農村寄宿制學校住宿管理之我見

曾嬌嬌（甘肅省白銀市平川區(qū)白銀五中，甘肅　白銀　730916）

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農村寄宿制學校住宿管理之我見

曾嬌嬌
（甘肅省白銀市平川區(qū)白銀五中，甘肅白銀730916）

摘要：文章圍繞改善住宿設施，營造良好的住宿氛圍、培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣及優(yōu)秀的學習生活能力、明確家長的監(jiān)護責任與義務三個方面展開討論，對農村寄宿制學校住宿管理問題發(fā)表了一些筆者自己的見解，并提出了一些理論建議。

關鍵詞：農村；寄宿制學校；管理

近幾年，隨著我國經濟的快速發(fā)展，農村勞動力逐漸向城市轉移，導致農村留守兒童數量的不斷增加，為了讓農村留守兒童接受更好的教育，不少寄宿制學校在農村出現。筆者就以江西省廣豐縣某所寄宿學校為例，對農村寄宿制學校的住宿管理問題發(fā)表一些自己的看法。

一、改善住宿設施，營造良好的住宿氛圍

首先，學校改善住宿設施。由于該校的學生宿舍沒有設計用于儲存衣物的衣柜，使學生的住宿生活十分不便。針對這一問題，學校應投入大量資金為每間宿舍樓配置了儲物衣柜、防蚊紗窗及穿衣鏡等設施，除此之外，還要在公共走廊上安裝晾衣架，改善原先的住宿環(huán)境。

其次，投入資金為學生購買標準餐桌椅，為學生提供良好的餐飲環(huán)境。具體做法是在餐廳設置了以年級為單位的碗筷消毒柜和儲存柜，并購買微波爐、烤箱、蒸飯柜、冰柜等設施，為學生就餐提供便利。

二、培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣及優(yōu)秀的學習生活能力

首先，應培養(yǎng)學生文明禮讓的行為習慣。建立學校獨有的校園文化，具體可以通過建設文化墻、文化走廊、文化宿舍等方式來影響學生，加強他們對校園文化的了解。此外，學校還可以開展一些具體的活動來培養(yǎng)學生良好的學習習慣，還可以利用周圍一些優(yōu)秀的人物或事跡來激勵學生，各個班級可以利用每周班會時間來評選校園文明宿舍，并對其優(yōu)秀事跡進行表彰，頒發(fā)獎項，通過這些優(yōu)秀的案例來感染其他學生。

其次，應讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校應在每層宿舍樓配置相應的生活教師，對學生進行生活方面的指導。要求學生將臉盆、水桶、熱水瓶、水杯、毛巾等生活用品都放置在統(tǒng)一的區(qū)域當中。此外，生活教師應定期對自己所負責的樓層宿舍進行考核，秉承公平、公正、公開的原則，根據每間宿舍的衛(wèi)生狀況及整潔情況評出A、B、C三個等級，并將一周內得分最高的寢室評為樓層文明宿舍，并對其進行表彰。對于一些衛(wèi)生情況表現較差的宿舍，生活教師應要求宿舍成員在規(guī)定時間內進行整改，直到滿足要求為止，通過這種方式來杜絕宿舍的臟亂差現象發(fā)生。

最后，應培養(yǎng)學生良好的生活能力。生活是一門大大的學問，尤其是對于沒有過獨立生活經驗的中學生來說，生活中總會出現一些難題，對于學生形成極大的考驗，但與此同時，學生正是在這種環(huán)境下才會不斷成長，不斷進步。剛步入初中的學生很容易萌發(fā)對獨立的渴望，他們試圖以簡單沖動的方式去解決生活及人際關系當中的一些問題，且缺乏一定的自制能力，當面對真正困難時，難以通過自己的能力去解決。所以培養(yǎng)學生良好的生活能力至關重要。

三、明確家長的監(jiān)護責任與義務

首先，為了加強與學生家長之間的聯絡，學校可以與相關通信企業(yè)聯手創(chuàng)建校園通訊平臺，將學生的學習生活情況及一些重要通知通過平臺及時傳遞給家長。

其次，定期組織家長來校召開家長會，提高家長對教育的重視度。學校應至少每學期召開一次家長會，同時針對家庭教育知識舉辦一場知識講座，提高家長的家庭教育意識，讓家長了解到自己作為監(jiān)護人的責任和義務。

總之，農村寄宿制學校的住宿管理是一項任重而道遠的任務，學校必須結合科學的發(fā)展觀念，踏實走穩(wěn)每一個腳步。筆者相信在不久的將來，必定可以在農村寄宿制學校的住宿管

參考文獻：

［1］郝娜，王利.農村寄宿制學校學生的適應問題分析及對策研究——基于對內蒙古烏蘭察布市涼城縣的調查［J］.中國校外教育，2013（S1）.

［2］李曉巍.學校管理面面觀——讀《學校管理的50個典型案例》有感［J］.中國教師，2013（21）.

［責任編輯張景賢］

Reflection on the Accommodation Management of Rural Boarding Schools

ZENGJiao-jiao
（Baiyin No. 5 Middle School，Baiyin Gansu，730916，China）

Abstract：This article discusses three aspects：improving accommodation facilities and creating a good accommodation environment；cultivating good habits and excellent learning ability；clearing the responsibilities and obligations of parents. It also puts forward some theoretical suggestions on the problems of boarding schools in rural areas.

Key words：rural area；boarding schools；management

中圖分類號：G63

文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2016）18-0168-47

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.007

基金項目：本文系甘肅省教育科學規(guī)劃"十二五"立項課題《農村寄宿制學校管理問題研究_》（GS［2015］GHB0767）。