi)生?！?/p>

反駁：______________。

6.請(qǐng)你仔細(xì)觀察《世界再大也要回家》中的兩幅，請(qǐng)圍繞“牽掛”寫(xiě)一段話(huà)。要求感情真摯，運(yùn)用兩種修辭手法。（不少于60字）

【參考答案】

1.示例：該圖由內(nèi)部嵌有“十”字的心形、輸液管和中英文文字構(gòu)成。圖案上方的心形圖案和下方的“生”字以中間的輸液管相連，揭示了該宣傳畫(huà)號(hào)召民眾獻(xiàn)血以救助生命的公益主題。

2.⑴示例：砥礪傳承，匠心筑夢(mèng)。（或：弘揚(yáng)工匠精神，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略） ⑵示例：39年如一日，讀懂砂子，鑄好導(dǎo)彈，執(zhí)著于信念。苦練技藝，鉆研鑄造全工藝流程，不忘初心，方得始終，平凡之中蘊(yùn)藏偉大。 ⑶示例：0.01毫米，相當(dāng)于一根頭發(fā)直徑的六分之一左右，是世界技能大賽汽車(chē)噴漆項(xiàng)目對(duì)油漆厚度所允許的最大誤差。杭州技師學(xué)院的楊金龍憑借高超的技術(shù)挑戰(zhàn)不可能，獲得這個(gè)項(xiàng)目的冠軍，為中國(guó)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)賽事零金牌的突破。工匠精神在年輕人身上落地生根，大國(guó)工匠精神得以傳承。 ⑷示例：愛(ài)崗敬業(yè)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容之一。筑就人生美麗夢(mèng)想也好，踐行核心價(jià)值觀也罷，既不是虛無(wú)縹緲的，也不是高不可攀的?！俺晒χ础本透苍谀阄宜穆殬I(yè)道德里、情感良心中。表面上，愛(ài)崗敬業(yè)是利他的；實(shí)質(zhì)上，愛(ài)崗敬業(yè)也是利己的。換言之，它是滿(mǎn)足社會(huì)需求與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。

3.⑴示例：懂得對(duì)聯(lián)藝術(shù)的人越來(lái)越少；有些對(duì)聯(lián)弱化為標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，缺少特有的文化意味。 ⑵示例：要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，不能讓對(duì)聯(lián)這塊文化瑰寶失傳。

4.示例：太陽(yáng)輻射有一半通過(guò)大氣層，被地表吸收形成了再輻射熱，而再輻射熱卻因?yàn)榇髿庵写嬖诙喾N溫室氣體，大部分都沒(méi)有逸出大氣層，而是反射回地球表面，從而形成了溫室效應(yīng)。

5.示例①：是的，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個(gè)人的衛(wèi)生，你不能為了個(gè)人衛(wèi)生而影響公共衛(wèi)生！示例②：痰，當(dāng)然應(yīng)該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方！

6.示例：兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，孩子如飄蕩的風(fēng)箏，那牽掛的線(xiàn)被父母緊緊拉著。一次次的關(guān)注是牽掛，一聲聲的叮囑是牽掛，一回回的等待是牽掛，世界再大也要回家。