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i近日,教育部教育管理信息中心攜手百度文庫旗下百度優(yōu)課聯(lián)合舉辦“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合典型案例研究二期總結(jié)暨三期啟動大會”,來自全國40個地區(qū)、近百所學(xué)校的百余個優(yōu)秀教學(xué)案例,獲得了教育部優(yōu)秀課例表彰獎勵。
近日,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)通知,對全國29?。▍^(qū)、市)營養(yǎng)改善計劃實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。此次督導(dǎo)重點(diǎn)是各地試點(diǎn)工作開展、供餐管理、食堂建設(shè)、資金使用管理、信息公開公示、學(xué)生營養(yǎng)教育等6個方面23項(xiàng)內(nèi)容。數(shù)據(jù)顯示,目前,全國共有29個?。▍^(qū)、市)開展?fàn)I養(yǎng)改善計劃試點(diǎn),13.7萬所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校納入實(shí)施范圍,3348萬名學(xué)生享受到營養(yǎng)膳食補(bǔ)助,學(xué)生營養(yǎng)健康狀況顯著提高。
《通知》要求,各地要抓緊組織開展自查,及時梳理總結(jié)本地區(qū)營養(yǎng)改善計劃工作的開展情況,積極開展整改。根據(jù)各地自查情況,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組成9個專項(xiàng)督導(dǎo)組,對河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海等18個?。▍^(qū)、市)營養(yǎng)改善計劃實(shí)施情況進(jìn)行為期一周的實(shí)地督導(dǎo)檢查。
為了豐富學(xué)生的課余生活,創(chuàng)建和諧校園和提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)。近日,山東省泰安市寧陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了“我讀書 我演繹 我快樂 我成長”課本劇大賽。
課本劇的選裁來源于語文課文,集音樂、舞蹈、文學(xué)、美術(shù)等多門學(xué)科為一體,思想健康,藝術(shù)性強(qiáng),能夠增強(qiáng)學(xué)生的審美能力,陶冶學(xué)生的情操,營造一個積極奮進(jìn)、健康向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
近日,天津市出臺了《天津市學(xué)前教育條例》,該條例自2016年9月1日起施行。條例明確規(guī)定:幼兒園招生不得進(jìn)行任何形式的考試或者測試,不得將學(xué)齡前兒童參加早期教育指導(dǎo)作為入園條件;幼兒園應(yīng)當(dāng)按照幼兒園教育綱要和指南的要求安排保育和教育活動,以游戲?yàn)榛净顒有问剑蛔⒅貙W(xué)齡前兒童進(jìn)行情感態(tài)度、行為習(xí)慣、智力、能力的培養(yǎng),不得給學(xué)齡前兒童布置書面家庭作業(yè)。
近日,重慶中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案向社會公布。在職稱體系建立上,重慶將原來相互獨(dú)立的中學(xué)教師職稱系列與小學(xué)教師職稱系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱系列。在職稱等級設(shè)置上,統(tǒng)一將中小學(xué)教師職稱設(shè)置為5個等級,資格名稱依次為:三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。同時,中學(xué)教師增加了正高級職稱,小學(xué)(幼兒園)教師增加了副高級、正高級兩個職稱。