日暈

劉江

晨嵐站在大樓前抬頭望去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空竟然在飄著雪。其實(shí)說(shuō)是雪并不確切，它不是片狀的雪花，也不是球狀的雪粒，而是一種玻璃絲一樣的冰晶，非常稀疏，如果不是抬頭仰望是根本發(fā)現(xiàn)不了的。但是因了天空的清澈和陽(yáng)光的照射，那纖細(xì)而又稀疏的冰晶在曼舞著飄落時(shí)竟然折射出了七色的光彩，這景象使晨嵐像一個(gè)天真的少女一般，微閉了眼睛，伸出舌尖去接。她沒(méi)有感受到想象中的涼意，卻似乎聽(tīng)到了一種近似風(fēng)鈴一般的音響，等她睜開(kāi)眼睛再向上望去的時(shí)候，卻有一個(gè)更大的發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)不僅被一個(gè)巨大的彩色光環(huán)包圍，而且在它的上下左右對(duì)稱(chēng)點(diǎn)各有一個(gè)彩色的光點(diǎn)，天空一下子好像有了五顆太陽(yáng)。

像是受了她的影響，街頭行人紛紛駐足仰望，有人在喊，太陽(yáng)！天上有五顆太陽(yáng)！許是不愿與那些好事者為伍，許是不愿讓人看出她剛才的失態(tài)，晨嵐急急走進(jìn)了校門(mén)。

晨嵐邁步經(jīng)過(guò)傳達(dá)室時(shí)值班習(xí)慣性地站起了身，她禮貌地點(diǎn)了一下頭，心中的一絲不快早已無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)在她心中蕩漾的是仰望日暈的激動(dòng)，是媽媽當(dāng)年給她講解日暈時(shí)的情景。

這次研討會(huì)晨嵐完全是可以不去的，但她一聽(tīng)說(shuō)是有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的研討會(huì)就心動(dòng)了，她剛剛帶隊(duì)參加完中央電視臺(tái)舉辦的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，雖然她帶領(lǐng)的孩子們沒(méi)能進(jìn)入決賽，但孩子們由此表現(xiàn)出來(lái)的潛質(zhì)和對(duì)漢語(yǔ)言文字的濃厚興趣深深打動(dòng)了她，雖然只有三年的時(shí)間了，可她相信三年時(shí)間可以成就許多事情，尤其在中學(xué)教育階段，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)良好習(xí)慣的形成說(shuō)不定是可以受益終生的。尤其讓她動(dòng)心的是那個(gè)叫可心的農(nóng)村女孩，能憑著自己的現(xiàn)場(chǎng)理解和發(fā)揮將一個(gè)完全生疏的古漢語(yǔ)詞蒙出來(lái)是非常了不得的，雖然其中不乏運(yùn)氣的成分，如果那不是一個(gè)形聲詞她就不會(huì)那么幸運(yùn)了，可對(duì)一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)文功底是萬(wàn)萬(wàn)做不到的。那一刻晨嵐的眼睛濕潤(rùn)了，她想到了自己學(xué)生時(shí)期深夜清燈下的苦讀。

研討會(huì)昨天下午結(jié)束，她的返程票是來(lái)時(shí)就訂好的，按照慣例昨天下午辦公室是會(huì)有一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)日程有無(wú)變動(dòng)，再次確定落地時(shí)刻，以便接機(jī)。但是一直到睡覺(jué)那個(gè)電話都沒(méi)有打過(guò)來(lái)，她是帶著一絲不快入睡的。直到經(jīng)過(guò)安檢她都下定決心，自己決不會(huì)主動(dòng)打電話回去的，畢竟今非昔比，變化是在想象之中的。但是飛機(jī)滑入跑道后足足等了一個(gè)小時(shí)還不能起飛，說(shuō)是空中擁堵，支線只能給主航線讓路，估計(jì)還要等待半個(gè)小時(shí)，乘客一片嘩然，她便不由得撥通了辦公室的電話，告知航班延誤的消息，以免接機(jī)的車(chē)子久等。接電話的是孫辛，回說(shuō)知道了?？僧?dāng)她走出機(jī)場(chǎng)時(shí)卻沒(méi)有看到學(xué)校的車(chē)子，畢竟當(dāng)過(guò)近十年校長(zhǎng)，雖然是副職但憑著她在教育界的影響還是有一定知名度的，有同機(jī)的相識(shí)禮貌邀請(qǐng)方便的話一同乘車(chē)，她都一一婉言謝絕。她甚至固執(zhí)地想，等不上就再打電話，我看你會(huì)勢(shì)利到什么地步！可是堅(jiān)持了沒(méi)有十分鐘她就退縮了，嘴角上甚至露出了一絲竊笑，她笑自己什么時(shí)候變得如此矯情和虛偽，這不是自找不痛快嗎？于是急忙向出租揮起了手。

晨嵐走進(jìn)大樓的那一瞬瞥見(jiàn)了孫辛，正在樓梯口對(duì)兩名勤雜工發(fā)火，她說(shuō)不清此刻為什么那樣怕和孫辛照面，竟像自己做錯(cuò)了什么事一樣急忙躲進(jìn)了上行的電梯。匆匆走到辦公室門(mén)口掏出鑰匙，她才發(fā)現(xiàn)又錯(cuò)了，這回她真像做錯(cuò)了事的小女孩一樣羞紅了臉，一摸額頭竟是一層細(xì)汗，幸虧無(wú)人瞥見(jiàn)，她急忙輕步踅入旁邊的步行樓梯才長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。自從308室不屬于她以后，晨嵐不止一次犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，但以往只是走出電梯最大走到半道就醒悟了，從沒(méi)像今天一樣觸到南墻才回頭。她在心里罵自己，老家伙，看你還逞什么能。

忐忑中走上五樓，打開(kāi)屬于自己的544室，沒(méi)有以往的窗明幾凈，沒(méi)有那杯溫馨的熱咖啡，晨嵐重重地跌坐在沙發(fā)上。憑直覺(jué)感到孫辛剛才一定發(fā)現(xiàn)她回來(lái)了，她想，說(shuō)不定孫辛馬上就會(huì)敲響她的房門(mén)，對(duì)沒(méi)有接機(jī)做出一個(gè)委婉的道歉，那么她也一定會(huì)以自己慣有的姿態(tài)減輕他的內(nèi)疚。在下意識(shí)的等待中晨嵐一一歸置著旅途用品，當(dāng)目光觸到文件柜里那個(gè)“組織獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)杯時(shí)，她的思緒又回到了那一場(chǎng)場(chǎng)氣氛激烈的比賽之中，雖然只是一個(gè)“組織獎(jiǎng)”，但她已經(jīng)很知足了，畢竟只是一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的縣屬中學(xué)，與發(fā)達(dá)地區(qū)名牌大專(zhuān)院校的附屬中學(xué)相比，無(wú)論生源質(zhì)量還是師資力量都是無(wú)法相提并論的。但晨嵐從孩子們的目光中深深感到他們強(qiáng)烈的求知欲望再一次被點(diǎn)燃，孩子們切實(shí)感到了自己的差距和不足，這就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這次研討會(huì)透露出一個(gè)信息，從明年開(kāi)始將對(duì)高考中的英語(yǔ)和語(yǔ)文分?jǐn)?shù)比例將做適當(dāng)調(diào)整，這對(duì)從事了幾十年語(yǔ)文教學(xué)的晨嵐來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)振奮人心的好消息。這微調(diào)的空間就是她的用武之地，從退居二線到正式退休還有整整三年時(shí)間，她相信有這三年時(shí)間足夠她再干一番事業(yè)，為自己的職業(yè)生涯完成一個(gè)漂亮的謝幕。

擦著窗臺(tái)上的灰塵，晨嵐向外一瞥就看見(jiàn)了操場(chǎng)旁邊的那排銀杏，此刻那里已經(jīng)變成了一條金光大道，儲(chǔ)滿(mǎn)了陽(yáng)光的樹(shù)葉似乎不忍把這美景獨(dú)享，嘩嘩拍著小手把客人邀請(qǐng)。雙手推開(kāi)窗戶(hù)，晨嵐才發(fā)現(xiàn)自己在哼著《讓我們蕩起雙槳》。

門(mén)，敲響了，進(jìn)來(lái)的果然是孫辛。他一臉親切的微笑，說(shuō)晨老師路上累了吧，早上校長(zhǎng)的辦公室水管漏水了，也沒(méi)顧上給您收拾辦公室，小張接機(jī)沒(méi)誤事吧？這孩子什么都好，就是時(shí)間觀念差。您回來(lái)得正好，明天是重陽(yáng)節(jié)，校辦公室組織老同志去登山，他們都說(shuō)您往年工作忙沒(méi)時(shí)間，今年一定要與民同樂(lè)。

晨嵐覺(jué)著自己真是張口結(jié)舌，她的反應(yīng)怎么也跟不上孫辛的問(wèn)題，先是一聲久違的老師叫得她心里暖烘烘的，她不僅是孫辛和肖穎的老師，而且是他們的班主任老師，他們當(dāng)年高考時(shí)聽(tīng)從了她的建議報(bào)考了師大，而且畢業(yè)后也履行了當(dāng)初的諾言依然返回母校站上了三尺講臺(tái)，這讓晨嵐打心里高看他們一眼，甚至心存感激。后來(lái)晨嵐提拔為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，肖穎當(dāng)上了語(yǔ)文組的組長(zhǎng)，孫辛當(dāng)上了校辦主任，孫辛為自己的崗位變動(dòng)還專(zhuān)門(mén)征求過(guò)她的意見(jiàn)，說(shuō)丟掉專(zhuān)業(yè)有些不忍。晨嵐記得自己當(dāng)時(shí)的回答是學(xué)校無(wú)小事，只要有責(zé)任心哪里都是用武之地。她也說(shuō)不清這兩個(gè)孩子從什么時(shí)候不叫她老師改口稱(chēng)她校長(zhǎng)了，她為此專(zhuān)門(mén)說(shuō)過(guò)，你們?cè)趺匆策@么生分。他們卻說(shuō)都叫出口了，還能再改回去嗎，再說(shuō)別人都稱(chēng)您校長(zhǎng)我們叫您老師不是給人口舌嗎？看來(lái)今天誤事的并不是孫辛，也更不是什么勢(shì)利不勢(shì)利，而是自己太敏感，想得太多了，此刻晨嵐的心里除了內(nèi)疚和自責(zé)一句話也說(shuō)不出來(lái)，憋了個(gè)大紅臉，末了只趕上回答最后的那句問(wèn)話：老同志，登山，我，我就不去了吧。明年，明年我一定去。研討會(huì)的事我還要給學(xué)校匯報(bào)呢。

送走孫辛，晨嵐還深陷在自責(zé)中不能自拔，她在心里一遍一遍地自問(wèn)：老了？我老了嗎？我才不愿和那些老人一起活動(dòng)呢，有機(jī)會(huì)我倒想和年輕人比試比試。

晨嵐離職的時(shí)候，就誰(shuí)接替她的職務(wù)，校方征求過(guò)她的意見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的候選人有兩個(gè)，一個(gè)是孫辛，一個(gè)是肖穎，她幾乎是毫不遲疑地回答：當(dāng)然是肖穎了。理由很簡(jiǎn)單，學(xué)校需要的是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，又不是分管行政事務(wù)的副校長(zhǎng)。可是后來(lái)晨嵐總覺(jué)得孫辛對(duì)她更客氣了，客氣得有點(diǎn)生分，讓人本能地感到他的心離她遠(yuǎn)了。為此她曾試圖解釋?zhuān)擅看尾坏人悦骶捅粚O辛擋回去了。他說(shuō)，您什么都不用說(shuō)，您永遠(yuǎn)是我的老師。想到這里，晨嵐不由得搖了搖頭，自言自語(yǔ)道：你們這些孩子啊！仿佛她的學(xué)生此刻還站在面前。

秋日的校園好似一幅油畫(huà)，走在銀杏樹(shù)下的晨嵐一身輕松像是年輕了許多。這所中學(xué)的前身是一所邊區(qū)小學(xué)，規(guī)模不大，但知名度很高，從這所學(xué)校走出去的有航天事業(yè)的棟梁之才、有國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，甚至有人做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)說(shuō)，本地區(qū)縣處級(jí)以上的干部中有一半都是從這個(gè)學(xué)校走出去的，從一定程度上講完全可以說(shuō)這所學(xué)校學(xué)生的志向和心氣影響著當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的走向。所以，晨嵐常以能在這里執(zhí)教而感到自豪和光榮，閑暇時(shí)也每每因桃李遍地而陶醉。說(shuō)實(shí)話，教師是一個(gè)容易心神疲憊的職業(yè)，但一年有兩個(gè)假期的休養(yǎng)生息，晨嵐常笑說(shuō)有這兩個(gè)假期完全可以返老還童。這期間她拖著行李箱四處行走，她不在乎名山大川，也不在意有無(wú)知心旅伴，有時(shí)往往是一個(gè)人信馬由韁式地行走。正是隨意行走中那些不曾料想的美麗讓她心蕩神搖，讓她的心重新變得蓬蓬勃勃。一個(gè)靜謐的山村，一位慈祥的大媽會(huì)讓她產(chǎn)生老家一樣的感覺(jué)，她會(huì)毫不見(jiàn)外地挽起袖子和老人一起洗鍋?zhàn)鲲垼瑫?huì)打開(kāi)自己的行李箱和孩子們一起分享從超市帶來(lái)的甜點(diǎn)。她認(rèn)為自己有兩大筆財(cái)富，一是她積攢了三十年的教案，一是她的旅途筆記。徹底退休后，她計(jì)劃做兩件事，一是回訪一遍過(guò)去訪問(wèn)過(guò)的人家，一是將行走筆記整理出來(lái)印一本書(shū)，字號(hào)大一些，待老得走不動(dòng)的時(shí)候在陽(yáng)臺(tái)上放一把搖椅，負(fù)暄翻書(shū)憶舊事該是一種非常好的享受。

栽種這些銀杏樹(shù)時(shí)她還是一個(gè)十八歲的少女、一名高三的學(xué)生，樹(shù)苗是南方一個(gè)結(jié)對(duì)子的友好學(xué)校贈(zèng)送的，那時(shí)候栽下這樹(shù)時(shí)心里莊重得就像這樹(shù)就是自己人生的見(jiàn)證和承諾。一晃過(guò)去了四十年，當(dāng)年的小樹(shù)苗在追逐時(shí)光中已伸到了三樓的窗臺(tái)，播撒著生命蓬勃的清香。有時(shí)候晨嵐覺(jué)著自己就是一棵銀杏樹(shù)，感知生命，收儲(chǔ)陽(yáng)光，透明自己，啟迪別人。晨嵐愛(ài)在這銀杏樹(shù)下散步，希望在這銀杏樹(shù)下收獲幸福的人不知走過(guò)了多少，有的已經(jīng)永遠(yuǎn)站在了人生的對(duì)面，慈祥地把這里的風(fēng)景打量，這中間就有自己的母親;有的已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，這銀杏大道成了他們身后的風(fēng)景。晨嵐喜歡在這銀杏大道上循環(huán)往復(fù)，她不愿意這美景只是和她擦肩而過(guò)。走在這銀杏大道上，她的心中有一種薪火相傳的感覺(jué)。

對(duì)面走來(lái)肖穎，晨嵐主動(dòng)迎了上去。這次研討會(huì)本該肖穎參加，肖穎說(shuō)幾十年了，您對(duì)教學(xué)付出的心血全校有目共睹，您的觀點(diǎn)和思路一定比我成熟，影響力也一定比我大。但無(wú)論怎么說(shuō)晨嵐都有一種越俎代庖的感覺(jué)，見(jiàn)了肖穎就急急想把這次研討會(huì)上一些最前沿的東西先告訴她。肖穎望著晨嵐遠(yuǎn)遠(yuǎn)就問(wèn)老師您怎么回來(lái)也不休息兩天就來(lái)上班了？我們家星兒的學(xué)校剛剛來(lái)電話，說(shuō)他上體育把腳扭了，我先去處理一下，回頭再來(lái)找您。老師我真羨慕您，終于自由了，再也不用操那些閑心了。說(shuō)著，和她拉了一下手，便匆匆擦肩而過(guò)。

晨嵐的目光隨著肖穎轉(zhuǎn)了一個(gè)身，在心里也奇怪自己為什么下了飛機(jī)不回家卻直奔學(xué)校來(lái)了。懵懂間迎面走來(lái)老校長(zhǎng)也是自己的老師，銀發(fā)飄飄，一身寬松的太極服，背后斜挎著一把寶劍，手里提著一個(gè)購(gòu)物袋，像是晨練完又逛了一圈菜市場(chǎng)。她依然是那樣的熱心熱臉，老遠(yuǎn)就喊，嵐子，最近上哪兒去了，有日子沒(méi)見(jiàn)了！聽(tīng)了晨嵐的回答就拍著她的肩膀，說(shuō)你還年輕，是得找點(diǎn)事兒干，人不能閑著，閑著身體就容易出問(wèn)題。

一陣風(fēng)來(lái)，銀杏樹(shù)又拍著嘩嘩的小手，晨嵐抬頭仰望著那一樹(shù)的金黃，又想起了方才的日暈天象，媽媽的聲音重新在她耳邊響起：“深秋的天空中會(huì)有一些水蒸氣，由于溫度較低，這些水蒸氣會(huì)形成卷層云。卷層云中的水蒸氣遇冷凝固，它就形成了六菱形的小冰晶。這些小冰晶就像無(wú)數(shù)面小鏡子，紛紛反射著陽(yáng)光：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在太陽(yáng)公公周?chē)纬梢粋€(gè)五彩繽紛的大光圈……”

責(zé)任編輯：黃艷秋