高校微信平臺跳蚤市場的發(fā)展現(xiàn)狀研究

李典+王一策

摘 要 最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，截至目前，微信活躍用戶量已達到5.49億，覆蓋200多個國家，超過20種語言。近八成用戶關(guān)注了公眾平臺，表示微信平臺最大的價值在于獲取資訊、方便生活和學習知識。其中年輕人更是微信使用的主要群體，近半數(shù)用戶年齡在18到25歲之間，大學生更是這一群體的代表人物。隨著微信使用量的逐漸龐大，網(wǎng)上交易也變得越來越普遍，人們足不出戶，便可以買到自己心愛的物品，而基于微信平臺的跳蚤市場，即二手物品交易平臺更是大學生消費群體中一個重要的發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞 微信平臺；二手物品；跳蚤市場

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）163-0094-01

1 建立校園微信平臺跳蚤市場的意義

1.1 實現(xiàn)資源的合理配置

大學生手里閑置的物品數(shù)量大，品種豐富。促進資源的流動，使這些資源合理配置。微信跳蚤市場的建立就是有效實現(xiàn)資源流動的方式，是實現(xiàn)資源再利用及合理配置的雙贏辦法。

1.2 樹立科學發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展觀

微信跳蚤平臺的建立可以有效的幫助大學生樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。響應(yīng)國家“節(jié)能減排”的號召。促進資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會的建立，構(gòu)建了節(jié)約型校園，實現(xiàn)了人與自然的和諧相處。

2 建立校園微信平臺跳蚤市場的可行性分析

2.1 符合新媒體時代的特征

新媒體時代是網(wǎng)絡(luò)的時代，網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了生活的大量時間，網(wǎng)絡(luò)的作用不可小覷。微信的普及可以更好的使平臺具有關(guān)注度，獲得成交量，也就得到了利潤。

2.2 符合大學生的現(xiàn)實需求

傳統(tǒng)的跳蚤市場，存在宣傳不到位，秩序混亂，質(zhì)量良莠不齊的問題。而微信跳蚤市場會完善監(jiān)管機制，合理宣傳，維持良好秩序，把關(guān)物品質(zhì)量，有效解決現(xiàn)存問題。另一個問題是大學生現(xiàn)有的經(jīng)濟條件有限，因此性價比較高的二手商品也會備受關(guān)注。

3 校園微信平臺跳蚤市場的優(yōu)勢

3.1 打破時間空間的局限，改變單一的交易方式

微信跳蚤市場在時間和空間上達到了最大程度上的便捷。打破時間上局限和地點上的局限，打破了單一的交易方式。讓二手交易變得規(guī)范、可行、多元。賣家信譽和物品質(zhì)量也有良好的保障，分類管理和監(jiān)督，讓購買二手商品具有超值體驗。

3.2 實現(xiàn)資源的充分利用。

二手商品再利用是資源節(jié)約和持續(xù)發(fā)展的重要體現(xiàn)，這也是平臺的優(yōu)勢所在。資源在規(guī)范有秩序下循環(huán)利用。商品的使用價值也被擴大。

4 基于問卷調(diào)研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析

跳蚤市場微信平臺的調(diào)查問卷在東北師范大學進行，采取網(wǎng)上調(diào)查的方式，共收集全校22個學院的師生459份有效問卷，項目組成員對問卷進行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，得到如下結(jié)論。

4.1 對于微信的使用情況

在問題“您最常用的新媒體社交軟件是什么”中，81.48%的人選擇微信，在選擇微信的受訪者中，98%的人表明每天都使用微信，將微信作為社交的最主要工具。這說明微信在大學生群體中普及程度高，有著極為可觀的用戶基礎(chǔ)，幾乎成為大多數(shù)同學必備的社交聊天工具，具備開發(fā)微信平臺的群眾用戶基礎(chǔ)，使用人數(shù)多，使用頻率高，覆蓋范圍廣。

4.2 對于校園跳蚤市場的了解

在問題“您是否逛過畢業(yè)季的跳蚤市場”問題中，64.49%的人選擇“是”，其中近六成的受訪者表示在學校的跳蚤市場上購買過物品；35.51%選擇“否”，這其中近半數(shù)的受訪者表示由于信息不暢，或者并不知道什么是跳蚤市場導致自己未購買過校園二手物品。由此可見，跳蚤市場的存在的確滿足了大學生群體的一部分消費需求，但由于其受到時間和地點的限制，并不能更好的滿足同學們長期的購物需求，因此，基于微信平臺的跳蚤市場的研制和開發(fā)更具有一定的市場需求。

4.3 對于校園跳蚤市場的參與度和期待

在459位受訪者中，75.82%的人表示愿意把自己的物品拿到跳蚤市場去賣，12.86%的人表示由于擺攤比較麻煩，而放棄了在跳蚤市場賣東西的想法。七成以上的受訪者表示希望有一個基于微信平臺的二手物品信息發(fā)布平臺。說明學生們對于微信跳蚤市場的認同和接受度很高。

5 校園微信平臺跳蚤市場存在的問題

5.1 沒有官方信息發(fā)布平臺

前期的走訪調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)微信跳蚤市場缺乏官方的信息發(fā)布平臺，以東北師范大學為例，現(xiàn)有的二手物品信息多發(fā)布于QQ群，其弊端在于群里人數(shù)有限，涉及范圍有限，真正的商品信息易被聊天信息刷屏，真正有需求的人往往無法及時看到商品信息。

5.2 沒有完善的組織機構(gòu)進行管理

由于微信平臺在各高校中至今仍處于起步階段，多數(shù)高校的微信平臺每日的推送集中于校園信息的發(fā)布，對于微信平臺跳蚤市場的管理和維護運行缺乏相應(yīng)的組織機構(gòu)，往往導致學生們對于二手物品的關(guān)注度不夠。

6 解決措施

6.1 成立相關(guān)組織，對平臺進行管理

各高校成立相關(guān)的組織機構(gòu)，專門對于微信平臺跳蚤市場進行有針對性的管理，進行權(quán)威的信息發(fā)布，將平臺的管理系統(tǒng)化、日?；?，打造官方的信息發(fā)布平臺，滿足同學們對于二手物品的需求。

6.2 加強學院之間的交流、宣傳

各學院之間加強溝通和交流，使更多的人了解平臺、關(guān)注平臺，使資源在全校范圍內(nèi)共享，擴大服務(wù)范圍，全方位尋找買家和賣家，滿足同學們的供需要求。

參考文獻

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