提高高考政治復(fù)習(xí)教學(xué)效率的思考

劉志武

[摘要]在高考復(fù)習(xí)的備考中，政治學(xué)科是非常重要的。在復(fù)習(xí)的過程中教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)和不足，進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生做到熟悉題型、規(guī)范答題。還應(yīng)教給學(xué)生審題的方法及解題技巧，從而不斷提高學(xué)生的解題能力，提高解題正確率。

[關(guān)鍵詞]政治高考復(fù)習(xí)題型審題解題技巧

[中圖分類號(hào)]G633.2[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058（2016）210064

在高考政治復(fù)習(xí)中，學(xué)生要針對(duì)自己在平時(shí)復(fù)習(xí)中暴露出來的弱點(diǎn)和不足，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。政治教師要牢記“學(xué)生的弱點(diǎn)就是高考命題的興奮點(diǎn)”。

一、復(fù)習(xí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生熟悉題型

1.選擇題要“三讀”

（1）讀題干，把握出題者的意圖

學(xué)生做選擇題時(shí)首先應(yīng)讀題干，從題干中找出答案的選擇方向、范圍等。教師應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生讀清、讀懂題干，認(rèn)真仔細(xì)、一字一句地讀，不漏掉任何信息，掌握題干的中心思想。

（2）讀題肢，進(jìn)行鑒別篩選

學(xué)生通過讀題干領(lǐng)會(huì)了題意后，要對(duì)每一個(gè)題肢進(jìn)行詳細(xì)的閱讀，理解每一個(gè)題肢的含義，尤其是對(duì)于看上去相似的題肢進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)比，找出細(xì)微的差別。針對(duì)每一個(gè)題肢進(jìn)行逐一判斷與鑒別，本身就錯(cuò)誤的題肢可直接排除掉。

（3）讀題干與題肢間存在的聯(lián)系，確定正確的選項(xiàng)

充分運(yùn)用思維，調(diào)動(dòng)大腦中的有效信息，將題干與題肢進(jìn)行一一對(duì)照，根據(jù)題干給出的范圍分別對(duì)題肢進(jìn)行分析與鑒別。主要包括以下幾點(diǎn)：①對(duì)題肢的正確與否進(jìn)行有效的判定，將本身錯(cuò)誤的題肢直接排除；②找出與題干有關(guān)系的題肢，排除本身正確但與題干無關(guān)的題肢；③分析與題干相符的題肢。

2.做到“兩排除”——先排錯(cuò)，再排亂

先排錯(cuò)是指將本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)先進(jìn)行排除，將干擾項(xiàng)減到最少，從而利于選擇；再排亂即排除說法正確但不符合題目規(guī)定的選項(xiàng)。

二、復(fù)習(xí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題

1.主觀題要做到審好題

主觀題主要包括材料和設(shè)問兩部分，因此要求學(xué)生在審題的過程中從這兩方面入手。主觀題中的材料包含題目的大部分信息，學(xué)生在閱讀的過程中應(yīng)找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句，將材料讀通、讀懂、讀透，掌握題目的中心思想，捕捉有效信息。而隨后的審設(shè)問則是審題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。從設(shè)問中可看出答題的方向與答題的知識(shí)角度。將設(shè)問弄明白才會(huì)回答得更加全面、準(zhǔn)確。

2.主觀題要做到慎答題

學(xué)生在對(duì)材料與設(shè)問進(jìn)行有效的分析后就要回歸教材了，將試題所涉及的問題在教材中找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，將材料與知識(shí)進(jìn)行有效整合，迅速整理、歸納，并有條理地將各知識(shí)點(diǎn)寫出來。在答題中要掌握一定的技巧，根據(jù)不同類型的試題選擇不同的答題方式。

（1）答案基本框架：基本理論+結(jié)合材料分析。

（2）答題基本程序：一讀——二找——三定——四答。

（3）答題基本要求：先重要后次要、答案段落化、段落要點(diǎn)化、要點(diǎn)條理化、表述專業(yè)化，做到字體工整，布局合理，涂卡規(guī)范，思路清晰。

三、復(fù)習(xí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握解題技巧

1.做到“三看”

（1）看圖表。有些試題中附有圖表及說明，且圖表有表格形式、餅狀圖和柱狀圖幾個(gè)類型，由標(biāo)題、時(shí)間、項(xiàng)目、數(shù)據(jù)及標(biāo)注等構(gòu)成。學(xué)生在看圖表時(shí)一定要仔細(xì)，將圖表看全面，這樣才能進(jìn)行有效的答題。

（2）看注文。圖表中的注文起著非常重要的作用。在主觀題中圖表是重要的組成部分，而注文能夠?qū)忸}起到提示的作用，幫助學(xué)生答題。

（3）看設(shè)問。出題者通過設(shè)問來對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，每一個(gè)設(shè)問都具有一定的指向性，在回答時(shí)也具有一定的限制性。學(xué)生應(yīng)分別讀懂各個(gè)設(shè)問，找出各問題之間存在的關(guān)系，便于答題時(shí)組織有效的答案。

2.做到“三到”

（1）由數(shù)字到術(shù)語。這一要求主要是針對(duì)圖表型主觀題，這類題型主要是通過數(shù)字對(duì)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行有效的反映，而在答題時(shí)則需要將數(shù)字轉(zhuǎn)化為政治術(shù)語。

（2）由現(xiàn)象到本質(zhì)。圖表上的數(shù)字反映的只是現(xiàn)象，而由數(shù)字轉(zhuǎn)化為術(shù)語的這一過程體現(xiàn)的就是由現(xiàn)象到本質(zhì)。

（3）由理論到實(shí)踐。政治試題考查的是學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際中的能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解釋實(shí)際生活中的各種問題，從而提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力與創(chuàng)新能力。

3.做到“訓(xùn)練與講評(píng)”

指導(dǎo)學(xué)生將平時(shí)遇到的重難點(diǎn)及錯(cuò)題集結(jié)成錯(cuò)題本。對(duì)做錯(cuò)的主觀題從答題角度及方法上進(jìn)行分析，找出欠缺的地方加以總結(jié)，從而提高答題的準(zhǔn)確率，獲得理想成績(jī)。

（責(zé)任編輯柳紫）