瑪納斯第二小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究①

苗承佳（西北師范大學(xué)體育學(xué)院 甘肅蘭州 730070）

瑪納斯第二小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究①

苗承佳
（西北師范大學(xué)體育學(xué)院 甘肅蘭州 730070）

該文以瑪納斯第二小學(xué)六年級(jí)為調(diào)查對(duì)象按照2012年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較研究法等方法對(duì)其體質(zhì)健康檢測的結(jié)果進(jìn)行研究分析。從測試統(tǒng)計(jì)中可以看出，瑪納斯第二小學(xué)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況基本合格，但總體水平不高。而隨著年齡的增長，男女生體質(zhì)健康狀況提高不明顯，反而有下降的趨勢，這成為一個(gè)令人深思的問題。

小學(xué)生 體質(zhì)健康 現(xiàn)狀 分析

1　研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

該文以瑪納斯第二小學(xué)六年級(jí)2班為研究對(duì)象，所有學(xué)生身體均無疾患。

1.2 研究方法

1.2.1數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)研究獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理。

1.2.2分析評(píng)價(jià)

（1）用優(yōu)秀、良好、及格、不及格率對(duì)同類選測項(xiàng)目進(jìn)行比較分析。

（2）同一水平段學(xué)生測試結(jié)果用《標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）同一水平段學(xué)生同類選測項(xiàng)目進(jìn)行橫向之間的相關(guān)分析。

2　結(jié)果與分析

同一班級(jí)學(xué)生兩年中測試的同一選測項(xiàng)目對(duì)比評(píng)析。

抽樣統(tǒng)計(jì)：六年級(jí)2班學(xué)生。表1顯示：該年級(jí)學(xué)生的平均值不是很理想，總體看：男生體重過輕比例大大高于女生，表明男生營養(yǎng)不良；女生超重比例大大高于男生，表明女生體育活動(dòng)時(shí)間少于男生。

從表2統(tǒng)計(jì)情況看，肺活量項(xiàng)目男生較女生稍好些，平均值較上一學(xué)年都有較大幅度地提高，學(xué)生肺功能水平處于良好狀態(tài)。

從表3統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來看，學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績的優(yōu)秀率2011年較2010年有很大提高，但良好率和及格率均有所下降。

從表4可知，在及格范圍的學(xué)生居多，也有不及格的現(xiàn)象，但從兩年的對(duì)比分析還是可以看出2011年較2010年在優(yōu)良率方面是有所提高的。從橫向?qū)Ρ葋砜矗猩哪土λ刭|(zhì)稍好于女生，通過測試情況看以知曉在以后教學(xué)中應(yīng)注重發(fā)展耐力素質(zhì)，開展耐久跑和有氧操等運(yùn)動(dòng)來提高學(xué)生的心血管機(jī)能水平。

從表5可知，從兩年的分析來看，2011年不及格人數(shù)較2010年有所上升，但優(yōu)秀人數(shù)有較明顯增長趨勢。

表1　六年級(jí)2班學(xué)生兩年中《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》身高標(biāo)準(zhǔn)體重測量情況分析

表2　六年級(jí)2班學(xué)生兩年中《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試肺活量情況分析

①作者簡介：苗承佳（1990，5—），女，漢，甘肅蘭州人，碩士在讀，研究方向：體操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。

表6顯示：學(xué)生在2010年綜合評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀人數(shù)為5人，而在2011年綜合評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀人數(shù)為9人，優(yōu)秀率上升了11.8%，另外學(xué)生綜合評(píng)定等級(jí)良好率也有小幅度提高。綜合分析，盡管隨著學(xué)生在身體形態(tài)發(fā)育水平越來越差，但所占的比值相對(duì)較小，從測試情況來看力量和體能方面有明顯的進(jìn)步。

表3　六年級(jí)2班學(xué)生兩年中《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試立定跳遠(yuǎn)情況分析

表4　六年級(jí)2班學(xué)生兩年中《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試臺(tái)階試驗(yàn)情況分析

表5　六年級(jí)2班學(xué)生兩年中《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試握力體重指數(shù)情況分析

表6　六年級(jí)2班學(xué)生兩年中《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試學(xué)年綜合評(píng)定等級(jí)分析

3　結(jié)論

從體質(zhì)健康體質(zhì)綜合評(píng)定結(jié)果可以看出，瑪納斯第二小學(xué)學(xué)生的身體形態(tài)發(fā)育水平有下降的趨勢。這與現(xiàn)在的生活方式和家長帶給學(xué)生的影響是有聯(lián)系的，與參與體育活動(dòng)時(shí)間不夠有相當(dāng)?shù)年P(guān)系。

4　建議

4.1 樹立家長對(duì)健康體質(zhì)重要性的意識(shí)

幫助廣大家長認(rèn)識(shí)到學(xué)生有一個(gè)健康體質(zhì)的重要性。同時(shí)通過多種渠道的科普知識(shí)給家長介紹影響孩子健康的多種成因陋習(xí)。

4.2 落實(shí)學(xué)校制定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)體育衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)采取措施，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育各項(xiàng)工作指標(biāo)，在抓好體育課堂教學(xué)的同時(shí)，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)的開展。

［1］周登嵩.學(xué)校體育［M］.北京：人民體育出版社，2005：59.

［2］中共中央國務(wù)院.關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見［Z］.中發(fā)［2007］7號(hào).

［3］孫慶祝.人體體質(zhì)測量與評(píng)價(jià)［M］.北京：高等教育出版社，2001：1-2.

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2095-2813（2016）07（b）-0042-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.20.042