張曉丹
(河北工業(yè)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院,天津 300401)
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顧客間共同創(chuàng)造價值機理研究
張曉丹
(河北工業(yè)大學(xué) 經(jīng)濟管理學(xué)院,天津 300401)
在顧客獨創(chuàng)價值模式下,顧客是價值創(chuàng)造的主導(dǎo)者和決定者,文章在對現(xiàn)有顧客獨創(chuàng)價值文獻研究的基礎(chǔ)上,對顧客間共同創(chuàng)造價值進行研究,分析了其動機、過程和結(jié)果,構(gòu)建了顧客間共同創(chuàng)造價值的機理模型。
顧客獨創(chuàng)價值;顧客間共同創(chuàng)造價值;互動
隨著科技以及消費實踐的不斷發(fā)展,價值創(chuàng)造模式正在發(fā)生改變,企業(yè)與顧客所扮演的角色也隨之發(fā)生改變,價值到底是由誰創(chuàng)造的,一直備受營銷學(xué)的關(guān)注。從商品主導(dǎo)邏輯到服務(wù)主導(dǎo)邏輯,再到顧客主導(dǎo)邏輯,價值創(chuàng)造理論范式也在發(fā)生改變,顧客在價值創(chuàng)造過程中的地位越來越重要,從純粹的價值消耗者到價值共創(chuàng)者,顧客慢慢參與到價值創(chuàng)造的各個階段,最終成為價值創(chuàng)造的主導(dǎo)者。顧客獨創(chuàng)價值作為一種新的價值創(chuàng)造模式,逐漸成為學(xué)者們專注的焦點。
目前,許多學(xué)者對顧客獨創(chuàng)價值的動機、方式以及影響展開研究,研究表明顧客自主創(chuàng)造價值的行為不僅可以由單個顧客單獨完成,而且也可以由不同顧客共同完成。基于此,本文對顧客間共同創(chuàng)造價值的行為展開研究。
顧客獨創(chuàng)價值是指在日常消費過程中,顧客以操作對象為基礎(chǔ)而展開的自主生產(chǎn)創(chuàng)造行為,企業(yè)并不參與該過程,而是由顧客獨立完成的[1]。首先,顧客是價值創(chuàng)造的主導(dǎo)者。Gronroos指出顧客才是真正的價值創(chuàng)造者,處于主導(dǎo)地位[2]。顧客主導(dǎo)邏輯的觀點為:顧客在價值創(chuàng)造過程中處于主導(dǎo)地位,其將企業(yè)提供的服務(wù)或產(chǎn)品與其他資源以及自身技能相結(jié)合,在日常生活中為自己創(chuàng)造所期望的產(chǎn)品。顧客獨創(chuàng)價值過程中,顧客自行決定價值創(chuàng)造的內(nèi)容、方式以及決定等。其次,顧客獨創(chuàng)價值發(fā)生在顧客日常消費過程。在顧客主導(dǎo)邏輯下,顧客的消費過程是價值創(chuàng)造研究重點,顧客生產(chǎn)過程既可能包含消費過程,也可能與消費過程重合。再次,顧客獨創(chuàng)價值的場所是顧客生活空間,不僅包括物理空間、地理空間,而且還涉及網(wǎng)絡(luò)虛擬空間等。然后,顧客獨創(chuàng)價值的途徑為顧客對對象性資源的認知加工[3],還包括顧客間互動[4]。最后,顧客獨創(chuàng)價值的內(nèi)容主要是體驗價值,具有集體性、動態(tài)性、情境性等特點[5]。
根據(jù)顧客獨創(chuàng)價值的內(nèi)涵與特點,本文認為顧客間共同創(chuàng)造價值的內(nèi)部機制包括:首先顧客間共同創(chuàng)造價值的主體是顧客,價值是由顧客與其他顧客共同創(chuàng)造的,顧客與企業(yè)并沒有直接互動;然后顧客間共同創(chuàng)造價值的基礎(chǔ)是互動和資源整合,顧客通過對話與其他顧客進行互動,并將資源進行轉(zhuǎn)化與學(xué)習,而后對資源進行補充,剔除多余資源,達到資源整合的效果;最后顧客間努力達到更好的匹配,共同創(chuàng)造價值。
3.1 動機分析
本文從自我決定理論來探討顧客間共同創(chuàng)造價值的動機,自我決定理論是一種動機過程理論,闡述了人類在個性發(fā)展與行為調(diào)節(jié)中的動機,研究對象是人類的基本動機,以此對人類自主行為產(chǎn)生的原因進行解釋。自我決定理論對個體行為的改變和激勵有著非常重要的指導(dǎo)作用,對環(huán)境如何影響人類個體行為進行有力闡述。依據(jù)自我決定的程度,自我決定理論可分為自主動機與受控動機,其中自主動機包括自我實現(xiàn)、知識獲取以及刺激體驗;受控動機包括壓力、報酬以及懲罰等因素[6]。
根據(jù)上述分析,本文認為顧客間共同創(chuàng)造價值的動機包括自我實現(xiàn)、知識獲取、刺激體驗以及獨特需求。自我實現(xiàn),即顧客通過與其他顧客共同創(chuàng)造價值能展示自身的能力,實現(xiàn)自我身份認同;知識獲取,即顧客間通過互動和資源整合,共同創(chuàng)造價值,能獲取新的技能和知識;刺激體驗,即顧客通過與其他顧客共同創(chuàng)造價值,可獲取個性化的體驗;獨特需求,即在操作對象不能滿足顧客的獨特需求時,顧客會與其他顧客共同創(chuàng)造價值。
3.2 結(jié)果分析
Schau等研究得出:通過社群活動,顧客為自己創(chuàng)造了價值,不僅獲取了積極的情感體驗,而且還提高了自身的操作能力[7]。Mathwick等指出通過社區(qū)活動,顧客能夠構(gòu)建新的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò),得到身份認同,并提高自身形象。李耀和王新新[8]在研究評價顧客主導(dǎo)邏輯下的價值創(chuàng)造時指出,顧客獨創(chuàng)價值的內(nèi)容包括情感體驗、身份認同以及操作能力提高。李耀在對顧客單獨創(chuàng)造價值的結(jié)果和途徑進行探索性研究時提出,價值創(chuàng)造的結(jié)果包括顧客體驗、顧客忠誠、身份構(gòu)建和消費對象內(nèi)容構(gòu)建[9]。
通過對相關(guān)文獻的研究,本文認為顧客共同創(chuàng)造價值的結(jié)果包括顧客體驗、身份認同和技能提升。顧客獨創(chuàng)價值內(nèi)容是體驗價值,顧客間通過互動、社區(qū)互動等獲取積極的情感體驗,提高了顧客體驗;顧客通過與其他顧客共同完成價值創(chuàng)造,顧客在構(gòu)建了新的社會關(guān)系的同時,提高了身份認同;顧客間共同對產(chǎn)品進行創(chuàng)意性改造時,不僅獲得了自身所需的獨特產(chǎn)品,而且還提高了顧客技能。
根據(jù)上述分析,本文構(gòu)建了顧客間共同創(chuàng)造價值的機理模型,如圖所示。
通過文獻研究,本文構(gòu)建了顧客間共同創(chuàng)造價值的機理模型,認為:價值創(chuàng)造的動機有自我實現(xiàn)、知識獲取、刺激體驗及獨特需求;價值創(chuàng)造途徑為顧客間互動和資源整合;價值創(chuàng)造的結(jié)果有顧客體驗、身份認同和技能提升。
[1]李耀,周密,王新新.顧客獨創(chuàng)價值研究:回顧、探析與展望[J].外國經(jīng)濟與管理,2016(3): 73-85.
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[3]李耀.顧客主導(dǎo)邏輯下顧客單獨創(chuàng)造價值——基于認知互動視角的實證研究[J].中國工業(yè)經(jīng)濟,2014(1): 101-113.
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10.13939/j.cnki.zgsc.2016.47.044
張曉丹(1990—),女,河北邢臺人,河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院碩士生。研究方向:系統(tǒng)科學(xué)與管理決策。