對電臺播音主持中語言表達(dá)的幾點(diǎn)見解

遲鳳東

承德廣播電視臺，河北承德 067000

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對電臺播音主持中語言表達(dá)的幾點(diǎn)見解

遲鳳東

承德廣播電視臺，河北承德 067000

摘 要廣播電臺節(jié)目目前依然是很多受眾獲取信息的重要途徑，電臺播音員主持人作為節(jié)目的傳播者，語言表達(dá)能力是一個(gè)重要的職業(yè)素養(yǎng)，語言表達(dá)能力高低直接關(guān)系到節(jié)目質(zhì)量的優(yōu)劣，因此，電臺播音員主持人應(yīng)該注重語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，找出存在的問題并給予糾正，才能使廣播得到更為長久的發(fā)展。

關(guān)鍵詞播音主持；語言表達(dá)；瑕疵；對策

在新媒體日益發(fā)達(dá)的今天，收聽廣播依然是很多人獲取信息的重要手段，由于廣播語言的有聲傳遞有其獨(dú)特的藝術(shù)性，如何讓受眾快速的獲取信息，熱衷于電臺節(jié)目的表現(xiàn)形式，播音員主持人在播音主持上的語言表達(dá)能力顯得尤為重要。

廣播電臺區(qū)別于電視的一大特點(diǎn)就是純粹用聲音來吸引受眾，沒有畫面的指引，語言的表達(dá)能力就顯得更為重要，所以，廣大的電臺播音員主持人對于語言的塑造，語言的掌控等語言的表達(dá)形式上應(yīng)該有著更為嚴(yán)格的要求，但是，現(xiàn)在一些電臺的播音員主持人，尤其是地方臺的播音員主持人在語言表達(dá)上或多或少的存在著一些瑕疵，讓相當(dāng)一部分受眾在收聽電臺節(jié)目時(shí)存有一些不好感知。

1 瑕疵

1.1 字音不準(zhǔn)

廣播電臺的節(jié)目是有聲語言的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，既然是一種語言工作主體，那么字音準(zhǔn)確與否當(dāng)然是語言表達(dá)中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，連字音都播報(bào)的不正確，又何談?wù)Z言的表達(dá)能力呢？舉一個(gè)簡單的例子：某電臺播音員在播讀“乘車”時(shí)，“乘”車的“乘”，把二聲讀成了四聲；有的播音員把電子“券”中的“券”（quan，四聲），讀成了卷（juan，四聲），最簡單、最基礎(chǔ)的字音讀錯(cuò)了，偏離了廣播電臺播音主持最起碼的專業(yè)性，對廣播電臺播音主持中的語言表達(dá)形成了一定的障礙，雖然不是主流，但值得引起注意。

1.2 重點(diǎn)不突出

在眾多的語言表達(dá)欠佳的語境當(dāng)中，表達(dá)重點(diǎn)不突出是一個(gè)重要因素，其中可從語言的語流、語調(diào)、語速等方面來剖析。人們似乎很容易把播音員主持人的語言質(zhì)量僅僅同是否“能說會(huì)道”相聯(lián)系，而忽略了更廣泛的表達(dá)效果。有聲語言是一種線狀的結(jié)構(gòu)，它的行進(jìn)，猶如河水的流動(dòng)，因此我們把有聲語言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫做“語流”。河水的流動(dòng)有起伏跌宕，或“濁浪排空”，或“波瀾不驚”；語言的“流動(dòng)”也應(yīng)抑揚(yáng)頓挫，或“慷慨陳詞”，或“慢條斯理”。語言的這種“潮起潮落”造成聽覺上的“曲線美”和音律感，這是我國漢民族語言的本質(zhì)特征之一，也是人們的語言審美需要。而在現(xiàn)實(shí)的播音主持當(dāng)中，我們聽到的節(jié)目不乏一馬平川，沒有變化，聽不出哪里是重點(diǎn)，這是語言表達(dá)能力弱的一個(gè)重要表現(xiàn)。

另外語言表達(dá)重點(diǎn)不突出還能從語速上表現(xiàn)出來。這一點(diǎn)在播音員主持人播報(bào)新聞時(shí)表現(xiàn)得最為明顯，播報(bào)新聞是播音員主持人的一項(xiàng)基本功，但有的播音員主持人在播報(bào)新聞時(shí)播報(bào)的速度過快或過慢，尤其是一些新上崗的新聞播音員，心理素質(zhì)不強(qiáng)，由于緊張等因素，播報(bào)時(shí)掌握節(jié)奏差，速度過快；而有的播音員有時(shí)拿腔拿調(diào)，播報(bào)又過于沉穩(wěn)，破壞了正常的新聞播報(bào)節(jié)奏，這樣一來，過快或過慢，都會(huì)導(dǎo)致受眾不知哪里是重點(diǎn)，接受信息模糊。

1.3 感情不到位

日常的播音主持中，我們在對待一篇稿件時(shí)，本身在播讀時(shí)并沒有覺得有什么不妥，但是受眾在收聽時(shí)卻感覺像一杯白開水，平淡無味，其實(shí)這就是我們常說的念稿子的過程，傳遞出的信息自然蒼白無力，沒有把自己的感情融入到稿件當(dāng)中，當(dāng)然就形成不了具有感染力的聲音，也就不能讓受眾有身臨其境，置身其中的感覺，沒有充分調(diào)動(dòng)感情，在語言表達(dá)上自然沒有效果。

2 對策

2.1 加強(qiáng)積累

目前，我國傳媒業(yè)得到迅速發(fā)展，因此，越來越多的播音員主持人參與到傳媒行業(yè)當(dāng)中，這樣就導(dǎo)致播音員主持人的素質(zhì)參差不齊，基本功不扎實(shí)，尤其是有些字音把握不準(zhǔn)，語言表達(dá)到位首先要語言表述清晰，字音不準(zhǔn)必然導(dǎo)致詞不達(dá)意，這就需要我們廣大的播音員主持人平時(shí)注意積累，日常加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從內(nèi)心重視起來，從平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累做起，隨著量的積累，不日必將達(dá)到質(zhì)的飛躍，電臺播音員主持人一定要有這個(gè)信心。

2.2 注意把控語境

提升語言表達(dá)能力，一定要注意分析語言環(huán)境。把控好語境，語言表達(dá)便可以順其自然的得到提升。比如在一篇稿件當(dāng)中，播音員主持人有意識的注意到語流的變化，讓受眾能夠聽得出抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏，受眾自然能夠感知到信息的重點(diǎn)，去偽存真，篩查出自己所需要的東西，所以，播音員主持人的語言表達(dá)應(yīng)當(dāng)追求語流的豐富變化，達(dá)到“曲線美”的要求，這樣節(jié)目才能受到受眾的追捧。把控語境，還要練就超強(qiáng)的心理素質(zhì)。只有心理素質(zhì)增強(qiáng)了，語速才能把握的得心應(yīng)手，正常的語速，是語言表達(dá)能力體現(xiàn)的基礎(chǔ)，當(dāng)然，氣息在這里很重要，但這屬于基本功，這里不再贅述。

2.3 培養(yǎng)播音感情

語言表達(dá)平淡是廣大播音員主持人的一個(gè)常見現(xiàn)象。日常的播音主持當(dāng)中，播音員主持人應(yīng)該對自己所要播講的內(nèi)容有興趣，沒有興趣就要主動(dòng)培養(yǎng)興趣，從而激發(fā)自己的情感共鳴。另外，要將感情變化通過氣息活動(dòng)和聲音變化表現(xiàn)出來，如果沒有這方面的變化，即使再有較深的內(nèi)心感受，也無法將其表現(xiàn)出來。日常工作當(dāng)中，我們常常忽略氣息在感情與聲音之前的橋梁作用，有時(shí)，感情出不來，氣息自然一成不變，從而直接影響語言表達(dá)。所以，平時(shí)我們就應(yīng)該注意豐富自身的情感世界，不同年齡段的播音員主持人語言風(fēng)格也不相同，但播音員主持人在進(jìn)行情感表達(dá)時(shí)，一定要注意實(shí)際效果，努力和受眾形成共鳴。

2.4 提高文學(xué)修養(yǎng)

文學(xué)修養(yǎng)是提高播音員主持人語言表達(dá)水平的重要條件。在平時(shí)的播音主持工作當(dāng)中，如果具備了一定的文學(xué)水平，自然就能夠?qū)⒆约旱奈幕娊庥谜Z言表達(dá)出來，這樣也能提高節(jié)目的質(zhì)量和可聽性。值得注意的是，在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，一定不能吹毛求疵，否則會(huì)適得其反，應(yīng)該根據(jù)受眾的心理需求，將節(jié)目中的人文關(guān)懷和文化傳播的目的體現(xiàn)出來，這就要求播音員主持人博覽群書，多渠道提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，使語言表達(dá)水平更上層樓。

2.5 練習(xí)幽默

這一點(diǎn)很多專家老師都提到過，幽默感能夠?qū)⒄Z言表達(dá)的更直觀，更讓人易于接受，形象一點(diǎn)說就是幽默感是語言表達(dá)水平提高的一個(gè)催化劑和助推器。節(jié)目當(dāng)中更是這樣，播音員主持人要在節(jié)目中善于制造幽默，運(yùn)用幽默，這樣就顯得播音員主持人在節(jié)目中的語言表達(dá)上更有活力，播音主持上更游刃有余，也更容易拉近和受眾的距離。當(dāng)然，一個(gè)具有幽默感的播音員主持人不是一朝一夕練就的，需要慢慢積累。

3 小結(jié)

廣播電臺作為主流媒體還在不斷的發(fā)展壯大，播音員和主持人的能力和素養(yǎng)是未來廣播電臺繼續(xù)發(fā)展壯大的重要因素，所以，播音員主持人應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是在語言表達(dá)技巧方面，逐漸糾正自己存在的問題，從而使節(jié)目質(zhì)量提升到一個(gè)更高的水平，促進(jìn)廣播事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[ 1 ]徐浩然.主持人的語言組織與表達(dá).人民網(wǎng)《傳媒》.2005.

[2]王榛.簡析電臺播音主持語言表達(dá)問題及對策[J].藝術(shù)科技，2014（6）.

作者簡介：遲鳳東，現(xiàn)供職于承德廣播電視臺，一級播音員，研究方向?yàn)椴ヒ糁鞒帧?/p>

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文獻(xiàn)標(biāo)識碼A

文章編號2096-0360（2016）04-0108-02