淺談大學生電子信息工程專業(yè)高效學習方法

呂藝

（中南大學信息科學與工程學院 湖南長沙 410000）

淺談大學生電子信息工程專業(yè)高效學習方法

呂藝

（中南大學信息科學與工程學院 湖南長沙 410000）

隨著社會時代的發(fā)展，信息產業(yè)的變化日新月異，對于信息專業(yè)人才的培養(yǎng)國家也頗為重視。信息化浪潮的到來，對于電子信息工程專業(yè)的本科學生來講，不僅是機遇，也是挑戰(zhàn)。伴隨信息技術的飛速發(fā)展，普通大眾對于信息化設備的需求也不斷提高，這就迫切需要信息專業(yè)的人才能夠及時將所學知識轉化成實際行動。把專業(yè)知識打好基礎成為電子信息工程專業(yè)學生的首要任務。本文以作者本科學習經歷，簡要概述大學生電子信息工程專業(yè)高效學習方法。

信息產業(yè)；電子信息工程；本科；學習方法

1 引言

電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成。電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。[1]

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網絡技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術人才。電子信息工程知識體系一覽表如圖1所示。

圖1 電子信息工程知識體系一覽圖

2 抓準重心，有目標地學習

跨過了高考這個階段，大學的學習以其自由靈活的方式代替了高中填鴨式的教育，學習目標也不僅僅是成績，更多的是對于價值觀的塑造和能力的提高。對于學生來說，學習成績固然重要，但是整體能力的提高也不容小覷。大學時代凸顯的是學生張揚的個性和獨特的思維。對于電子信息工程這個專業(yè)的學生來說，學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法是極為重要的。

同時，針對學習科目繁多、學習任務偏重、重點難點理解要求高等問題，本專業(yè)的學生需要掌握一種較為有效的學習方法。在學習過程中，對于課程的重點要給予把握，對于科目的章節(jié)要有側重點、有目的地學習，掌握高效的學習方法，便能事半功倍。在老師上課講解前，要對即將講解的知識點進行預習，抓住課堂重點，在老師上課的時候，帶著問題去聽課，有目的地去聽課。誠然，老師講課的方式方法對學生可能也存在一定的影響，針對這類特殊情況，學生可以利用課余時間搜索網上課堂，解答學習過程中的疑問，逐漸建立起對知識整體的架構把握。

3 動手實踐，提高整體素質

眾所周知，實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過不斷的實踐，才能將理論充分的理解和掌握，才能進一步地提高自己的能力。對于電子信息工程這類工科的學生來講，特別講究實踐動手能力的素質。主要包含以下幾方面的實踐能力：

（1）計算機操作及編程能力；

（2）電路元件的識別與選擇能力；

（3）電路分析能力；

（4）焊接能力；

（5）儀器儀表等的操作能力；

（6）仿真器、下載器等開發(fā)工具的應用能力；

（7）Protel等軟件電路原理圖及PCB繪制能力。

在日常學習之余，可以積極參加一些學科競賽：電子設計大賽、智能小車競賽等。在學科競賽的過程中，不僅能將理論與實際相結合，還能夠在比賽中拓寬自己的知識面，觸碰學科前沿知識，為自己以后從事電子信息有關行業(yè)打下基礎。

4 結束語

大學期間形成的學習習慣、思維方式以及工作態(tài)度對于人的一生來講是至關重要的。本文簡要概述本科電子信息工程專業(yè)高效學習方法，以切實有效的方法鼓勵學生高效率學習，理論與實踐結合，提高綜合素質。

[1]張鑫，信息應用基礎先行[M].2013，2.

G642.4

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1004-7344（2016）09-0041-01

2016-3-10