質(zhì)量立校是黨校工作的生命線

周蓉蓉

（中共休寧縣委黨校，黃山 245400）

質(zhì)量立校是黨校工作的生命線。習(xí)近平總書記指出，“辦學(xué)質(zhì)量是黨校發(fā)揮干部教育主渠道作用的基礎(chǔ)”；“要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，把質(zhì)量立校作為黨校工作的重要抓手，努力提高教學(xué)科研質(zhì)量”?！吨袊伯a(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》明確把質(zhì)量立校作為辦學(xué)治校的重要原則。新時(shí)代做好黨校（行政學(xué)院）工作，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校系列重要指示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》，堅(jiān)持質(zhì)量立校，持續(xù)提高教學(xué)、科研、決策咨詢和管理水平，不斷推動新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）工作高質(zhì)量發(fā)展。

一、堅(jiān)持黨校姓黨，牢牢把握質(zhì)量立校的方向

黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強(qiáng)。黨校姓黨是黨校工作的根本原則。

一是堅(jiān)定理想信念。要做到黨的重大理論成果、重大戰(zhàn)略部署第一時(shí)間學(xué)習(xí)、及時(shí)進(jìn)課堂，中央和省、市、縣委作出的決策迅速貫徹落實(shí)，關(guān)注的問題深入研究，交付的任務(wù)高質(zhì)量完成。

二是明確目標(biāo)方向。在培訓(xùn)目標(biāo)上，要把提高學(xué)員思想政治素質(zhì)作為首要目標(biāo)；在科研上，要重點(diǎn)加強(qiáng)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的研究，在堅(jiān)定政治立場的同時(shí)，加強(qiáng)科學(xué)探索創(chuàng)新；在教師隊(duì)伍建設(shè)上，要嚴(yán)把政治關(guān)，加強(qiáng)教師政治歷練，使教師的政治素質(zhì)與教研能力相互促進(jìn)、相得益彰。

三是嚴(yán)格政治要求。把“旗幟鮮明講政治”融入黨校工作全過程的各個(gè)方面，轉(zhuǎn)化為黨校人的自覺行動。把牢政治方向，舉旗亮劍，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求鍛造自身政治能力，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二、全面深入開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的教育培訓(xùn)是質(zhì)量立校的首要任務(wù)

一是以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為中心內(nèi)容和首要政治任務(wù)。確保習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想課程覆蓋全部主體班次，占各主體班次理論課總學(xué)時(shí)50 %以上。教育引導(dǎo)黨員干部深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的理論淵源、實(shí)踐基礎(chǔ)、精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)體系、重大意義和歷史貢獻(xiàn)，掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，增強(qiáng)政治自覺、提升理論自信、加強(qiáng)情感融入，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

二是健全完善習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想課程體系。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想及其生動實(shí)踐為中心內(nèi)容，建立較為完備的課程體系。注重開發(fā)、運(yùn)用學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的教學(xué)案例和現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持專題講座、報(bào)告會、學(xué)習(xí)論壇等多種形式相結(jié)合，在重大時(shí)段、重要節(jié)點(diǎn)主動發(fā)聲、主動作為。

三是教育引導(dǎo)黨員干部自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想檢視思想言行，在發(fā)現(xiàn)問題、直面問題、解決問題中堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)履職能力，錘煉品行作風(fēng)。

三、聚焦主業(yè)主課是堅(jiān)持質(zhì)量立校的主要內(nèi)容

黨校抓好黨的理論教育和黨性教育，天經(jīng)地義。黨員干部進(jìn)黨校培訓(xùn)，最重要的就是提高馬克思主義理論素養(yǎng)，提升黨性修養(yǎng)，這也是黨校同普通高校的本質(zhì)區(qū)別。

一要規(guī)范主體班次辦學(xué)。嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》要求，從班次安排、調(diào)學(xué)對象、課程設(shè)置、培訓(xùn)方式等方面對主體班進(jìn)行規(guī)范。精選培訓(xùn)課程、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、從嚴(yán)教學(xué)管理、強(qiáng)化后勤服務(wù)，做到思想重視到位、組織措施落實(shí)到位、服務(wù)保障到位。

二要突出主業(yè)主課地位。要突出黨的理論教育和黨性教育的主課地位。在課程安排上，確保黨的理論教育和黨性教育課在教學(xué)安排中不低于總課時(shí)的70 %，其中黨性教育課不低于總課時(shí)的20 %；在課程內(nèi)容上，堅(jiān)持把馬克思主義中國化成果，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為理論教育中心內(nèi)容，抓好馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀課程的開發(fā)運(yùn)用，持續(xù)推進(jìn)理想信念教育、黨的宗旨教育和黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育，不斷強(qiáng)化黨員干部忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/p>

三要突出抓好黨史學(xué)習(xí)教育。通過專題課程、現(xiàn)場教學(xué)、社會實(shí)踐、主題黨日等方式全面加強(qiáng)主體班次的中共黨史，以及新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育教學(xué)，教育引導(dǎo)黨員干部在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。

四要提升教育教學(xué)效果。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦地方黨委、政府中心工作，把黨建工作和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的問題融入教學(xué)當(dāng)中，用身邊人和事教育廣大學(xué)員。深化教學(xué)改革，大力推行案例式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場式等互動式教學(xué)方法。注重研究式教學(xué)，增加自學(xué)和研討時(shí)間，列出自學(xué)書目，組織學(xué)員研讀原著、研究問題。

五要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，通過多種渠道引進(jìn)符合黨校教學(xué)要求和有志于黨校事業(yè)的優(yōu)秀人才。建立健全人才管理激勵機(jī)制，完善實(shí)施“名師工程”，拓寬人才發(fā)展路徑。通過教學(xué)科研實(shí)踐、教師進(jìn)修培訓(xùn)、掛職鍛煉等多種途徑，加大骨干教師培養(yǎng)力度，著力培養(yǎng)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的黨員教師隊(duì)伍。

四、做好科研咨政是堅(jiān)持質(zhì)量立校的重要支撐

要圍繞地方黨委、政府中心工作，立足地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展調(diào)查研究、決策咨詢，高水平服務(wù)地方發(fā)展。

一要緊扣域情做科研。積極主動承擔(dān)地方黨委、政府布置的調(diào)研課題，加強(qiáng)與組織、宣傳等部門的密切合作，積極推進(jìn)科研工作“下基層、進(jìn)機(jī)關(guān)、入社區(qū)、到企業(yè)”，與域內(nèi)相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組、街道社區(qū)、各類企業(yè)的實(shí)際情況對接找問題、立課題，為地方改革發(fā)展穩(wěn)定建言獻(xiàn)策，把履行黨?？蒲新毮芘c服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合起來。

二要拓展科研資源。密切與省市委黨校，省市縣社科聯(lián)、黨史部門的聯(lián)系，加強(qiáng)同其他兄弟黨校的科研交流，借助黨校系統(tǒng)和科研院所的資源，發(fā)揮專家傳幫帶作用，提升自身隊(duì)伍科研能力。黨校學(xué)員擁有豐富的科研資源，要重視開發(fā)和利用學(xué)員科研資源，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)員積極參與相關(guān)研究。

三要注重科研提質(zhì)。完善科研激勵措施，鼓勵教職工從追求科研成果數(shù)量向提升科研質(zhì)量轉(zhuǎn)變。完善績效分配方案，拉開分配差距，營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍。加強(qiáng)科研為課堂教學(xué)服務(wù)的意識，針對教學(xué)中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，鼓勵和支持教研人員將其作為科研課題進(jìn)行研究，推動教學(xué)培訓(xùn)、科學(xué)研究和決策咨詢相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，為黨員干部學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論提供正確引領(lǐng)和學(xué)理支持。

五、強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持質(zhì)量立校的根本保障

黨校是全面從嚴(yán)治黨的前沿和窗口。全面從嚴(yán)治黨，務(wù)必全面從嚴(yán)治校，必須把從嚴(yán)治校作為貫穿黨校各項(xiàng)工作的基本方針，切實(shí)營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

一是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，要牢牢把握正確的辦學(xué)方向，落實(shí)好黨校辦學(xué)的相關(guān)規(guī)定和要求，嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，完善執(zhí)行辦學(xué)、教學(xué)、科研、學(xué)員管理、后勤保障等各項(xiàng)管理制度，不斷強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)建設(shè)。

二是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，要著力建立與新時(shí)期黨員干部教育培訓(xùn)要求相適應(yīng)的教師隊(duì)伍管理機(jī)制。建立健全相關(guān)制度機(jī)制，營造心齊氣順、風(fēng)清氣正的氛圍，切實(shí)調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

三是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格以黨性教育、學(xué)習(xí)管理、組織管理和生活管理為主要內(nèi)容的學(xué)員全面管理，強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)、促學(xué)、督學(xué)制度的落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)員強(qiáng)化自我管理。加強(qiáng)對學(xué)員培訓(xùn)情況的考試、考核，全面考核評價(jià)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、培訓(xùn)表現(xiàn)、培訓(xùn)內(nèi)容掌握程度、培訓(xùn)效果等。