充分發(fā)揮履職盡責(zé)“指揮棒”作用

趙斌

要正確進行反向引導(dǎo)，善于用辯證的方法看待問題。進行反向評價不能簡單地認為是對工作的全盤否定，而是在肯定工作的同時，從反向找出存在的問題，以便更好地改進工作，更好地履行崗位職責(zé)。

實行履職盡責(zé)管理考核，是從嚴治黨、從嚴管理干部新形勢下的新要求，是激勵干部干事創(chuàng)業(yè)、促進干部“兩為”的有效舉措。實踐中，必須著眼于規(guī)律性把握，嚴格要素管理和環(huán)節(jié)控制，著力推動“四個轉(zhuǎn)變”，充分發(fā)揮履職盡責(zé)管理“指揮棒”作用。

以項目清單為基本依據(jù)，推動考核工作由以人為中心向以事為中心轉(zhuǎn)變。項目清單是履職盡責(zé)管理過程中項目跟蹤、半年評估、年度考核的基本依據(jù)，管理和考核工作要緊緊圍繞項目清單來展開。項目清單的制定，既要注重共性的要求，也要突出個性的差異，立足于領(lǐng)導(dǎo)班子的職能職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位要求，突出重點任務(wù)、重點工作來確定，體現(xiàn)項目設(shè)置的科學(xué)性；項目實施的目標(biāo)，要按照“跳起來摘桃子”的要求，讓干部在努力奮進中能夠?qū)崿F(xiàn)，使項目清單真正成為干部“能”和“為”的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

以過程管理為基本方法，推動考核工作由重結(jié)果評定向重過程管理轉(zhuǎn)變。實行履職盡責(zé)管理，重點要加強過程管理，管在平時，控在過程。要把握工作項目推進的關(guān)鍵節(jié)點和完成時限，采取專題調(diào)研、專項督查、專家論證等形式進行，做到季度有檢查、半年有督辦、年終有考評，及時了解和掌握工作項目的推進落實情況和實際效果，使工作中的問題發(fā)現(xiàn)在平時，糾偏在起始階段，解決在萌芽狀態(tài)，從而不斷規(guī)范履職行為，引導(dǎo)干部認真履職、規(guī)范履職、廉潔履職，確保各項工作任務(wù)落到實處。

以正反向評價為基本要點，推動考核工作由正向單一評價向正反向綜合評價轉(zhuǎn)變。正反向評價的立足點是為了全面、客觀、真實地評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，這是履職盡責(zé)考核中的重點，也是實踐中的難點。要正確進行反向引導(dǎo)，善于用辯證的方法看待問題。進行反向評價不能簡單地認為是對工作的全盤否定，而是在肯定工作的同時，從反向找出存在的問題，以便更好地改進工作，更好地履行崗位職責(zé)?？己酥?，既要對評價者講清正向反向評價的重要意義，也要對座談人員提出明確要求，引導(dǎo)評價者敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé)、愿意說真話，從而掌握干部的真實表現(xiàn)。

以結(jié)果運用為基本要求，推動考核工作由重獎勵激勵向獎懲并重轉(zhuǎn)變。這是發(fā)揮履職盡責(zé)管理“指揮棒”作用的關(guān)鍵。要把履職盡責(zé)考核結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整選配、干部的教育管理、推動干部能上能下結(jié)合起來。對考核優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，要大膽提拔重用，選拔到關(guān)鍵崗位；對考核中反映問題較多的班子，對主要負責(zé)人要進行談心談話；對考核靠后的班子，要及時進行調(diào)整；對考核位次靠后、群眾評價較差的領(lǐng)導(dǎo)干部，要進行誡勉和召回教育；對考核中反映不履行崗位職責(zé)、“為官不為”、作風(fēng)問題嚴重的領(lǐng)導(dǎo)干部，要進行調(diào)離和免職。追責(zé)結(jié)果的科學(xué)運用，真正激勵“有為”干部，懲戒懶散干部，樹立正確的工作導(dǎo)向和用人導(dǎo)向。

（作者系黃岡市委常委、組織部部長 ）