“軍墾精神”哺育莘莘學(xué)子

文/王　靜

“軍墾精神”哺育莘莘學(xué)子

文/王靜

巍巍天山腳下，滔滔瑪河岸邊。在浩瀚無垠的準(zhǔn)噶爾盆地南緣，坐落著一所被譽為“軍墾第一?！钡默F(xiàn)代化名?！陆幼拥诙袑W(xué)。她伴隨新中國成立而誕生，幾十年來，她開啟了無數(shù)學(xué)子的尋夢之旅，她哺育了一批又一批的國之棟梁，她成了一所引領(lǐng)未來的現(xiàn)代學(xué)府。

新疆石河子第二中學(xué)始建于1949年，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班級50個，教師195人，學(xué)生2700余人。學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生快樂、教師幸福、家長放心、社會滿意”的“十六字”理念，從校園文化、教學(xué)改革、科學(xué)管理等方面實施多項教育改革措施，打造出一所校園環(huán)境雅、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強的現(xiàn)代化名校。如今，該校已成為自治區(qū)的一所窗口學(xué)校，榮獲“全國綠色學(xué)?！薄爸袊厣珜W(xué)校”“自治區(qū)德育示范?！薄白灾螀^(qū)示范性高中”“兵團重點中學(xué)”和“自治區(qū)精神文明單位”等榮譽稱號。

秉承辦學(xué)理念，培育校園文化

辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂，是激勵師生前進的動力，更是全體師生共同的信念。石河子第二中學(xué)秉承“管理為本、改革為魂、科研為先、人和為根”的辦學(xué)理念；制定了“高尚人格、高遠(yuǎn)志向、高雅情操”的育人目標(biāo)；恪守“厚德博學(xué)、唯實求新”的校訓(xùn)；追求“靜心教書、潛心育人”的教風(fēng)；提出了“打造一流優(yōu)質(zhì)高中，構(gòu)建師生幸福家園”的辦學(xué)愿景，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，提升學(xué)校辦學(xué)品位，努力建設(shè)師生和諧發(fā)展、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化名校。

校園文化是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。石河子第二中學(xué)精心打造園文化建設(shè)，構(gòu)筑全員共建的校園文化體系，彰顯“軍墾第一?！庇凭幂x煌的辦學(xué)歷史，打造軍墾特色文化和傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校園文化，使師生教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。

深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的保證，教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師專業(yè)的成長和師資隊伍整體素質(zhì)的提高。為了進一步落實新課程改革的要求，石河子第二中學(xué)以教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以教師隊伍建設(shè)為抓手，狠抓教研效果與教學(xué)質(zhì)量的提升。

＞＞校石：立德樹人

一是加強隊伍建設(shè)，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。學(xué)校以習(xí)近平總書記“四有教師”和自治區(qū)黨委書記張春賢“四好教師”為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。特別是在加強班主任隊伍建設(shè)工作方面，積極推廣優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗，通過組織班主任能力素質(zhì)大賽、分享教育故事、德育常識問答、應(yīng)急情況處理等活動，切實提高班主任隊伍整體素質(zhì)。同時，注重加強青年教工團支部的建設(shè)，從生活、工作、學(xué)習(xí)方面關(guān)注青年教師的健康成長，開展青年崗位能手、青年教師先進志愿者的評選活動，將青年教師的培養(yǎng)作為學(xué)校的重中之重。

＞＞教學(xué)樓全景

二是開展教研活動，提升育人能力。制定“育楊”工程，開展業(yè)務(wù)考試、基本功比賽、課件評比等校本教研活動，落實青年教師“三站”（站住、站穩(wěn)、站好）目標(biāo)，促進青年教師教書育人水平快速提高。與此同時，為了濃厚教研氛圍，提升教師教研能力，學(xué)校制定集體備課制度，設(shè)立“教研月”，開展各種課型的展示活動，充分發(fā)揮教研組長、備課組長在業(yè)務(wù)引導(dǎo)和學(xué)科建設(shè)管理方面的作用；扎實推進翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的改革，堅持讓優(yōu)秀教師“走出去”學(xué)習(xí)，將知名專家“請進來”指導(dǎo)的師資培養(yǎng)計劃，讓先進的教學(xué)模式彰顯學(xué)校的教研特色。

三是注重師德建設(shè)，培育人文情懷。首先，開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動。深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系、教育法律法規(guī)，增強教師職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。其次，開展模范教師先進事跡宣講活動。組織教師聆聽、學(xué)習(xí)模范教師先進事跡，弘揚高尚師德，激勵廣大教師以模范教師為榜樣，自覺樹立人民教師的良好形象。加大違反職業(yè)道德行為處理力度，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)案件。通過深入開展師德、師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，為打造一支“四有”和“四好”教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

落實長效機制，實施規(guī)范管理

俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓?！币k好一所學(xué)校，必須有章可依、有規(guī)可循，學(xué)校管理制度是實現(xiàn)學(xué)校職能的不可或缺的必要條件。

一是加強制度管控，完善工作機制。首先，落實部門例會制度。各部門認(rèn)真召開部門辦公例會，落實學(xué)校工作部署，及時反饋解決工作中遇到的問題。其次，貫徹落實教代會出臺的綜合治理規(guī)章制度，明確安全工作責(zé)任，采取一切有效措施確保校舍、飲水、交通、防火、防溺水、防盜等方面的安全；嚴(yán)格值勤制度，加強安全知識的宣傳教育，確保師生生命財產(chǎn)的安全，杜絕一切安全事故的發(fā)生。再次，落實各項常規(guī)教學(xué)工作，實施精細(xì)化管理，讓教育教學(xué)質(zhì)量在精細(xì)化管理和完善的工作機制中得到提高。

二是加強自主管理，彰顯德育成效。完善學(xué)生自主管理各項規(guī)章制度，組織德育管理隊伍及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)自主管理的實施辦法，將自主管理理念滲透到學(xué)生各項活動過程中，指導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，培養(yǎng)選拔敢于管理、善于管理的學(xué)生干部，及時解決學(xué)生自主管理過程中的問題。此外，牢固樹立“立德樹人”的教育理念，始終把德育工作擺在首位，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性，以優(yōu)質(zhì)的德育營造優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。與共和國同生共長的新疆石河子第二中學(xué)，經(jīng)歷了半個多世紀(jì)教壇風(fēng)雨的洗禮，造就了一代又一代的英才。展望未來，我們深信，在學(xué)校辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，在全體師生共同的努力下，在社會各界的大力支持下，該校必將繼往開來，蓬勃發(fā)展，將石河子第二中學(xué)這所老牌中學(xué)打造成為一所名師云集、桃李滿園、特色鮮明的領(lǐng)航學(xué)校。

▎新疆石河子第二中學(xué)教育紀(jì)實 ▎