基層新聞單位主持人素養(yǎng)提升問題研究

袁 偉喀什市廣播電視局，新疆喀什 844000

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基層新聞單位主持人素養(yǎng)提升問題研究

袁 偉
喀什市廣播電視局，新疆喀什 844000

摘 要隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國(guó)基層新聞事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)一步得到推動(dòng)。電視和電腦的普及使人們貧乏無味的生活增添了新的趣味，基層新聞也逐漸走入尋常百姓的家庭生活，成為現(xiàn)代化生活中的重要組成部分?；鶎有侣剢挝恢鞒秩怂刭|(zhì)的高低直接關(guān)系到電視新聞節(jié)目的品質(zhì)和節(jié)目的火爆程度。然而，這就要求基層新聞單位主持人應(yīng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。文章主要通過對(duì)基層新聞單位主持人素養(yǎng)的深入探討和分析，進(jìn)而提出筆者獨(dú)特的見解。

關(guān)鍵詞基層新聞單位主持人；素養(yǎng)；提升

作為廣播電視節(jié)目的組織者和策劃者，主持人是維系節(jié)目本身和觀眾及聽眾的重要紐帶，基層新聞單位主持人也是如此?；鶎有侣剢挝恢鞒秩说拇嬖诓粌H僅是節(jié)目的播音員，更為重要的是其演員的身份，帶動(dòng)觀眾和聽眾走入節(jié)目中來，從而產(chǎn)生心靈上的共鳴。由此可見，基層新聞單位主持人自身的形象、氣質(zhì)、心理素質(zhì)和風(fēng)格都能在廣播電視節(jié)目中有所體現(xiàn)，作為專業(yè)的媒體人，主持人要時(shí)刻注意自己的舉止言行、外貌氣質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng)。因此，培養(yǎng)和提升基層新聞單位主持人的綜合素養(yǎng)是當(dāng)前新聞單位的主要內(nèi)容。

1 基層新聞單位主持人自身所具備的專業(yè)素養(yǎng)

1.1 提升語言表達(dá)能力

隨著人們審美情趣和意識(shí)的不斷提高，越來越多的觀眾和聽眾對(duì)電視廣播節(jié)目提出更高的要求和水準(zhǔn)。因此，一定程度上來說，廣播節(jié)目主持人既要具備較高的思維邏輯能力，同時(shí)又須具備良好的語言表達(dá)能力。就基層新聞單位主持人而言，既要?jiǎng)?chuàng)造性地對(duì)現(xiàn)實(shí)生活素材和話題進(jìn)行加工整理，又要反映出基層新聞人物所特有的思想文化內(nèi)涵；其語言風(fēng)格既不能隨意化又不能過于刻板老套，應(yīng)真實(shí)地體現(xiàn)出基層群眾的實(shí)際生活。語言表達(dá)能力是主持人藝術(shù)創(chuàng)造的體現(xiàn)，也是廣播電視節(jié)目的核心所在。在現(xiàn)代化生活中，我們幾乎每天從電視、電腦、手機(jī)等設(shè)備中獲得豐富多樣的知識(shí)和信息，反過來說，這也在提高我們自身的語言鑒賞能力和審美意識(shí)。由此可見，語言表達(dá)能力對(duì)于基層新聞單位主持人具有重要的作用和影響。

1.2 塑造外在形象氣質(zhì)

基層新聞單位主持人的專業(yè)素養(yǎng)不僅僅停留在口頭語言表達(dá)能力上，更為重要的是塑造其自身外在形象氣質(zhì)。主持人的外在形象氣質(zhì)是廣播電視節(jié)目的窗口，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，50%的觀眾或聽眾都會(huì)會(huì)受到主持人外在形象氣質(zhì)的影響其觀看廣播電視節(jié)目。這就表明主持人在錄制廣播電視節(jié)目時(shí)要注重個(gè)人外在形象的塑造，面對(duì)鏡頭時(shí)應(yīng)充滿自信和微笑，從而呈現(xiàn)給觀眾一道亮麗的風(fēng)景線，基層新聞單位主持人亦是如此。除此之外，從新聞節(jié)目的特殊性考慮，基層新聞節(jié)目主持人外在形象既不能過于嚴(yán)肅，以免使觀眾感到緊張和不安，同時(shí)又不能過于隨意化。因此，塑造合理的、良好的外在形象與氣質(zhì)是基層新聞單位主持人錄制節(jié)目的必要前提和條件。

1.3 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

眾所周知，無論從事哪一項(xiàng)工作，都需要具備良好的心理素質(zhì)，基層新聞單位主持人也是如此。在基層新聞節(jié)目播報(bào)過程中，主持人應(yīng)保持冷靜沉著的頭腦，及時(shí)駕馭和掌控整個(gè)新聞節(jié)目的播報(bào)流程，進(jìn)而達(dá)到良好的主持狀態(tài)。從某個(gè)程度上來說，只有具備良好的職業(yè)操守、豐富的主持經(jīng)驗(yàn)、較高的自控能力、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，才能充分發(fā)揮基層新聞單位主持人的專業(yè)主持技能和水準(zhǔn)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)和提升自身的心理素質(zhì)。由此可見，培養(yǎng)和提高良好的心理素質(zhì)是每一位基層新聞單位主持人工作的內(nèi)在要求。

1.4 快速的反應(yīng)認(rèn)知能力

隨著科技的進(jìn)步和現(xiàn)代媒體的快速發(fā)展，廣播電視節(jié)目形式呈現(xiàn)多樣化，這也間接地要求主持人需具備快速的反應(yīng)認(rèn)知能力。就基層新聞單位節(jié)目主持人來說，不僅需要具備較高的語言表達(dá)能力和良好的外在形象氣質(zhì)，同時(shí)還應(yīng)具備靈敏的反應(yīng)認(rèn)知能力。在電視節(jié)目中，我們往往會(huì)聽說這樣一句俗語“救場(chǎng)如救火”，這就體現(xiàn)出主持人即興發(fā)揮的才能，面對(duì)節(jié)目播報(bào)過程中突發(fā)的緊急情況，靈活地采取有效的措施，迅速組地織好語言表達(dá)，從而冷靜對(duì)待這樣的突發(fā)情況，避免波及觀眾的情緒和感情。例如，在湖南衛(wèi)視的一檔火熱的綜藝節(jié)目《我是歌手》中，孫楠突然中場(chǎng)宣布離開《我是歌手》的舞臺(tái)，這使得主持人汪涵措手不及，但宣布過后，汪涵卻保持冷靜沉著的頭腦，采取積極有效的措施，運(yùn)用嫻熟的語言表達(dá)，平息直播時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾情緒，從而達(dá)到兩全其美的效果。作為基層新聞單位主持人，自身思維敏捷能力和語言駕馭能力是提升主持人專業(yè)素養(yǎng)的重要方面，也是基層新聞單位主持人素養(yǎng)提升的關(guān)鍵。由此可見，快速的反應(yīng)認(rèn)知能力是基層新聞單位主持人潛在素養(yǎng)。

2 結(jié)束語

基層新聞單位主持人素養(yǎng)的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程?？偠灾侣劰?jié)目受歡迎程度主要依賴于主持人的專業(yè)主持水平，專業(yè)的主持水平則是通過不斷培養(yǎng)主持人自身的素養(yǎng)而提高的。由此可見，在實(shí)際的基層新聞節(jié)目主持過程中，主持人應(yīng)不斷提高各個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等，深入尋常百姓的具體生活以充實(shí)自己的豐富情感，增強(qiáng)自身的文化專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)和了解自然科學(xué)文化以儲(chǔ)備更多的專業(yè)知識(shí)和技能，從而提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

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［3］鄭永龍.播音員主持人專業(yè)技巧及素養(yǎng)探析［J］.新媒體研究，2016（4）.

中圖分類號(hào)G2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

文章編號(hào)2096-0360（2016）11-0164-02

作者簡(jiǎn)介：袁 偉，初級(jí)（二級(jí)播音員），研究方向?yàn)榛鶎有侣剢挝徊ヒ糁鞒謽I(yè)務(wù)。