云南省德宏傣族景頗族自治州普通話普及度調查分析

李　陽，劉朝華

(云南民族大學,云南 昆明 650000)

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云南省德宏傣族景頗族自治州普通話普及度調查分析

李陽，劉朝華

(云南民族大學,云南 昆明 650000)

摘要：用問卷調查的方式對云南省德宏州普通話的普及情況進行了調查和研究。通過對調查數(shù)據(jù)的分析認為，德宏州普通話自然習得比例偏低，普通話的普及雖取得一定成效，但是尚未得到普及。隨著普通話普及度的提高，人們學習普通話的自覺性會增強，學習途徑也會更加多樣化。今后，德宏州普通話的普及應該營造良好的普通話交際環(huán)境，調整工作方向，提高效率。

關鍵詞：普通話；普及度；調查；漢語方言

一、德宏州人口分布和語言狀況

德宏，全稱德宏傣族景頗族自治州，是云南省下屬的八個自治州之一?！暗潞辍笔谴稣Z的音譯，“德”意為“下面”，“宏”意為“怒江”，“德宏”的意思就是“怒江下游的地方”。德宏州位于中國云南省西部，面積1.15萬平方千米，下轄芒市、瑞麗市、梁河縣、盈江縣、隴川縣，東面與保山市相鄰，而北、西、南三面都被緬甸包圍，州人民政府駐芒市。第六次人口普查結果顯示：德宏全州5個縣(市)常住總人口121.1萬，其中，男性為624774人，占總人口的51.57%；女性為586666人，占總人口的48.43%。0-14歲的人口為252174人，占總人口的20.82%；15-64歲的人口為883264人，占總人口的72.91%；65歲及以上人口為76002人，占總人口的6.27%。大學(大專以上)文化程度的人口為65010人；具有高中(含中專)文化程度的人口為93336人；具有初中文化程度的人口為322391人；具有小學文化程度的人口為525621人；文盲人口(15歲及以上不識字的人)為90434人。[1]

截至2014年底，各少數(shù)民族人口總共為582293人，其中傣族有33.73萬人，景頗族12.89萬人，德昂族1.32萬人，傈僳族2.62萬人，阿昌族2.84萬人，佤族0.09萬人。少數(shù)民族人口占全州總人口的比例為52%，有彝族、白族、傣族、壯族、苗族、回族、傈僳族、拉祜族、佤族、納西族、瑤族、藏族、景頗族、布朗族、布依族、阿昌族、哈尼族、錫伯族、普米族、蒙古族、怒族、基諾族、德昂族、水族、滿族、獨龍族等多個民族分布。德宏州少數(shù)民族以傣族、景頗族為主體，民族語也以傣語、景頗語為主，其他少數(shù)民族在內部使用本民族語言，各民族之間以云南方言作為主要的交際工具。這種獨特的地理位置，豐富的民族資源，蘊含了無可估量的語言礦藏，但同時也給當?shù)仄胀ㄔ挼耐茝V工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。[2]

二、調查概況

(一)調查方法

本文以問卷調查作為主要調查方式，在調查員的協(xié)助下，被調查人當面填寫問卷。并有針對性的對相關人員進行訪談，包括當?shù)亟處?，推普工作負責人，典型代表等，以期對調查研究有所助益。

(二)調查過程

為摸清云南少數(shù)民族自治州普通話普及度的情況，調研組分赴云南楚雄、迪慶、文山、大理、西雙版納、德宏、怒江、紅河等八個少數(shù)民族自治州，實地抽樣調查。2014年10月開始準備工作，設計調查問卷，安排調查小組，制訂調研計劃。2015年1月起，在課題組負責人的帶領下，以云南民族大學本科生、研究生為調查主體，利用寒假和暑假分赴各地進行實地調查取樣。德宏州此次調查共發(fā)出調查問卷700份，實際回收調查問卷657份，含通用型，教師型，中學生型，公務員型問卷。2015年上半年主要做數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計工作，2015年下半年進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，2016年年初完成調研報告。

(三)樣本情況

本次調查對象為德宏傣族、景頗族自治州各族群眾，共計657人。各行業(yè)代表193人，教師228人，中學生236人。

性別情況:男性378人，占總人數(shù)的57.5%；女性279人，占總人數(shù)的42.5%。

年齡分層：5-25歲，376人；26-35歲，144人；36-45歲，97人；46-55歲，33人；56歲以上，7人。

民族情況：德宏漢族，333人；傣族，223人；景頗族，50人；其他少數(shù)民族，51人。

教育背景：初中及初中以下(含中師)，314人；高中(含中專、高職)，92人；大專，128人；本科及以上，104人。

(四)普通話使用現(xiàn)狀

表1　能使用普通話與人交流者性別、年齡比例情況

表2　能使用普通話與人交流者的職業(yè)分布狀況

商業(yè)服務人員生產運輸設備操作人員及有關人員學生不在業(yè)人員其他6.6%4.1%50.4%3.3%10.7%

表3　能使用普通話與人交流者受教育程度分布狀況

結合表1—表3，總體上看普通話使用者趨于年輕化，高學歷化，行業(yè)多樣化。首先是普通話使用群體年輕化趨勢顯著，從表中可以發(fā)現(xiàn)集中分布在5—45歲之間，占93.4%，隨著年紀的增加比重呈遞減趨勢。其次，不同教育背景的普通話使用者比重隨學歷的升高而上升，從學歷上看集中分布在初中文化程度以上，占全部調查者的92.6%，接受教育的時間越長，普通話的使用能力越高，這種情況會隨著國民教育程度的普遍提升而得到強化。最后，普通話使用者的行業(yè)分布越來越廣，覆蓋社會各行各業(yè)。

三、德宏州普通話調查數(shù)據(jù)分析

(一)普通話作為母語的使用情況

表4　幼時使用啟蒙語言所占種類比例

表4數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：一是普通話自然習得比例偏低，僅占10.5%。普通話作為通用語，一般都是后天習得，大多數(shù)人學習普通話均是借用學校教授或廣播、電視傳媒等途徑。而在自然習得中，普通話過低的比例則表明，未來很長一段時間內自然習得普通話的比例不會有大的改變；二是云南方言自然習得占主體，近七成人最先學會云南方言。作為局部地區(qū)的通用語，方言以其較高的使用頻率成為自然習得的首選，這種主體地位不易改變；三是少數(shù)民族語言自然習得比例不高，德宏州少數(shù)民族人口比重達52%，而最先習得的語言中少數(shù)民族語言比例只有兩成，與超過半數(shù)的人口比例不匹配。隨著社會交流不斷深入，少數(shù)民族將本民族語言作為首選習得語的比例會繼續(xù)下降。

表5　最先學會普通話的年齡分布狀況

表5可以看出小時候最先學會普通話的年齡普遍集中在5—35歲之間，以年輕人為主體，這一群體占總數(shù)的81.8%。這與國家大力推廣普通話的時間歷程基本吻合。這表明在國家普通話政策的影響下，人們已經潛意識的將普通話作為子女最先習得的語言，尤其是年輕人，已經充分認識到普通話學習的重要性?？梢灶A見，在將來這一年齡段所占比例會越來越高。

(二)使用普通話的能力

表6　能用普通話、漢語方言和少數(shù)民族語言與人交談者的比例狀況

從表6可以看出：一是能用普通話進行交流的人數(shù)超過三成，達35.3%，遠遠高于自然習得普通話的比例，這說明人們對于普通話的重視程度有較大的提升，逐漸認識到普通話的實用價值，這一比例在今后會隨著人們認識的提高而不斷上升；二是使用方言的比例達47.8%，仍然高于使用普通話和少數(shù)民族語言的比例，可見方言的主導地位根深蒂固。隨著普通話普及度的不斷提高，使用方言的比例會逐漸下降，最終將會與使用普通話的比例大致持平，將來人們普遍都會具備使用普通話和云南方言的能力；三是少數(shù)民族語言的使用比例為16.3%，低于自然習得的比例。這說明少數(shù)民族語言對于使用環(huán)境有一定的要求，如果離開語言環(huán)境，使用機會將會減少，語言使用能力也會降低。另一方面，隨著社會的發(fā)展和交通的便利，不同地區(qū)、不同民族的人交流會越來越頻繁，這樣，普通話的作用會越來越大，而少數(shù)民族語言的交際功能會弱化，因此會導致部分少數(shù)民族成員放棄使用本民族的語言。所以，使用少數(shù)民族語言的人口比例會逐漸下降。

(三)不同場合普通話的使用情況

表7　在家使用語言的情況統(tǒng)計

從表7數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：一是在家里使用普通話的比例較低，僅為5.2%。對于大多數(shù)人而言，普通話作為后天習得的語言，與方言和少數(shù)民族語言相比，人們認為普通話比較嚴肅和正式，而家庭是人們休息與放松的場所，私密性較強，因此傾向于使用方言或民族語言?？梢灶A料，在很長一段時期內，普通話不會成為家庭內部主要使用的語言；二是方言在家庭內部使用頻率最高，達73.3%。在家庭這種私密性的場所，大多數(shù)人會自然而然使用方言，方言在家庭內部的主體地位短時間內不會有多少改變。

表8　在集貿市場各種語言使用頻率統(tǒng)計

從表8統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出：一是云南方言比重高達83.2%，主體使用地位不易動搖。在日常的交際活動中，人們使用某種語言很大程度上取決于當?shù)氐恼Z言生態(tài)。如果使用漢語方言的人最多，當然日常交際就是以漢語方言為主，如在集貿市場，這是最貼近人們日常生活的地方，人們一般都傾向于使用最熟悉的語言，加上集貿市場的商販受教育程度普遍不高，普通話的使用能力也不高，所以方言自然就成為交際的主體；二是普通話使用前景樂觀，比例達9.4%，已高于少數(shù)民族語言的使用比例。德宏是少數(shù)民族聚居的地區(qū)，各民族之間大雜居小聚居，當出現(xiàn)語言溝通障礙時，一部分人傾向于使用普通話；三是集貿市場少數(shù)民族語言的使用比例偏低，僅占3.7%，已遠低于普通話的使用比例。

表9　在本地醫(yī)院看病各種語言使用情況統(tǒng)計

表9數(shù)據(jù)有兩個突出特點：一是普通話在公共場所的使用頻率越來越高，即使是在醫(yī)院這種專門的機構，普通話使用的比重也明顯增大，已達17.5%，可以預測，這一趨勢會繼續(xù)持續(xù)下去；二是少數(shù)民族語言在公共場所使用的比重進一步下降，已低至4.2%。少數(shù)民族語言由于其交際功能的弱化，已逐漸退出公共場所，這是一種普遍趨勢。在縣級以上城市中，這種趨勢比較明顯；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，少數(shù)民族語言的使用還占有一定比重，但是呈逐步弱化的趨勢。

表10　在本地政府部門辦事使用語言情況統(tǒng)計

表10統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：一是普通話的使用比重正在增大，已達29.5%，與非公共交際場所相比較，普通話的使用頻率有了明顯的提高。在實地調研中我們發(fā)現(xiàn)，所有的機關單位、辦公機構均把普通話規(guī)定為工作語言，因而在政府部門普通話正成為主要的交際語言；二是云南方言在政府部門使用的比重正在下降，現(xiàn)在的比重是60.3%。隨著普通話的進一步推廣，在政府部門使用漢語方言的比重會進一步下降；三是在政府部門中使用少數(shù)民族語言的比重稍有回升，已達4.2%。在少數(shù)民族自治州，由于政府工作人員中民族干部較多，并且各個自治州自治條例也規(guī)定“自治機關保障各民族都有使用和發(fā)展自己的語言和文字的自由”，因此，少數(shù)民族語言在政府部門的使用狀況有所改善。

(四)普通話的普及度和學習途徑

表11　普通話使用程度情況統(tǒng)計

結合表11數(shù)據(jù)可以看到，德宏州普通話的推廣工作前景是樂觀的，但是總體水平還不高，因此普通話的普及程度還有待提升。首先，能準確和熟練使用普通話的人群占59.1%，近六成，這表明，德宏州的普通話推廣工作成績比較顯著。其次，不能熟練使用普通話的人群比例仍然高達40.9%，其中近兩成的人群對于普通話的掌握，僅限于能夠聽懂而不太會說，這說明，普通話的普及還任重道遠，特別是對這部分人推普工作，既是重點也是難點。

表12　學習普通話的最主要途徑

表12顯示，學習普通話的兩大趨勢：一是普通話學習的途徑集中化。普通話的學習，主要集中在學校，其比重高達71%。可見，加強學校在普通話推廣工作中的作用，仍是推普工作中的重頭戲；二是普通話學習的途徑多樣化。除了學校，電視廣播，社會交往，普通話培訓班，家庭成員的影響等多種渠道仍然是普通話學習的重要途徑，雖然這些途徑加起來的比例只有26.9%，尚不足學校學習的一半，但推普工作應該多管齊下，互為補充，特別是要重視電視媒體，移動互聯(lián)網等新興媒體的作用。

表13　學習普通話遇到的最主要的問題

表13顯示，德宏州普通話學習存在兩個明顯問題：一是缺乏良好的普通話學習環(huán)境。“周圍人都不說，說的機會少”和“說普通話怕被人笑話”這兩者的比例為53.1%，超過五成。這表明德宏州普通話學習的環(huán)境還需要改善，因為良好的目的語環(huán)境對于語言的掌握有很大的促進作用；二是普通話推廣工作缺乏針對性?！笆軡h語方言影響，不好改口音”占35.9%，近四成，而這就是普通話推廣工作中的硬骨頭。因此推普工作要調整方向，要有的放矢，這樣既能提高效率又能節(jié)省大量人力、物力和財力。

表14　學習普通話的目的統(tǒng)計

表14可以發(fā)現(xiàn)，學習普通話的目的有三個特點：一是學習普通話的動機多元化。有工作業(yè)務的需要，有交往需要，有學校要求，有個人興趣，每一種理由都有其發(fā)展的空間；二是工作和交往需求是學習普通話的主要動機。從數(shù)據(jù)來看，工作和交往占62.6%，超過六成，這表明社會已經普遍意識到普通話在工作和交往中的重要作用。隨著交通的便利和人口流動性的增加，這種趨勢會更加突出；三是學生學習普通話比較被動。從表中可以看出15.5%的學生認為學習普通話只是學校的硬性要求，而不是自身主動學習。這種因素對于普通話的推廣是不利的。

表15　希望普通話所達程度的情況統(tǒng)計

表15的調查數(shù)據(jù)顯示：首先，從總體上看，人們對自身普通話的水平有較高程度的要求。希望自身普通話水平達到熟練程度以上的人群占了63.9%，其中希望自己能流利準確使用普通話的人數(shù)為45.6%，接近五成，這表明普通話推廣的前景是樂觀的。今后的普通話推廣工作應注重普及質量，由基礎的會聽能說向更高層次邁進。其次，對自身普通話水平要求不高的人群仍占較大比重，達36.1%，接近四成。其中對普通話水平沒什么要求的人群占17.2%，這是不容忽視的現(xiàn)象，因為普通話的推廣工作要想取得突破，這部分群體就是難點，所以如何調動這部分人學習普通話的熱情，是一個值得思考的問題。

四、調查結論

綜合以上調查數(shù)據(jù)分析認為，德宏傣族景頗族自治州近些年來普通話的推廣取得了一定的成效，但還沒有達到普通話普及的目標。首先，德宏州少數(shù)民族人口占52%，但少數(shù)民族人口中只有40%的人能使用普通話進行交際。雖然這一成績已屬不易，但也要看到，這離普通話普及的目標還有很長的距離。其次，普通話在公共場所使用頻率越來越高，在其他場所也稍有改變。在政府部門、學校或其他事業(yè)單位，普通話使用的比重也不斷上升，頻率僅低于漢語方言。因此，今后普通話的推廣應在深度和廣度上用力。最后，年輕人已成為普通話使用的主體。普通話使用者的年齡集中分布在5—45歲，其中近80%的人年齡在36歲以下，且大多都是初中以上文化程度。這為今后德宏州實現(xiàn)普通話普及的目標奠定了堅實的基礎。

德宏傣族景頗族自治州現(xiàn)在正在進入雙語社會，人們普遍能使用普通話和當?shù)卦颇戏窖酝瓿缮鐣浑H，使用普通話和當?shù)胤窖缘娜诉_83.1%。這表明當?shù)厝耸褂秒p語已成為常態(tài)，而方言將在很長時間內與普通話和諧共存。

普通話學習的途徑日益多樣化，動機日益自覺化，學習期望更加高水平化。學校已經不是普通話學習的唯一場所，隨著信息技術的發(fā)展，人們可以通過電視廣播、社會交往、普通話培訓班等多種渠道學習普通話。因此，以后推廣普通話應該重視電視媒體、移動互聯(lián)網等新興媒體的作用，多管齊下，互相補充。

對于學普通話的目的，工作、業(yè)務需要成為主要的動機；對于普通話的水平，希望達到熟練程度以上的人群占63.9%，其中希望自己能流利準確使用普通話的人達45.6%。所以，今后普通話的推廣應注重質量，由能說會聽向流利標準的層次邁進。

缺乏良好的普通話學習環(huán)境，是普通話推廣工作中的一個不利條件。調查中，“周圍人都不說，說的機會少”和“說普通話怕被人笑話”這兩項的比例達52.1%，“受漢語方言影響，不好改口音”一項達35.9%，這說明，沒有一個說普通話的良好氛圍，要推廣普通話是比較困難的。因此，下一步應該調整推普工作方向，有的放矢，在提高效率的同時，注重營造說普通話的人文環(huán)境。

參考文獻：

[1]德宏州統(tǒng)計局.德宏州第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報[EB/OL]. http://www.dh. gov. cn/Web/Detail. aspx?id=9536. 2011-05-30.

[2]寸杰臣.德宏州世居少數(shù)民族人口發(fā)展有五大特點[EB/OL]. http://www.dehong. gov. cn/dehong/fx/content-32-117-1.html. 2012-08-10.

(責任編輯徐彩玲)

基金項目：國家語委一般科研項目“少數(shù)民族地區(qū)普通話及度抽樣研究”，項目編號：YB125。

收稿日期：2016-02-26

作者簡介：李陽(1990—)，男，云南民族大學國際學院碩士研究生，研究方向：漢語國際教育。劉朝華(1966—)，男，云南民族大學文學與傳媒學院講師，博士，研究方向：語言學及應用語言學。

中圖分類號：H253

文章標識碼：A

文章編號：1671-7406(2016)05-0053-06

An Investigation and Analysis of the Putonghua Popularization Degree in Dehong Dai and Jingpo Nationalities Autonomous Prefecture of Yunnan Province

LI Yang & LIU Chaohua

(Yunnan Minzu University, Kunming, 650000, Yunnan Province)

Abstract：This paper by using the way of questionnaires surveys and studies the popularization of Putonghua in Dehong Prefecture of Yunnan province. Through the analysis of survey data, this paper argues that the natural acquisition proportion of Putonghua in Dehong Prefecture is low, popularization of Putonghua has achieved some success, but have not yet gained popularity. With the increase of the popularity of Putonghua, People’s consciousness of learning Putonghua will be strengthened andThe learning path will become more diverse. In future, the popularization of Putonghua in Dehong Prefecture should create a good environment, adjust the direction of work and improve efficiency.

Key words：Putonghua ; popularity; survey; Chinese dialects