袁 磊*
常州工學(xué)院,江蘇 常州 213000
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智慧校園建設(shè)中的無線網(wǎng)絡(luò)安全問題分析
袁磊*
常州工學(xué)院,江蘇常州213000
隨著科技高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的高度覆蓋,傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)掣肘了校園發(fā)展,如何實(shí)現(xiàn)校園教育現(xiàn)代化、信息化和智能化,是當(dāng)前智慧校園建設(shè)中的重要問題,無線網(wǎng)絡(luò)作為智慧校園的基礎(chǔ),如何保障網(wǎng)絡(luò)安全,越來越受到人們的關(guān)注。本文從無線網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)出發(fā),對當(dāng)前智慧校園存在的網(wǎng)絡(luò)安全問題加以分析,并提出了相應(yīng)的解決措施,以期對智慧校園未來發(fā)展有所裨益。
智慧校園;網(wǎng)絡(luò)安全;無線網(wǎng)絡(luò)
自互聯(lián)網(wǎng)興起伊始,網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)校園、融入教育,便成為一種必然趨勢,智慧校園為廣大師生提供虛擬教育資源共享環(huán)境,提升校園管理運(yùn)行效率,無線網(wǎng)絡(luò)作為智慧校園建設(shè)中的重要一環(huán),在智慧校園建設(shè)中占據(jù)著重要地位。別有用心之人利用網(wǎng)絡(luò)的開放性和復(fù)雜性盜取他人數(shù)據(jù)信息、惡意破壞,嚴(yán)重影響了智慧校園中的無線網(wǎng)絡(luò)安全。
無線網(wǎng)絡(luò)(wireless network)是采用無線通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)。無線網(wǎng)絡(luò)既包括遠(yuǎn)距離無線連接的全球語音和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò),也包括為近距離無線連接進(jìn)行優(yōu)化的紅外線技術(shù)及射頻技術(shù),無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的用途類似,最大的不同在于無線網(wǎng)絡(luò)以無線電技術(shù)作為傳輸媒介,而有線網(wǎng)絡(luò)利用的是網(wǎng)線。
無線網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)有許多,具體來講有以下幾條:(1)實(shí)現(xiàn)了無縫漫游;無線網(wǎng)絡(luò)用戶在利用無線終端設(shè)備上網(wǎng)時(shí),在無線信號覆蓋范圍內(nèi)可自由移動使用,AP切換不會帶來不良影響。(2)實(shí)現(xiàn)了無線橋接;無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)互通,節(jié)省布線成本。(3)POE供電需要設(shè)備支持,通過網(wǎng)線供電使無線網(wǎng)絡(luò)實(shí)施更加簡化。(4)方便管理、易擴(kuò)展;通過設(shè)置設(shè)備自帶軟件,可以輕松接入網(wǎng)絡(luò),如有DHCP甚至無需設(shè)置,用戶接入數(shù)量多或想增大無線信號覆蓋范圍時(shí),只需增加AP,省去了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)布線的煩惱。(5)安全性高、移動性強(qiáng);無線網(wǎng)絡(luò)不在受線纜束縛,用戶可以在無線信號覆蓋范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)移動學(xué)習(xí)、辦公,同時(shí)通過無線協(xié)議實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸安全性需求。(6)高效率、低成本;無線網(wǎng)絡(luò)使工作擺脫空間束縛,使工作更加方便快捷、效率更高,一個無線AP可同時(shí)接入數(shù)百個用戶同時(shí)訪問,投資和維護(hù)成本較有線信息點(diǎn)大大降低。
無線網(wǎng)絡(luò)由于其傳播具有開放性,因此容易受到安全攻擊,過于繁雜的安全設(shè)置又會降低用戶的使用體驗(yàn),如何使安全防御即簡單又有效,當(dāng)前業(yè)內(nèi)研究的熱點(diǎn)。校園無線網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生中的使用人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了95%以上,無線網(wǎng)絡(luò)攻擊手段不斷變化,最主要的有以下幾種:
(一)內(nèi)部外部人員的入侵
在有線網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)需要連接在網(wǎng)線上才可上網(wǎng),無線網(wǎng)絡(luò)則不同,只要在無線接入點(diǎn)(The wireless access point)覆蓋范圍內(nèi),任何無線終端設(shè)備都可以通過熱點(diǎn)接入無線網(wǎng)絡(luò),無法確定其具體位置,無線網(wǎng)絡(luò)管理相對寬松,缺乏傳輸介質(zhì)(如、光纖、雙絞線、同軸電纜等)的物理保護(hù),致使未經(jīng)授權(quán)的用戶也可輕易進(jìn)入網(wǎng)絡(luò),因此存在很大的安全隱患,校園中的科研項(xiàng)目、師生論文等數(shù)據(jù)資料經(jīng)常成為不法分子覬覦的對象,這些人利用無線AP開放性特點(diǎn)中存在的安全漏洞,通過會話欺騙、攔截等手段入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),進(jìn)而竊取重要資料,嚴(yán)重影響了校園網(wǎng)的用網(wǎng)安全。
(二)網(wǎng)絡(luò)竊聽
無線網(wǎng)絡(luò)可以通過無線電波將數(shù)據(jù)傳輸?shù)饺魏螣o線信號覆蓋的地方,在此范圍內(nèi)可通過無線終端設(shè)備接收數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)大多以明文格式傳輸,因此在給用戶提供方便的同時(shí)也極易被人竊取,例如不法分子利用監(jiān)視軟件獲取用戶網(wǎng)址、聊天信息等,從這些數(shù)據(jù)信息中窺探用戶隱私,從而謀取不正當(dāng)利益。用戶數(shù)據(jù)被惡意破解往往會導(dǎo)致隱私泄露,個人利益受到威脅,進(jìn)而威脅整個無線網(wǎng)絡(luò)的安全。
(三)WEP加密攻擊
WEP加密攻擊大體分為以下幾種:第一種,不法分子在windows環(huán)境下直接破解還原無線網(wǎng)絡(luò)WEP加密密鑰,通過對收集到的數(shù)據(jù)包進(jìn)行破解,從而竊取用戶賬戶名稱和密碼;第二種,通過對WEP安全協(xié)議的漏洞進(jìn)行偵測,采取被動攻擊或者主動攻擊方式,對無線存取設(shè)備與用戶間的通訊進(jìn)行破解;第三種,對WEP驗(yàn)證數(shù)據(jù)包進(jìn)行復(fù)制并反復(fù)發(fā)送虛假數(shù)據(jù)包,進(jìn)而獲取反饋信息,從而縮短收集驗(yàn)證數(shù)據(jù)包的時(shí)間,提高破解速度。因此,WEP加密對于不法分子來說,無異于半開著的大門。
(四)移動無線網(wǎng)絡(luò)攻擊
對無線網(wǎng)絡(luò)的攻擊,可以分為對移動終端的攻擊和對移動核心網(wǎng)絡(luò)的攻擊,兩種攻擊方式相互支持,可提升攻擊效果。其攻擊方式一種是利用偽基站,見圖1;另一種是利用通信協(xié)議漏洞,兩種攻擊都是以破壞用戶通信為目的,利用木馬對數(shù)據(jù)管理網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行滲透,竊取用戶信息,或?qū)σ苿釉O(shè)備進(jìn)行攻擊,對無線網(wǎng)絡(luò)的攻擊與有線網(wǎng)絡(luò)攻擊目的相同,只是入口不同而已。
圖1 利用偽基站進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)攻擊
(一)對入網(wǎng)用戶進(jìn)行篩查,從源頭上防止不法分子的入侵無線網(wǎng)絡(luò)
智慧校園無線網(wǎng)絡(luò)給師生帶來方便快捷的使用體驗(yàn)的同時(shí),也存在是很多安全隱患,給師生資料信息帶來了威脅,降低威脅的最直接辦法就是對入網(wǎng)用戶進(jìn)行資格驗(yàn)證,并將無線客戶端的物理地址標(biāo)識加入AP中的MAC地址列表,進(jìn)行手工維護(hù),實(shí)現(xiàn)對用戶的物理地址過濾,因?yàn)檫@種方式需要手工維護(hù),所以擴(kuò)展能力不足,并不適用于大型網(wǎng)絡(luò),同時(shí),不法分子通過盜用合法的MAC地址手段入侵,針對這一問題,目前采用VLAN+IP地址+MAC地址來唯一標(biāo)識一個用戶,防止不法分子魚目混珠,非法入侵。
再此基礎(chǔ)上,還可利用設(shè)備制造商設(shè)定的服務(wù)集標(biāo)識符(SSID)對用戶群體進(jìn)行分組,客戶端出示正確的服務(wù)集標(biāo)識符才能接入無線網(wǎng)絡(luò),避免潛在的安全威脅,盡可能的避免向外廣播SSID,或者選擇極難猜中的SSID,防止不法分子知道口令短語,進(jìn)而入侵無線網(wǎng)絡(luò)。
(二)802.1x擴(kuò)展認(rèn)證協(xié)議
基于802.1x認(rèn)證體系,是由客戶端設(shè)備、接入設(shè)備、后臺RADIUS認(rèn)證服務(wù)器三方完成,采用標(biāo)準(zhǔn)安全協(xié)議提供集中的用戶標(biāo)識、身份驗(yàn)證、動態(tài)秘鑰管理,從而降低無線網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。作為RADIUS客戶端配置的無線接入點(diǎn)將連接請求發(fā)送到中央RADIUS服務(wù)器。RADIUS服務(wù)器處理此請求并準(zhǔn)予或拒絕連接請求。如果準(zhǔn)予請求,根據(jù)所選身份驗(yàn)證方法,該客戶端獲得身份驗(yàn)證,并且為會話生成唯一密鑰。然后,客戶機(jī)與AP激活WEP,利用密鑰進(jìn)行通信。
(三)提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識,加強(qiáng)無線網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測與管理
上述幾條措施可以在一定程度上防范不法分子的攻擊,但卻無法杜絕,因此校內(nèi)師生應(yīng)從自身出發(fā),提高安全防范意識,加強(qiáng)無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
的管理與監(jiān)測,定期查看服務(wù)器日志,利用無錢入侵監(jiān)測系統(tǒng)對不法分子的攻擊行為提前預(yù)警,發(fā)現(xiàn)攻擊行為果斷采取措施,對異常終端設(shè)備進(jìn)行屏蔽、拉黑,保證其他用戶和整個校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全,校園無線網(wǎng)絡(luò)擺脫了實(shí)體線路的束縛,具有廣泛的應(yīng)用需求,保障無線網(wǎng)絡(luò)信息的安全性是一項(xiàng)長期的工作,需要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,不斷更新網(wǎng)絡(luò)安全策略,更新安全設(shè)備,為無線網(wǎng)絡(luò)用戶提供安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
隨著無線終端設(shè)備的日益普及,構(gòu)建穩(wěn)定、安全和高效的無線網(wǎng)絡(luò)是智慧校園建設(shè)的必然趨勢,由于無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)為電磁波,傳輸介質(zhì)的特殊性決定了無線網(wǎng)絡(luò)更易受到干擾、竊取和破壞,無線網(wǎng)絡(luò)安全與否直接影響著智慧校園系統(tǒng)的可靠性與穩(wěn)定性,隨著校內(nèi)師生對無線網(wǎng)絡(luò)的要求越來越高,無線網(wǎng)絡(luò)除了為校內(nèi)師生提供方便快捷的上網(wǎng)體驗(yàn),還要在安全性、私密性方面給予更多保障,這就要求我們面對當(dāng)前不良分子各種各樣的攻擊手段,不斷調(diào)整應(yīng)對策略,為校內(nèi)師生提供一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
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袁磊(1979-),男,漢族,江蘇常州人,常州工學(xué)院,助理實(shí)驗(yàn)師,研究方向:計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)。
TN915.08A
1006-0049-(2016)16-0186-02