楊再舉
(施秉縣示范幼兒園 貴州施秉 556200)
“苗族文化”對地區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略性指導(dǎo)研究
楊再舉
(施秉縣示范幼兒園 貴州施秉 556200)
國家宏觀調(diào)控指導(dǎo)下,各地區(qū)建設(shè)呈現(xiàn)多元化趨勢,以戰(zhàn)略決策為指導(dǎo)建立發(fā)展方案,有助于提高區(qū)域建設(shè)的競爭力?;凇懊缱逦幕卑l(fā)展趨勢下,地區(qū)建設(shè)需堅持戰(zhàn)略性指導(dǎo)方針,以民族文化為中心思想,擬定切實可行的戰(zhàn)略決策方案。結(jié)合“苗族文化”發(fā)展內(nèi)涵,本文從政治、經(jīng)濟、文化、教育等方面,介紹了苗族文化戰(zhàn)略指導(dǎo)作用。
苗族文化;地區(qū)建設(shè);戰(zhàn)略性;指導(dǎo)
“文化”是一個民族長期發(fā)展積累的寶貴經(jīng)驗,也是一個地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的精神指導(dǎo),重視民族文化戰(zhàn)略指導(dǎo)功能,對地區(qū)改造與建設(shè)形成了宏觀的影響力。新時期貴州苗族文化得到繼承與發(fā)展,新文化思想指導(dǎo)下,貴州地區(qū)建設(shè)實現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型目標,充分體了民族文化對地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略意義。
苗族文化是我國戰(zhàn)略建設(shè)不可缺少的一部分,其不僅在藝術(shù)文明史中占有重要地位,更是對戰(zhàn)略決策者健康成長具有深遠的影響力。隨著社會文化藝術(shù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展,人們對傳統(tǒng)苗族文化給予了多方面關(guān)注,深入體會苗族文化內(nèi)在的藝術(shù)特色,可以感受到苗族文化文化特色及藝術(shù)內(nèi)涵,從思想上帶給人們多方面的藝術(shù)感觸,全面推廣了苗族文化的文化價值?!懊缱濉笔且粋€古老的民族,散布在世界各地,主要分布于中國的黔、湘、鄂、川、滇、桂、瓊等省區(qū),以及東南亞的老撾、越南、泰國等國家和地區(qū)。苗族文化涵蓋了、語言文字、宗教信仰、服飾、姓氏等多個領(lǐng)域,對地區(qū)政治與文化建設(shè)起到了引導(dǎo)性作用。近年來,“苗族文化”發(fā)展迅速,成為了當今音樂形式的重要組成部分,它傳達真愛、友誼、思鄉(xiāng)等情感特點明顯?,F(xiàn)代社會對戰(zhàn)略建設(shè)活動更加重視,用苗族文化作為藝術(shù)內(nèi)容可以激發(fā)戰(zhàn)略決策者的潛在能力。在我國倡導(dǎo)“文化大繁榮、文化大發(fā)展”的大背景下,苗族文化在社會中的作用和地位起來越受重視,并且對地區(qū)戰(zhàn)略發(fā)展思想形成了一定的影響力,為地區(qū)規(guī)劃與改造建設(shè)給予了更加全面的支撐。
戰(zhàn)略意識體現(xiàn)了苗族文化的個性化特色,表達了戰(zhàn)略意識與藝術(shù)思維的貫通性??v觀國內(nèi)外苗族文化市場,發(fā)展是硬道理,這決定著苗族文化的發(fā)展成就,為苗族文化改革與開拓指明了方向。苗族文化市場尚處于開發(fā)階段,盡管苗族文化在國內(nèi)市場中占據(jù)主流,但并未在國際市場中形成足夠的影響力。苗族居住地區(qū)偏遠而又接近大自然,諸多山區(qū)、林區(qū)等具有廣泛的旅游價值,也成為近年來各地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)的新項目。例如,貴州的凱里,號稱“苗嶺明珠”,這里有香爐山,鐮刀灣,漁洞溶洞,大閣公園,金泉湖,清水江。全球經(jīng)濟戰(zhàn)略調(diào)整趨勢下,世界各國之間文化交流日趨增多,苗族文化發(fā)展也要堅持“中西結(jié)合、內(nèi)外兼顧”的原則,努力開發(fā)符合國際市場的產(chǎn)業(yè)模式,將本土苗族文化推向海外市場,讓全球關(guān)注苗族文化,帶動中國特色苗族文化行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟全球化是世界一體化趨勢,處于這一階段的苗族文化產(chǎn)業(yè)也面臨新挑戰(zhàn),如何順應(yīng)全球化格局是苗族文化發(fā)展的關(guān)鍵。因此,我們必須認清苗族文化面臨的市場狀況,實時調(diào)整現(xiàn)有的苗族文化產(chǎn)業(yè)模式,依據(jù)苗族文化特點提出可行的產(chǎn)業(yè)對策。
苗族人民能歌善舞,苗族的“飛歌”高亢嘹亮,極富感染力;舞蹈有蘆笙舞、板凳舞、銅鼓舞等,以蘆笙舞最為普遍。蘆笙舞在正月十五、三月三、重陽節(jié)等節(jié)日及建房、豐收、迎親等日子里跳,舞姿多重下肢變化。苗族文化最突出特點就是“民俗性”,用簡短的苗族文化素材表達一個主題,實現(xiàn)了苗族文化突破,短時間內(nèi)表達了整個作品的藝術(shù)理念。苗族文化同樣具有簡短性特點,這種簡短性主要體現(xiàn)于整個苗族文化展示過程,用最短的時間,表達出中心思想。苗族文化與中國傳統(tǒng)文化為中心,不斷改變原有的苗族文化模式,提高觀眾對作品內(nèi)涵的認知水平。全球化語境下,苗族文化戰(zhàn)略開始融合西方元素,但依舊無法改變中國傳統(tǒng)文化元素,苗族文化之所以能立足國際市場,關(guān)鍵在于“中國特色”,智慧性、道德性、全民性等是苗族文化產(chǎn)業(yè)的三大特點。發(fā)展苗族文化文化是漫長的過程,“智慧”是苗族文化文化的基本元素,只有堅持智慧戰(zhàn)略,才能在行業(yè)歷程中獲得更大的進步,這是每一部作品應(yīng)當具備的思想意識。我國是傳統(tǒng)文明古國,幾千年文化歷史體現(xiàn)了豐厚的人文蘊涵,這對苗族文化是一種內(nèi)在要求。教育類題材苗族文化貫穿著人文道德,說明了苗族文化內(nèi)容所堅守的道德觀念。
苗族服飾紋樣豐富多樣,意味悠長。苗族的歷史文化,都籍由服飾這一媒介滲透到苗村苗寨的各個角落、苗民的心里,起到了各種教育作用。例如,形式美是人類在美的符號實踐歷程中的特殊形態(tài)。形式美的自然因素——色彩、形體、聲音及其組合規(guī)律滲透在美的各個領(lǐng)域,又通過具體事物美的形式體現(xiàn)出來,它在美育中的地位十分重要?!暗赜蛭幕笔巧鐣l(fā)展觀,傳統(tǒng)戰(zhàn)略建設(shè)也體現(xiàn)出了豐厚的人文價值,以人文主義社會為中心,帶動社會公民對苗族文化的深層次理解,彰顯了戰(zhàn)略決策者藝術(shù)內(nèi)在的人文蘊涵。之所以說苗族文化具有藝術(shù)功能,那是從苗族文化形象、選材、表現(xiàn)等方面來看,容易激發(fā)決策者心中那份最純潔的情感寄托。“人文主義”核心思想:人性尊嚴、提倡寬容,反對暴力,主張自由平等,自我價值體現(xiàn),這些都能在苗族文化中感受到傳統(tǒng)藝術(shù)的人文特性。當前,苗族文化的知名度、美譽度、影響力日益提高,無論是早期苗族文化內(nèi)涵,或是當代苗族文化的影響力,都是對地區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略的綜合性指導(dǎo),都是決策者自我意識的表達,體現(xiàn)了文化精神的戰(zhàn)略性指導(dǎo)功能。
“文化旅游”是世界旅游業(yè)的新項目,也是我國地區(qū)戰(zhàn)略性發(fā)展的新方向。中國非主流文化發(fā)展較晚,這取決于我國傳統(tǒng)歷史文化元素,很多人剛開始并不接受創(chuàng)新型的文化元素,主流苗族文化在很長時間內(nèi)依舊占據(jù)苗族文化產(chǎn)業(yè)主流。農(nóng)業(yè)科技部門要加大對經(jīng)濟發(fā)展緩慢地區(qū)的科技投入力度,要組織農(nóng)業(yè)科技人員對貧窮落后地區(qū)進行實地考察,根據(jù)各地區(qū)環(huán)境條件的實際,堅持科學(xué)發(fā)展。因此,地制宜、合理規(guī)劃、引進資金和技術(shù)、加強指導(dǎo)、狠抓落實,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)、支持和幫助下,以點帶面,帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn),引導(dǎo)苗族人民走上科技發(fā)展的道路。苗族文化影響力正在逐漸擴大,人們對苗族文化特征研究更加深入。中國具有幾千年的傳統(tǒng)歷史文化,苗族文化帶有明顯的中國特色,與傳統(tǒng)民族文化存在著多種聯(lián)系。我國苗族文化發(fā)展要立足于本土文化特色,借鑒西方苗族文化戰(zhàn)略理念,開發(fā)出符合中國藝術(shù)特征的苗族文化形式,這樣才能推動本土苗族文化可持續(xù)發(fā)展。隨著人類社會文化不斷發(fā)展,原生態(tài)旅游越來越被人們接受,這些都奠定了苗族文化發(fā)展基礎(chǔ)。
總之,文化是一個民族的寶貴財富,對本民族、本地區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展具有指導(dǎo)意義?;诿缱逦幕占鞍l(fā)展趨勢下,各地區(qū)要強化戰(zhàn)略決策的調(diào)控力度,以政治、經(jīng)濟、文化、教育等為重點,充分發(fā)揮出苗族文化的戰(zhàn)略性指導(dǎo)功能。對于戰(zhàn)略決策執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的問題,要及時采取切實可行的調(diào)控力度,幫助地區(qū)實現(xiàn)建設(shè)目標,推動地區(qū)發(fā)展的持續(xù)性與穩(wěn)定性。
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1004-7344(2016)09-0040-02
2016-3-12
楊再舉(1986-),男,苗族,貴州石阡人,本科,中小學(xué)二級教師,主要從事幼兒教育工作。