修好黨史必修課的意義及關鍵點探究

吳亞軍

(中共寧鄉(xiāng)縣委黨校,湖南 寧鄉(xiāng) 410600)

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修好黨史必修課的意義及關鍵點探究

吳亞軍

(中共寧鄉(xiāng)縣委黨校,湖南 寧鄉(xiāng) 410600)

2016年是中國共產(chǎn)黨成立95周年。中國共產(chǎn)黨黨史是我們黨和人民的政治財富和精神瑰寶。銘記歷史才能開創(chuàng)更美好的未來,修好黨史這門必修課具有重要現(xiàn)實意義。中國共產(chǎn)黨歷來是重視歷史學習、善于借鑒和運用歷史經(jīng)驗治黨治國的馬克思主義政黨。特別是習近平同志關于黨史的重要論述為我們修好黨史這門必修課提供了科學的歷史觀和方法論,給出了新的正確判斷和結論。在“兩學一做”活動中,我們不僅要修好黨史這門必修課,還要做到學用結合、以用促學、學以致用。

習近平；重要講話；黨史；必修課；歷史觀

1 修好黨史具有重大現(xiàn)實意義

中共黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史,其中蘊含著豐富的治黨治國理政的艱辛探索、成功實踐和深層規(guī)律,是我們黨和人民彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶。學好黨史具有重大現(xiàn)實意義。

第一,修好黨史是從歷史中汲取實現(xiàn)中國夢的智慧和力量的需要。“求木之長者必固其根本,欲流之遠者必浚其源泉”。黨史是黨的根基,是黨智慧和力量的源泉。95年來,黨團結帶領全國各族人民進行了持續(xù)不斷的偉大奮斗,譜寫了中華民族偉大復興史的輝煌篇章。黨史記錄了黨在長期實踐中積累起來的經(jīng)驗教訓,是一座含有豐富治國理政智慧的“金礦”,為我們實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供了歷史借鑒,為我們繼續(xù)開拓前進提供無窮的智慧和力量。

第二,修好黨史是推動黨的理論創(chuàng)新的需要。中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國革命、建設和改革實踐相結合,成功推進了馬克思主義中國化,形成了黨的一系列基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗,形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,實現(xiàn)了黨的指導思想的與時俱進,書寫了馬克思主義中國化的探索史、發(fā)展史、創(chuàng)新史。這是我們深刻理解馬克思主義基本原理和科學社會主義原理在中國成功運用和創(chuàng)造性發(fā)展最為生動的教科書,有助于理解黨的思想理論的來龍去脈,堅定黨員干部貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性、堅定性。

第三,修好黨史是打牢對黨、對中國特色社會主義堅定信念的需要。我們黨成立95年以來,團結和帶領全國人民取得了革命、建設和改革的偉大勝利,成功開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。這就回答了開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義的歷史必然性。學習黨史能夠提高理論認知,堅定道路自信、理論自信、制度自信；能夠增強實踐認知,矢志不移地堅定中國特色社會主義的前進方向。

第四,修好黨史是提高各級干部領導水平和執(zhí)政能力的需要?！坝蟮?必先為史”。以史為鑒,可以知興亡之根本,可以明執(zhí)政之樞紐。學習黨史是黨性要求,更是執(zhí)政需要。各級干部能否認真學習、正確認識和深刻理解黨史,關系黨的執(zhí)政能力,關系黨和國家長治久安。各級領導干部深入系統(tǒng)地學習黨史,有助于認清黨和國家發(fā)展的歷史方位,更好地學習運用歷史經(jīng)驗,問政于史,尋策于史,不斷提高執(zhí)政能力和領導水平。

第五,修好黨史是弘揚中國精神、把握和踐行黨的光榮傳統(tǒng)的需要。黨史是中國共產(chǎn)黨在中國革命、建設和改革中不斷弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族精神的歷史,是生動的群眾路線教科書，黨性黨風黨紀教科書，核心價值觀教科書和黨的革命精神、優(yōu)良傳統(tǒng)作風教科書。各級干部認真學習黨史,接受生動具體的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育,接受鮮活感人的群眾路線教育,才能不斷地從黨的奮斗歷史中吸收養(yǎng)分,不斷加強自我黨性修養(yǎng),牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀,提高拒腐防變和抵御風險的能力,抵得住誘惑、經(jīng)得起考驗,堅守住共產(chǎn)黨人的精神追求和政治本色。

2 把握好習近平同志關于黨史重要論述的特點

黨的十八大以來,習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話,其中許多講話涉及黨的歷史問題,加之十八大之前他對黨史研究和黨史工作的論述,形成了習近平同志完整系統(tǒng)的關于黨的歷史的重要論述。這些論述既給我們學習和認識黨的歷史提供了科學的歷史觀和方法論,也為我們學習和認識黨的歷史給出了新的正確判斷和結論,為我們起到了“望遠鏡”、“放大鏡”、“顯微鏡”、“解剖刀”的作用。

學習和領會習近平同志關于黨史的重要論述,我們可以看到這樣幾個顯著的特點。

一是著眼于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,對近代中國歷史特別是黨的95年奮斗歷史進行了新總結。習近平同志反復強調(diào),中國共產(chǎn)黨的歷史是中國近現(xiàn)代歷史上最為可歌可泣的篇章。95年來,黨團結帶領全國各族人民完成和推進了“三件大事”。特別是改革開放以來,黨總結歷史經(jīng)驗,不斷艱辛探索,終于找到了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國特色社會主義道路。

二是著眼于確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心,對黨執(zhí)政60多年來自身建設的歷史進行了新總結。黨的十八大以來,以習近平同志為總書記的黨中央以更大的決心抓黨的建設,針對黨內(nèi)存在的突出問題,借鑒黨的建設的歷史經(jīng)驗,制定了關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定,推出了開展黨的群眾路線教育實踐活動等一系列重大舉措,提出了一系列新思想、新觀點、新要求。這些新思想、新觀點、新要求為新的時代條件下推進黨的建設新的偉大工程、確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心指明了方向。

三是著眼于推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展,對改革開放30多年的歷史進行了新總結。習近平同志回顧改革開放30多年的歷程,強調(diào)必須堅持正確方向,沿著正確道路推進；必須堅持正確的方法論,在不斷實踐探索中推進；必須堅持全面改革,在各項改革協(xié)同配合中推進；必須堅持改革、發(fā)展、穩(wěn)定的統(tǒng)一,在確保社會穩(wěn)定中推進；必須堅持尊重人民首創(chuàng)精神,堅持在黨的領導下推進。這“五個必須”,深化了黨對改革開放規(guī)律的認識,成為新的歷史條件下堅定不移把改革開放推向前進的根本原則。

四是著眼于堅持和發(fā)展中國特色社會主義,對世界社會主義500年歷史,特別是中國建設社會主義的歷史進行了新總結。習近平同志全方位回顧社會主義 500年來從無到有、從空想到科學、從理論到實踐、從外國到中國,尤其是中國特色社會主義從艱辛探索到破浪前進的歷史進程,深刻闡明了我們黨在領導革命、建設、改革進程中,為什么選擇了馬克思主義、社會主義,又如何將馬克思主義中國化,開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義的。

五是著眼于認識歷史本質(zhì),把握客觀規(guī)律,運用歷史唯物主義的立場觀點方法,對黨的歷史的重大問題進行新的探索,給出新的結論。他指出：“以正確的立場、觀點、方法對待黨的歷史,關系黨和國家長治久安,關系我國社會主義前途命運。”他強調(diào),我們黨領導人民進行社會主義建設,有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期,這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期,但本質(zhì)上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索。

習近平同志關于黨的歷史的論述是對中國共產(chǎn)黨95年歷史進行的新的科學總結,代表著中國共產(chǎn)黨人對自身歷史認識的新水平,標志著我們黨對歷史發(fā)展規(guī)律的認識和把握進入新境界,為新的時代條件下我們學習和認識黨史提供了指導和遵循。

3 修好黨史關鍵在于學以致用

恩格斯說：“歷史就是我們的一切。”黨史內(nèi)涵豐富,博大精深。學習黨史必須結合實際找準學習的實踐支點,緊緊圍繞形勢發(fā)展、工作中心、個人實踐,選取學習內(nèi)容,做到學用結合、以用促學、學以致用。

第一,學史以明理,領悟和踐行黨的創(chuàng)新理論。一部黨史就是一部中國共產(chǎn)黨人不斷推進理論創(chuàng)新和總結歷史經(jīng)驗的歷史,也是一部馬克思主義中國化的發(fā)展歷史。我們要深入學習黨的理論創(chuàng)新史、思想發(fā)展史、理論建設史,以豐富理論素養(yǎng),提高領悟和踐行理論能力,以堅定的理論自信,投身中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。

第二,學史以啟智,提升黨性修養(yǎng)。黨史記錄了黨在長期實踐中積累起來的寶貴經(jīng)驗。“欲知道者,必先為史。”我們要善于從黨史中學習共產(chǎn)黨人運用馬克思主義的立場、觀點、方法剖析中國社會的特點,研究中國革命、建設、改革實際問題,揭示“三大規(guī)律”的科學態(tài)度,以增益歷史智慧和政治經(jīng)驗,錘煉堅強黨性,打牢理想信念,做到在任何時候任何情況下都堅持理想信念不動搖、革命意志不渙散、奮斗精神不懈怠。

第三,學史以知責,肩負起歷史賦予的重任。我們要把近代以來三個歷史時期貫穿起來,深刻把握黨領導中國革命、建設、改革的歷史進程、輝煌成就、歷史貢獻。不斷增強憂患意識、緊迫意識和責任意識,清醒認識、準確把握黨和國家所處的歷史方位、歷史走向、時代特征,肩負起歷史和時代賦予的重任,自覺維護黨、國家和人民群眾利益。堅定不移地推動科學發(fā)展,應對“四大風險”,經(jīng)受“四大考驗”,把中國特色社會主義事業(yè)推向前進。

第四,學史以礪能,切實提高執(zhí)政能力和領導水平。我們要從黨史的成功實踐中吸取經(jīng)驗,從失誤中吸取教訓,不斷開辟走向勝利的道路。要善于把所學的黨史知識轉(zhuǎn)化成業(yè)務能力和實踐能力,運用到實際工作當中去,練就“觀察事物的敏銳眼光,判斷時事的深刻洞見,處理人際關系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”。

第五,學史以正風,切實做到為民務實清廉。廉政出廉吏,廉吏鑄偉業(yè)。我們要深入學習黨的廉政建設史,學習黨史中凝結的革命精神、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,學習我們黨在革命、建設和改革中保持先進性、純潔性的歷史堅定性及成功經(jīng)驗,認真吸取歷史上腐敗分子違法犯罪的慘痛教訓,堅決抵制各種誘惑,以增強廉政使命感,筑牢思想道德防線,培育清正廉潔的高尚情操和人格風范,克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

以習近平同志為總書記的黨中央,為我們樹立了善于運用黨史的典范。我們要在“兩學一做”活動中進一步學習領會習近平總書記關于黨的歷史的重要講話精神,堅持不懈地“用黨的偉大成就激勵人,用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,用黨的成功經(jīng)驗啟迪人,用黨的歷史教訓警示人”,推動學習黨史活動不斷深入。

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[2]高凡茜.當前高校思想政治教育中存在的弊端及解決方法的探究[J].中國市場，2008(26).

10.13939/j.cnki.zgsc.2016.47.120

吳亞軍,女,湖南寧鄉(xiāng)人,中共寧鄉(xiāng)縣委黨校教研員。