論如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

摘 要：領(lǐng)導(dǎo)者要提升“影響力”，既要練內(nèi)功，也要練外功；要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹(shù)立權(quán)威使組織成員凝聚在自己周?chē)?；要注重?yán)于律己，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動(dòng)、影響、促進(jìn)廣大者組織成員改進(jìn)工作，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。本文通過(guò)四個(gè)方面闡述如果提高領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。

關(guān)鍵詞：領(lǐng)導(dǎo)者；影響力

哈羅德·孔茨說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，或叫做對(duì)人們施加影響的藝術(shù)過(guò)程，從而使人們心甘情愿地為實(shí)現(xiàn)群體或組織的目標(biāo)而努力。”真正的領(lǐng)導(dǎo)者是能夠影響別人，使別人追隨自己的人物。領(lǐng)導(dǎo)者在一個(gè)組織或群體中的重要性不言而喻，時(shí)下經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各種人際關(guān)系愈加復(fù)雜，人們的需求多種多樣，如何做好一名領(lǐng)導(dǎo)者，不僅是企事業(yè)單位管理層的問(wèn)題，也是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)們苦惱的問(wèn)題。對(duì)于一名成功的或者說(shuō)卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是至關(guān)重要的，領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)包括先天的和后天養(yǎng)成的，它決定著一個(gè)人在領(lǐng)導(dǎo)崗位上作為的大小。施加影響力是領(lǐng)導(dǎo)者這一角色的重要內(nèi)容，從這個(gè)意義上說(shuō)，“影響力”是領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力，提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的能力建設(shè)具有核心作用。提高領(lǐng)導(dǎo)力我認(rèn)為應(yīng)該從以下四個(gè)方面入手：

1 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的綜合性

領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著促進(jìn)組織發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的歷史使命，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。自古以來(lái)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的要求就不是單一的，而是綜合的。比如，《孫子兵法》提到作為領(lǐng)導(dǎo)人的將才，須具備五方面的素質(zhì)。“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也?！?/p>

要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有理論上清醒、堅(jiān)定，政治上才能清醒、堅(jiān)定，從而保證自身影響力的正確導(dǎo)向。努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)，用發(fā)展的馬列主義武裝頭腦，指導(dǎo)工作，這樣才能“站得高，看得遠(yuǎn)”。

2、要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。根據(jù)工作的需要，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、管理、教育、科技、法律等方面的知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)廣泛的學(xué)習(xí)開(kāi)闊眼界、拓寬思路、創(chuàng)新思維，增強(qiáng)科學(xué)決策和指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2 提高個(gè)人素質(zhì)與魅力

作為一個(gè)新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備較高的領(lǐng)導(dǎo)魅力。領(lǐng)導(dǎo)魅力影響著領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮。領(lǐng)導(dǎo)魅力有助于團(tuán)結(jié)、影響下屬，有助于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)效果。要提高領(lǐng)導(dǎo)魅力，就要具有三方面的素質(zhì)：文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、人格魅力。這三方面素質(zhì)必須有機(jī)結(jié)合，才能有效提高領(lǐng)導(dǎo)者的整體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)魅力。因此，一個(gè)有志向的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該不斷加強(qiáng)文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、人格魅力三方面的修養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活、工作中，領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，嚴(yán)于律己；要言而信，行而果。

3 樹(shù)立良好形象

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”可見(jiàn)，古人早已注意到了領(lǐng)導(dǎo)者自身形象對(duì)組織成員產(chǎn)生的重要影響作用。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該以這樣的形象展示在組織成員面前：

1、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)者形象。盡管職務(wù)有高低，分工有不同，但聯(lián)系他們最重要的紐帶是一個(gè)共同的目標(biāo)。所以，領(lǐng)導(dǎo)者要始終把共同的目標(biāo)、共同的事業(yè)放在第一位，激發(fā)組織成員的積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性，讓組織成員感受到目標(biāo)與事業(yè)的推動(dòng)力。

2、清正廉潔的公仆形象。在領(lǐng)導(dǎo)組織成員實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必要牢牢樹(shù)立公仆意識(shí)，以孺子牛的姿態(tài)服務(wù)組織成員，始終保持勤懇踏實(shí)的作風(fēng)和清正廉潔的本色。領(lǐng)導(dǎo)者要“常修為政之德，常思貪念之害，常懷律己之心”。領(lǐng)導(dǎo)者要廉潔自律、克己奉公，以此來(lái)取得組織成員的信任、支持與追隨。

4 切實(shí)重視管理

盡管領(lǐng)導(dǎo)與管理不是同一個(gè)概念，但它們之間有著必然的聯(lián)系。實(shí)際上，很多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)者就是管理者。管理是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織內(nèi)的群體與個(gè)體施加影響力的主要渠道，管理水平、管理藝術(shù)如何對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力有著直接或間接的作用。領(lǐng)導(dǎo)者要側(cè)重以下兩方面的管理：

（一）注重目標(biāo)管理

設(shè)定遠(yuǎn)景目標(biāo)、制定組織發(fā)展戰(zhàn)略是領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)。目標(biāo)和戰(zhàn)略不僅是事業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)，也是組織凝聚力的根本保證。首先，目標(biāo)設(shè)定要符合組織與組織成員的根本利益。讓組織成員意識(shí)到，自身利益將在事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上得到保障和提升，一榮俱榮，一損俱損。其次，目標(biāo)設(shè)定要合理。要從事物發(fā)展的客觀規(guī)律出發(fā)，以實(shí)事求是的精神，準(zhǔn)確把握現(xiàn)狀。

（二）抓住人本管理

1、注重教育和引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)自身的思想作風(fēng)建設(shè)，以身示范，這樣才有說(shuō)服力、教育力，才能更好地對(duì)下屬施加影響、成為下屬的學(xué)習(xí)榜樣，才能引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，

2、加強(qiáng)監(jiān)督與考評(píng)。在加強(qiáng)教育引導(dǎo)的同時(shí)，要強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督與考評(píng)。首先是領(lǐng)導(dǎo)者自身要主動(dòng)接受大家的監(jiān)督，通過(guò)建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、部門(mén)與部門(mén)之間、工作人員與工作人員之間相互監(jiān)督，打破權(quán)力運(yùn)行的隱蔽性；通過(guò)建立考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)組織成員的德、能、勤、績(jī)諸方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，使忠于職守、廉潔奉獻(xiàn)、成績(jī)突出者受到褒獎(jiǎng)。

總之，領(lǐng)導(dǎo)者要提升“影響力”，既要練內(nèi)功，也要練外功；要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹(shù)立權(quán)威使組織成員凝聚在自己周?chē)?；要注重?yán)于律己，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動(dòng)、影響、促進(jìn)廣大者組織成員改進(jìn)工作，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。

作者簡(jiǎn)介

孫冬云（1988-），女，陜西富縣，漢，科員，研究方向：公共管理。