醫(yī)學院校護理專業(yè)大學生影響視力因素調(diào)查及分析

余尚昆　董小文（長沙衛(wèi)生職業(yè)學院臨床醫(yī)技系，湖南長沙　410100）

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醫(yī)學院校護理專業(yè)大學生影響視力因素調(diào)查及分析

余尚昆董小文
（長沙衛(wèi)生職業(yè)學院臨床醫(yī)技系，湖南長沙410100）

【摘 要】目的：了解我院護理專業(yè)的大學生視力狀況及其影響因素。方法：采用視力檢測手段調(diào)查我院2012級護理專業(yè)大學生剛入學的視力狀況，隨機抽取120人，分為對照組和試驗組各60例，試驗組采用健康用眼教育路徑進行干預，對照組采用常規(guī)用眼健康教育，兩年后下臨床實習前采用視力檢測、問卷調(diào)查等手段調(diào)查兩組學生的視力并進行對比。結果：對照組和試驗組實施干預前視力無差異，無統(tǒng)計學意義（P﹥0.05）；干預后試驗組視力明顯高于對照組（P<0.01） ，存在著顯著性差異（P<0.05）。結論：影響視力健康的因素是多方面的，用眼衛(wèi)生知識缺乏、不良用眼行為是當前影響視力的主要危險因素。

【關鍵詞】醫(yī)學院校護理專業(yè)視力狀況影響因素

近視是指眼睛裸視辨認遠方（5m以上）目標的視力低于正常，它是由于屈光不正所致［1］。近視在全世界已成為一個普遍性的公共問題，患病率有逐年增長的趨勢［2］。醫(yī)學院校護理專業(yè)學習任務繁重，容易影響到視力，但是畢業(yè)后到醫(yī)院對視力的要求又較高。為探索醫(yī)學院校護理專業(yè)視力下降的主要影響因素，為科學防治提供依據(jù)，對我院2012級的護理專業(yè)的大學生在入校以及兩年后實習前進行了視力檢測和問卷調(diào)查，現(xiàn)將結果報道如下。

1　資料與方法

1.1一般資料

選擇我校2012級120名護理專業(yè)學生進行視力檢查，其中男生20名，女生100名。學生年齡17～19歲，平均（18±0.2）歲。納入標準：①排除眼疾以及家庭有遺傳性眼疾史；②愿意定期接受視力檢測；③均未做過近視手術；④入校時的雙眼裸眼視力均在5.0以上。

1.2方法

視力檢查采用國際標準“E”字形的視力表，要求距離為5m［3］。對全院1800名新生采用眼科體檢，然后根據(jù)納入標準選擇120名新生，采用隨機數(shù)字表法分為對照組和試驗組各60例，兩組學生性別、年齡、視力等方面比較，差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。見表1。

1.3數(shù)據(jù)分析

表1　兩組學生一般資料比較（P>0.05）

表2　兩組學生干預后視力比較（P>0.05）

對視力檢測數(shù)據(jù)和問卷調(diào)查內(nèi)容均采用SPSS11.5 for Windowns進行分析，根據(jù)本研究性質(zhì)和樣本數(shù)量將顯著水平定為0.05。

1.4干預方法

1.4.1對干預小組成員進行培訓

干預小組由6名輔導員老師組成。所有成員均為碩士研究生學歷，具有良好的溝通、協(xié)調(diào)和表達能力。在實施干預前均對用眼健康教育路徑內(nèi)容及相關知識進行了統(tǒng)一的學習。

1.4.2干預方法

干預小組成員定期對試驗組學生進行用眼健康宣教，建立QQ群和微信群，特別是在寒暑假期間反復強調(diào)看書、玩游戲、看電視的時間，組織他們參加社團活動。而對于對照組則是常規(guī)用眼健康教育。

2　結果

2.1視力基本情況比較

2年后也就是學生即將進入臨床實習前采用同樣的視力檢查方法對試驗組和對照組進行視力檢查，并發(fā)放問卷調(diào)查表。結果表明試驗組顯著高于對照組的視力，有顯著差異（P<0.05）。見表2。

2.2影響視力因素分析

發(fā)現(xiàn)體育鍛煉時間、持續(xù)閱讀時間、玩游戲的時間，看電視的時間都與視力顯著相關（見表3），見表3。

3　討論

此次調(diào)查結果表明， 用眼時間和運動狀況與視力存在相關，用眼過度、缺少運動是視力下降的因素之一，尤以用眼過度對視力的影響最大。相關性分析得知：使用電腦時間越長，視力越差。這可能是由于持續(xù)觀看電腦畫面，注視視線上某一點而瞬目減少，熒屏注

表3　影響視力因素分析

············

視時間太長引起視疲勞所至［4］。這是大學生近視形成的主要原因。建議喜歡電腦的大學生，注意不要在黑暗中操作電腦， 操作電腦持續(xù)時間不要過長，中間宜有短暫的間歇，每次休息眼睛至少3min，最好到戶外遠眺5m以外的景物。相關性分析發(fā)現(xiàn)：體育鍛煉時間越長，視力越好，這說明經(jīng)常參加體育鍛煉［5］。因此建議大學生應加強身體鍛煉。此調(diào)查顯示用眼時間長視力會下降，用眼時間短、睡眠好，注意健身運動后，視力又會上升。

護士，因為職業(yè)和工作的要求，對視力的要求比較高，特別是在手術室和換藥室，良好的視力非常有利于工作。因此，護理專業(yè)大學生入校后，學校就要通過有關用眼衛(wèi)生知識的宣傳教育工作， 使每一位學生樹立了良好的用眼習慣。通過此項調(diào)查和分析，使我們每一位教育工作者都要意識到，在我們今后的 “防近”工作中， 務必要加大對學生用眼衛(wèi)生的宣傳力度和廣度。

參考文獻：

［1］劉長俊，王靜，郭懷蘭，等.中學生視力低下狀況及其影響因素調(diào)查［J］.現(xiàn)代預防醫(yī)學，2010，37（16）:3047－3048.

［2］張文娟，張靜丹，全小青，等.某大學新生視力狀況及其影響因素分析［J］.實用預防醫(yī)學，2010，17（2）:254-257.

［3］楊秀玲.中小學生視力疲勞、視力下降原因分析及正確處理［J］.中國社區(qū)醫(yī)師，2011，13（12）:140.

［4］李炳震，劉瑜玲，韓亮等.北京市義順區(qū) 40 歲及以上人群視力損害現(xiàn)況調(diào)查［J］.中華實驗眼科雜志，2011，29（10）:936-940.

［5］張敏，鐘文紅，龔曉玲.廣東某大學新生視力不良狀況分析［J］.現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2015，31（12）:1793-1794.

【Abstract】Goal： Understand the vision conditions and influencing factors of nursing students in our college.Method： Applied vision testing method to investigate the vision conditions of nursing students from the class of 2012 when they just entered college. Randomly selected 120 students and divided them into control group and experimental group. The experimental group was intervened by healthy education with eyes while the control group just took the general eye health education. Investigated the vision of two groups by means of eye testing and questionnaire and compared the results.Result： There is no difference in vision between the two groups before the experimental intervention， that is， no statistical significance（P>0.05）； After intervention， the vision of experimental group is obviously better than the control group（P<0.01）， with statistical significance（P<0.05）.Conclusion： Factors affecting the vision health is multifaceted. Lacking in knowledge of eye health and inappropriate eye behavior are the main risk factors influencing vision currently.

【Keywords】Medical college；Nursing；Vision conditin；Influencing factors