外周靜脈留置針患者護(hù)理中實(shí)施系統(tǒng)健康教育的效果研究

任敏 陳小方 任小敏

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外周靜脈留置針患者護(hù)理中實(shí)施系統(tǒng)健康教育的效果研究

任敏 陳小方 任小敏

【摘要】目的 探討外周靜脈留置針患者護(hù)理中實(shí)施系統(tǒng)健康教育的護(hù)理效果。方法 將2015年2月～2016年4月我院收治的80例外周靜脈留置針患者隨機(jī)分組，對(duì)照組外周靜脈留置針患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，觀察組外周靜脈留置針患者在常規(guī)護(hù)理的前提下，進(jìn)行系統(tǒng)健康教育護(hù)理。結(jié)果 觀察組外周靜脈留置針患者護(hù)理滿(mǎn)意度和不良反應(yīng)發(fā)生率的數(shù)據(jù)與對(duì)照組患者相比優(yōu)勢(shì)更為明顯，P＜0.05。結(jié)論 系統(tǒng)健康教育護(hù)理方案能夠?qū)ν庵莒o脈留置針患者起到顯著的護(hù)理效果，安全系數(shù)高。

【關(guān)鍵詞】外周靜脈留置針；患者；系統(tǒng)健康教育；護(hù)理效果

系統(tǒng)健康教育護(hù)理屬于新型的護(hù)理方案，可改善外周靜脈留置針患者的并發(fā)癥狀［1］。為研究系統(tǒng)健康教育對(duì)外周靜脈留置針患者的效果，選取2015年2月～2016年4月我院80例外周靜脈留置針患者作為研究對(duì)象。

1 資料和方法

1.1 基線資料

我院選取2015年2月～2016年4月的80例外周靜脈留置針患者作為研究的對(duì)象，隨機(jī)化分成觀察組和對(duì)照組，各40例。對(duì)照組男性25例，女性15例；平均年齡（57.42±7.69）歲；平均病程為（1.25±0.50）年。觀察組男性24例，女性16例；平均年齡（56.81±8.27）歲；平均病程為（1.30±0.40）年。兩組患者的一般資料對(duì)比，P＞0.05，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

1.2 護(hù)理方法

對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理方案，護(hù)理人員在患者入院期間，通過(guò)定期巡房、利用藥物緩解患者的病情癥狀，規(guī)范患者的飲食行為等方式進(jìn)行常規(guī)護(hù)理［2］。觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上，采用系統(tǒng)健康教育方案：（1）為患者提供舒適安靜的住院環(huán)境，來(lái)減少噪聲對(duì)患者的干擾，保證患者得到充分的休息［3］。（2）密切關(guān)注患者的生命體征，并根據(jù)患者的實(shí)際病情采取針對(duì)性的護(hù)理措施，提高護(hù)理效果［4］。（3）對(duì)患者宣講健康教育知識(shí)，緩解患者的心理壓力，使患者建立自我保健的意識(shí)，主動(dòng)配合護(hù)理工作［5］。

1.3 觀察指標(biāo)

表1 兩組患者的效果觀察

觀察兩組患者護(hù)理滿(mǎn)意度和不良反應(yīng)發(fā)生率，詳細(xì)記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行對(duì)比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

兩組患者均采用SPSS20.0軟件進(jìn)行研究數(shù)據(jù)處理。兩組患者護(hù)理滿(mǎn)意度以及不良反應(yīng)發(fā)生率均采用（%）表示，并用Χ2進(jìn)行檢驗(yàn)，P＜0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察組護(hù)理滿(mǎn)意度與不良反應(yīng)發(fā)生率均優(yōu)于對(duì)照組（P ＜0.05）。如表1。

3 討論

留置外周靜脈留置針具有操作簡(jiǎn)單、出血量少、并發(fā)癥狀少等優(yōu)點(diǎn)，然而該治療方案需要對(duì)患者進(jìn)行長(zhǎng)期輸液治療，患者會(huì)出現(xiàn)堵管、出血、感染等情況，最終嚴(yán)重影響到患者的身心健康［6-8］。常規(guī)護(hù)理范疇過(guò)于片面，無(wú)法有效的提高患者的自我護(hù)理能力，并且患者在治療的過(guò)程易出現(xiàn)焦慮、恐懼、不安等不良情緒，最終使得護(hù)理的效果無(wú)法達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)。

系統(tǒng)健康教育方案能夠令護(hù)理人員及時(shí)了解患者的內(nèi)心需求，通過(guò)講解健康教育相關(guān)知識(shí)，能夠使得患者建立自我保健的意識(shí)，密切監(jiān)測(cè)患者的生命體征，可以在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)患者是否出現(xiàn)滲血、局部炎癥、腫脹等現(xiàn)象，及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施，在幫助患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病信心的同時(shí)，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系，最終提高護(hù)理滿(mǎn)意度，并降低不良反應(yīng)發(fā)生率。

綜上所述，采用系統(tǒng)健康教育方案后，對(duì)外周靜脈留置針患者起到的護(hù)理效果顯著，不但能夠提高護(hù)理的效果，同時(shí)還可以構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系，有效的減少護(hù)患糾紛的情況，安全系數(shù)高。

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【中圖分類(lèi)號(hào)】R473

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】1674-9308（2016）16-0205-02

doi：10.3969/j.issn.1674-9308.2016.16.143

作者單位：湖北省武漢市江夏區(qū)第一人民醫(yī)院消化內(nèi)科，湖北 武漢430200

Study Effect on Implementation System Health Education on Patients With Peripheral Vein Indwelling Needle in Nursing

REN Min CHEN Xiaofang REN Xiaomin Department of Gastroenterology，The First People's Hospital of Xiajiang District， Wuhan Hubei 430200，China

［Abstract］Objective To investigate the effect of nursing care of patients with peripheral venous indwelling needle. Methods 80 patients from February 2015 to April 2016， were randomly divided into two groups，patients in the control group were treated with routine care， the observation group patients in the premise of routine care， health education and nursing. Results Observation group patients nursing satisfaction and adverse reaction rate of the data and control group patients compared to the advantage was more obvious， P＜0.05. Conclusion System health education nursing program can have a significant effect on the patient， the safety factor is high.

［Key words］Peripheral venous indwelling needle， Patients， System health education， Nursing effect