毛澤東熟讀活用《三國(guó)演義》

呂春

毛澤東決然地參加了革命，他要用革命的火種，去點(diǎn)燃千千萬萬勞苦大眾的思想，領(lǐng)導(dǎo)人民去推翻壓迫人的舊制度。毛澤東一生都在讀書，他是在研究歷史，他是在探索真理。《三國(guó)演義》是他讀了70多年的書，他對(duì)《三國(guó)演義》擁有濃厚的情結(jié)。

毛澤東一生讀書無數(shù)，其中對(duì)我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》更是愛不釋手。毛澤東從少年時(shí)代到人生結(jié)束，至少讀了70年《三國(guó)演義》。他熟讀《三國(guó)演義》，經(jīng)常運(yùn)用并賦予《三國(guó)演義》以時(shí)代含義，傳播他深刻的思想。

從小就是“三國(guó)故事大王”

少年時(shí)代，出生于韶山農(nóng)村的毛澤東就愛看書。當(dāng)時(shí)在他老家湖南湘潭縣韶山?jīng)_，《三國(guó)演義》還不多見，毛澤東第一次讀到這部書，就愛不釋手。毛澤東不但愛看《三國(guó)演義》，還喜歡把看到的內(nèi)容講給同伴聽。少年毛澤東是同伴們中最有才學(xué)的人，每當(dāng)他講起《三國(guó)演義》時(shí)，就連村里的大人也情不自禁地前來傾聽。

毛澤東的父親毛順生是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，他對(duì)兒子愛看書是又喜又憂。喜的是毛澤東聰明伶俐，對(duì)讀書很有天賦；憂的是毛澤東愛看閑書，怕他受到書籍的影響長(zhǎng)大后惹事。為此，毛順生特地把毛澤東送到韶山井灣里，拜堂兄毛宇居為師，在毛宇居開設(shè)的私塾里讀書。

當(dāng)時(shí)的私塾讀的是“四書五經(jīng)”，毛澤東卻不感興趣。在毛澤東看來，“四書五經(jīng)”枯燥無味，而《三國(guó)演義》里的人物栩栩如生，仿佛是一雙無形的手，緊緊地揪住了他的心，讓他欲罷不能。有一次，毛宇居在臺(tái)上講《增廣賢文》，毛澤東就把《增廣賢文》蓋在《三國(guó)演義》上面，偷偷地讀。因?yàn)榭吹锰朊粤?，以至于毛宇居走到面前他還不知道。

雖然毛宇居對(duì)毛澤東不好好讀正經(jīng)書很失望，但學(xué)堂里的同學(xué)卻很喜歡毛澤東，經(jīng)常偷偷地央求毛澤東給他們講《三國(guó)演義》，為了聽毛澤東講故事，同學(xué)們都想盡辦法去借來各種古典文學(xué)送給毛澤東看，然后通過毛澤東講故事的方式傳授給他們。少年時(shí)代的毛澤東，對(duì)四大名著均愛不釋手，但《三國(guó)演義》是他的最愛。

毛澤東有濃厚的求知欲，無論是什么書，他都喜歡涉獵。廣泛的閱讀讓他視野開闊，深受師生的愛戴。1910年，毛澤東去縣城的東山學(xué)堂讀書。他只帶了一套換洗衣服，此外全是書籍，其中《三國(guó)演義》和《水滸傳》被他端端正正地放在箱子里。

熟讀活用《三國(guó)演義》

在那個(gè)黑暗的社會(huì)，毛澤東一邊如饑似渴地閱讀中外名著，一邊苦苦地探索中國(guó)的前途。毛澤東決然地參加了革命，他要用革命的火種，去點(diǎn)燃千千萬萬勞苦大眾的思想，領(lǐng)導(dǎo)人民去推翻壓迫人的舊制度。毛澤東一生都在讀書，他是在研究歷史，他是在探索真理。《三國(guó)演義》是他讀了70多年的書，他對(duì)《三國(guó)演義》擁有濃厚的情結(jié)。井岡山時(shí)期是中國(guó)革命的低谷時(shí)期，毛澤東生活異常艱苦，但他從來沒有放棄過書籍。讀書是他艱苦生活中的最大樂趣。每當(dāng)革命遭遇挫折，他就把自己關(guān)起來讀書，或者躲在一個(gè)無人打擾的地方讀書。他在思索中讀書，在讀書中思索，每一次都會(huì)豁然開朗。

若要問毛澤東不但是位詩人和思想家，也是一位卓越的軍事家，他的軍事理論和水平有相當(dāng)一部分來源于《三國(guó)演義》。毛澤東讀了幾遍《三國(guó)演義》，恐怕連他本人也記不清了。他讀《三國(guó)演義》，有時(shí)候是一本書一次看完，有時(shí)候是選擇性地細(xì)看某一個(gè)故事章節(jié)。毛澤東每一次看《三國(guó)演義》都會(huì)有新的見解和收獲，這也是他對(duì)《三國(guó)演義》百讀不厭的重要原因。在中國(guó)革命最低谷時(shí)期，黨內(nèi)的少數(shù)左傾主義分子極力詆毀毛澤東，說他是個(gè)書不離手的書呆子，說他是用舊小說《三國(guó)演義》中的封建主義來指導(dǎo)革命。當(dāng)時(shí)賀子珍毫不客氣地反駁說：“毛澤東熟讀古典文學(xué)，熟讀《三國(guó)演義》，并且引用歷史上的典故為今天所用，這正是馬克思主義思想的實(shí)踐作法?！闭f得這些人啞口無言。

長(zhǎng)征途中借書的笑話

在長(zhǎng)征途中，因?yàn)槊珴蓶|愛讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》，還曾鬧出過笑話。二萬五千里長(zhǎng)征是在敵人的“圍剿”和反“圍剿”中艱難行進(jìn)的，每前進(jìn)一步都異常艱難，有時(shí)候?yàn)榱藬[脫困境，連吃飯的鐵鍋都要丟掉，更不要說帶書了。為了每天有書看，毛澤東只能東借西借。有一天，紅軍隊(duì)伍經(jīng)過一個(gè)村莊，毛澤東命令隊(duì)伍在村外扎好營(yíng)地，然后派警衛(wèi)員去村里借書。

毛澤東對(duì)身邊的警衛(wèi)員說：“小王，你去村里看看有沒有讀書人，想辦法幫我弄《水滸》和《三國(guó)》來?！本l(wèi)員找了幾個(gè)讀書人，其中有一個(gè)私塾先生，他知道紅軍是為窮人打天下的好兵，對(duì)老百姓秋毫無犯，聽說紅軍首長(zhǎng)需要“水壺”和“三鍋”用。私塾先生二話不說，拿出家里的水壺就給了警衛(wèi)員，可是，他家里實(shí)在沒有“三鍋”，只有“一鍋”，但他也毫不猶豫地把自己家里僅有的一口燒飯鐵鍋交給了警衛(wèi)員。

警衛(wèi)員謝過私塾先生，喜洋洋地把水壺和鐵鍋帶回了駐地。警衛(wèi)員說：“主席，水壺拿來了，村里人沒有一家有‘三鍋，我就借來了‘一鍋。”毛澤東抬頭一看，禁不住笑了。他把警衛(wèi)員叫到身邊，語重心長(zhǎng)地說：“小王呀，你有空要抓緊學(xué)習(xí)文化知識(shí)才行啊。我要你去借的是中國(guó)四大名著的《水滸傳》和《三國(guó)演義》，而不是燒水的水壺和做飯的鐵鍋。”警衛(wèi)員聽了滿臉愧色，他連忙把水壺和鐵鍋還給了私塾先生，并說明了原委。私塾先生重新拿出了自己珍藏的《水滸傳》和《三國(guó)演義》，并叫警衛(wèi)員帶路，親自把書送給了給毛澤東。

沒想到，這位私塾先生也是一個(gè)“三國(guó)迷”，當(dāng)他和毛澤東聊起三國(guó)的歷史，聽見毛澤東對(duì)中國(guó)未來的預(yù)測(cè)以及世界形勢(shì)的發(fā)展，分析得頭頭是道，禁不住無限感慨。他緊緊握住毛澤東的手，久久不愿松開。

“干工作要看《三國(guó)演義》”

“干工作要看《三國(guó)演義》。”這是毛澤東經(jīng)常對(duì)身邊工作人員說的話。毛澤東在看《三國(guó)演義》中收獲很多，因此，他也要求身邊的工作人員平時(shí)多讀書，有時(shí)間看幾篇《三國(guó)演義》中的文章，以此提高工作能力。毛澤東是個(gè)“三國(guó)迷”，他的許多獨(dú)特見解來自于《三國(guó)演義》，他的許多軍事智慧也多受到《三國(guó)演義》的影響。受毛澤東的影響，在當(dāng)時(shí)中共的高層領(lǐng)導(dǎo)圈內(nèi)，許多領(lǐng)導(dǎo)也都愛上了《三國(guó)演義》。1942 年，毛澤東向全黨發(fā)出號(hào)召：“做干部工作的同志，要看《三國(guó)演義》和《水滸傳》?！蹦菚r(shí)，延安和晉、冀、豫解放區(qū)都先后出版了《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》是一部中國(guó)古典戰(zhàn)爭(zhēng)小說，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都蘊(yùn)含著豐富的軍事戰(zhàn)術(shù)，是一部不可多得的軍事戰(zhàn)術(shù)指南。《三國(guó)演義》同時(shí)是一部殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)史，自始至終都有一種博大精深的力量貫穿其中，把《三國(guó)演義》帶在身上，毛澤東仿佛有一種強(qiáng)大的精神寄托，每時(shí)每刻都處于一種振奮的狀態(tài)，所以每一場(chǎng)重大的戰(zhàn)爭(zhēng)，毛澤東都學(xué)習(xí)孔明那樣運(yùn)籌帷幄，決勝千里。

毛澤東深深懂得，干革命不能光靠熱情，還要靠勇敢和智慧，而智慧離不開知識(shí)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東總是利用戰(zhàn)后的空閑時(shí)間，教導(dǎo)部隊(duì)官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)。對(duì)于那些文化水平低，或者對(duì)讀書不感興趣的戰(zhàn)士，毛澤東就引導(dǎo)他們先看《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等小說，引起讀書興趣，文化水平提高后再慢慢讀理論書。

建立新中國(guó)后，毛澤東仍然對(duì)《三國(guó)演義》愛不釋手。直到晚年，由于眼睛不好，看書明顯減少了，但他的枕頭下還壓著一套《三國(guó)演義》。1976年，毛澤東在最后的一段日子里，還時(shí)刻牽掛著臺(tái)灣，他經(jīng)常對(duì)身邊的工作人員說：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！泵珴蓶|在生命的最后時(shí)刻，用《三國(guó)演義》里的話把海峽兩岸的統(tǒng)一大業(yè)寄托于后人，他的臨終遺言一定能實(shí)現(xiàn)！