對足球比賽節(jié)奏研究的綜述

魯 博

（蘇州工業(yè)園區(qū)星洲學校，江蘇 蘇州 215021）

對足球比賽節(jié)奏研究的綜述

魯 博

（蘇州工業(yè)園區(qū)星洲學校，江蘇 蘇州 215021）

足球運動中，節(jié)奏是由于足球運動的項目特點和比賽方式所產生的規(guī)律性運動方式，節(jié)奏的掌握關系到比賽的勝負。本文回顧了足球比賽節(jié)奏研究的發(fā)展過程，并對近期相關研究成果進行綜述，對當前研究中存在的問題進行分析和探討，發(fā)現(xiàn)目前研究中存在研究方法運用不到位、概念界定模糊、對存在的問題認識不全面和提出的發(fā)展對策針對性不強、研究實效性差等問題。未來研究需更加具體化、實用化，并用于指導足球運動的訓練和比賽。

足球比賽；比賽節(jié)奏；技術節(jié)奏；戰(zhàn)術節(jié)奏

我國對足球比賽節(jié)奏的系統(tǒng)研究始于20世紀80年代，早期，學者們主要運用觀察法來分析討論足球場上存在的節(jié)奏現(xiàn)象，總結比賽節(jié)奏對足球比賽勝負關系以及比賽局勢的影響。祝樹明 最早在《1980年廣州國際足球友好邀請賽觀感》中就對足球比賽節(jié)奏進行了討論，初步探討了足球比賽中的技戰(zhàn)術節(jié)奏和個人節(jié)奏。另外，國外關于足球比賽節(jié)奏的研究對我國學者也產生了很大的啟蒙。19世紀90年代，很多知名足球學者和教練來我國進行講學交流，給我們帶來了對比賽節(jié)奏的初步認識，加速了中國學者對足球比賽節(jié)奏的研究。近些年來，我國學者逐漸認識到節(jié)奏在足球比賽中的重要作用，針對足球比賽節(jié)奏的理論和實踐，展開了大量而系統(tǒng)的研究，得出了豐碩的研究成果。

1 關于基本概念的研究

關于足球比賽節(jié)奏的概念問題，一直都比較模糊，不同的專家學者有不同的看法，大部分學者對足球比賽節(jié)奏的理解都有一定的共識。例如，楊繼林認為，足球比賽節(jié)奏，是指進攻和防守中完成技術動作和戰(zhàn)術配合的速度快慢，這是一支球隊的技戰(zhàn)術風格的體現(xiàn)；很多學者都對足球比賽節(jié)奏進行了相似的描述。然而，目前很少有專家對足球比賽節(jié)奏的概念進行專門和系統(tǒng)的研究，大部分的研究都比較淺顯，沒有形成體系性，研究的重點主要集中在足球比賽節(jié)奏概念的界定、對足球技戰(zhàn)術節(jié)奏的描述等方面。

孫健 在《足球比賽節(jié)奏的理論構建與實證》中對足球比賽節(jié)奏問題進行了系統(tǒng)全面的理論模型構建與實證研究，這在一定程度上彌補了前人研究的不足。作者將足球比賽節(jié)奏定義為：在足球比賽中，通過不同的技戰(zhàn)術方式使球隊整體的攻守活動在時間結構上、空間結構上呈現(xiàn)規(guī)律性對比變化的運動形式。相對全面科學地闡述了足球比賽節(jié)奏的概念。相對于足球比賽節(jié)奏，技術節(jié)奏和戰(zhàn)術節(jié)奏也是足球比賽節(jié)奏的核心內容，可以說技術節(jié)奏與戰(zhàn)術節(jié)奏在一定程度上決定了比賽的節(jié)奏，成為廣大學者研究的重要內容。

2 關于足球比賽節(jié)奏分類的研究

目前關于足球比賽節(jié)奏分類的研究中，我國學者根據(jù)不同的標準分為不同的類型，并沒有統(tǒng)一的分類標準，對足球比賽節(jié)奏的分類比較繁雜，大部分學者根據(jù)自己的認識提出了自己的觀點，從不同的角度對其進行了闡述。例如，趙文波 將足球比賽節(jié)奏分為進攻節(jié)奏和防守節(jié)奏，其中又包括個人節(jié)奏和整體節(jié)奏。而李豎等將比賽節(jié)奏主要分為進攻節(jié)奏、防守節(jié)奏、攻守轉換時的節(jié)奏3部分，分類略有不同。按技戰(zhàn)術來分，足球比賽節(jié)奏可以分為技術節(jié)奏和戰(zhàn)術節(jié)奏。技術節(jié)奏又可分為進攻技術節(jié)奏和防守技術節(jié)奏。戰(zhàn)術節(jié)奏包含進攻戰(zhàn)術節(jié)奏和防守戰(zhàn)術節(jié)奏。楊繼林 根據(jù)進攻和防守態(tài)勢的不同把足球比賽節(jié)奏分為應變節(jié)奏和主變節(jié)奏，根據(jù)對方的進攻態(tài)勢而采取的節(jié)奏變化叫應變節(jié)奏；用快慢結合的節(jié)奏變化調動對方叫主變節(jié)奏?？梢姡覈鴮W者對足球比賽節(jié)奏具有比較深刻的理解和研究，并形成了一定的規(guī)模，對比賽節(jié)奏類型的研究比較細化和深入，這對我們今后的研究打下了良好的基礎。

3 關于影響足球比賽節(jié)奏因素的研究

3.1 運動員的個人節(jié)奏和全隊的人員配備。

個人節(jié)奏是指運動員的技術節(jié)奏和生理節(jié)奏。技術節(jié)奏在完成技術動作時，技術動作的各部分所表現(xiàn)的強弱和時間間隔的關系。 技術是節(jié)奏的基礎，節(jié)奏是技術的“綜合特征”，合理的技術動作能顯露出和諧的節(jié)奏，和諧的節(jié)奏能體現(xiàn)技術的協(xié)調和嫻熟。鄧先雄在《影響足球比賽攻守節(jié)奏的因素及運用》中也強調要合理運用攻防技術，在熟練掌握技術動作的基礎上，應著重練習二元和三元技術，加強技術動作的銜接，把握好時機和節(jié)奏的變化。球隊的人員配備也是影響比賽節(jié)奏的另一個重要因素，一支球隊有很多球員構成，每個隊員都有自己特有的特點，不同的人員組合會產生不同的效果，由此導致比賽節(jié)奏的改變。比如，防守型中場隊員和進攻型中場隊員對比賽節(jié)奏會產生相反的效果，人員的替換往往也會帶來比賽節(jié)奏的變化。

3.2 運動員體能狀況。

足球比賽中，體能是影響比賽節(jié)奏的一個核心因素。體能是足球節(jié)奏控制和變化的基礎，體能也是足球技戰(zhàn)術行動的基礎，所以說體能是足球比賽節(jié)奏變化的基礎。 現(xiàn)代足球比賽進攻節(jié)奏快，身體接觸頻繁，對抗強度大，對運動員的體能提出了更高的要求。一支球隊沒有良好的體能狀況，在對手的不斷沖擊之下，很難維持高水平的技術動作和戰(zhàn)術配合，就有可能會陷入被動，跟著對手的節(jié)奏走，失去比賽的主動權。體能是限制足球比賽節(jié)奏的主要因素，比賽節(jié)奏往往隨著體能的變化而變化，充足的體能是維持快速比賽節(jié)奏的基礎，體能下降，隊員技術動作以及奔跑的速度減慢，必然導致比賽節(jié)奏的放緩。

3.3 運動員的心理素質。

良好的心理素質，是運動員保持穩(wěn)定的比賽狀態(tài)、維持個人運動節(jié)奏的心理基石?，F(xiàn)代足球比賽密度大、間隔時間短、比賽任務繁重，并且都是在高強度和較高壓力條件下進行的，對運動員的心理素質提出了更高的要求，要求運動員必須具備較高的自我調節(jié)能力。比賽中，運動員一旦心態(tài)失控，很可能就會打亂自己以及全隊的計劃安排，導致比賽節(jié)奏的改變，給球隊帶來不利影響。高揚認為當運動員心理狀態(tài)穩(wěn)定，積極思維發(fā)揮作用時，會有更好的運動效能，能發(fā)揮最佳水平。

3.4 教練員的指揮能力和全隊戰(zhàn)術執(zhí)行。

戰(zhàn)術的安排、人員的配備、人員的替換等都是由教練員一手操作的，因此教練員的指揮直接影響著足球比賽的節(jié)奏。由于比賽狀況的復雜多變，教練員會根據(jù)不同的對手安排不同的戰(zhàn)術，根據(jù)對手節(jié)奏的快慢來安排和控制本隊的比賽節(jié)奏，以達到克敵制勝的目的，不同的戰(zhàn)術必然產生不同的節(jié)奏。教練員是戰(zhàn)術的安排者，而戰(zhàn)術的執(zhí)行需要由場上的隊員去完成，全隊戰(zhàn)術執(zhí)行情況也必然會影響比賽節(jié)奏，比賽節(jié)奏的控制是靠全隊良好的配合來完成的。

3.5 比賽對手和外部環(huán)境因素

足球運動中，對手也是影響比賽節(jié)奏的一個主要原因。對手的不同，就會產生不同的節(jié)奏。各個足球隊之間的技戰(zhàn)術打法等都存在很大的區(qū)別，有的球隊崇尚進攻、有的注重防守反擊。因此，技戰(zhàn)術打法的運用，也會隨著對手的改變而變化，以達到對癥下藥的效果。除此之外，外部環(huán)境因素也會對球隊的比賽節(jié)奏產生影響，如比賽環(huán)境、氣候、比賽場地及設備的熟悉情況、比賽的氛圍、觀眾傾向、球隊狀態(tài)、裁判等因素對比賽的節(jié)奏都產生不同影響。比賽在主場進行時，球員往往會士氣高漲，有很強的求勝欲望，為了拿下比賽往往會加快進攻節(jié)奏；相反，在客場則會相對保守。特殊天氣條件對比賽節(jié)奏的影響也比較大，如大雨天氣，場地濕滑，必然會加快比賽的節(jié)奏，高原作戰(zhàn)必然會影響球隊的體能狀況，從而降低比賽節(jié)奏。

4 關于掌控足球比賽節(jié)奏的研究

4.1 提高球員的技戰(zhàn)術水平和節(jié)奏意識

技術是節(jié)奏的基礎，運動員戰(zhàn)術意識和節(jié)奏意識對于控制比賽節(jié)奏至關重要，在平時訓練中提高運動員的技戰(zhàn)術水平和節(jié)奏意識才是控制比賽節(jié)奏的保障。在球場上，隊員的任何行動都有其目的性，都受戰(zhàn)術意識的支配，與全隊整體的戰(zhàn)術指導思想符合。所以說，戰(zhàn)術節(jié)奏直接影響著比賽的節(jié)奏。

4.2 對比賽戰(zhàn)機以及關鍵時刻節(jié)奏的把握

比賽的開始和結束階段、攻守轉換時刻、比賽相持階段是足球比賽幾個關鍵的階段，對這幾個階段比賽節(jié)奏的控制就顯得更為重要。在比賽開始階段，隊員還處于緊張狀態(tài)，未完全進入比賽狀態(tài)；而在結束階段，隊員可能比較放松，體力不支，因此要控制好比賽節(jié)奏，防止對手的偷襲和絕殺。在攻守轉換時刻，丟球的一方由于隊形的前壓，導致這時其防線是極其脆弱的，這就會給對手以快速反擊的機會，而丟球一方則應積極防守，迅速回收壓縮空間，建立起穩(wěn)固的防線，減緩對手的進攻節(jié)奏。因此，把握住攻守轉換時刻也至關重要。在比賽相持階段，陣地進攻是主要的進攻形式，節(jié)奏比較慢，應盡力去控制比賽的節(jié)奏，利用節(jié)奏的變化去打亂對手的進攻和防守，千萬不能大意。

4.3 提高隊員的心理調節(jié)能力

在足球比賽中，良好的心理調節(jié)能力是一支球隊取得成功必備的素質。由于足球比賽情況復雜，攻守轉變快，比賽時間長，對運動員的心理素質提出了更高的要求。比賽中，對手的率先進球或比分領先并不一定意味著比賽的失敗，因此，隊員要調整好心態(tài)，保持昂揚的比賽斗志，這才是取得最終勝利的關鍵因素。在平時訓練中，也應加強對運動員心理調節(jié)能力的培養(yǎng)，提高運動員臨場比賽時的心理調節(jié)能力。

5 總結與展望

5.1 目前針對足球比賽節(jié)奏已經進行了大量的研究，并通過實踐證明足球比賽節(jié)奏對比賽的發(fā)展及比賽結果都會有比較大的影響。在足球比賽中掌控比賽節(jié)奏具有重要的作用，但當前的研究主要集中在理論層面，并且重復研究較多，很多研究不夠深入，缺乏與實踐的結合，難以在實踐中加以運用，這應成為以后研究的一個重要方面。

5.2 足球運動中，比賽節(jié)奏的并不是隨意產生的，它不僅與比賽的客觀外部條件有關，更重要的是通過教練的戰(zhàn)術安排、對手的戰(zhàn)術打法、運動員現(xiàn)場的表現(xiàn)等多方面的綜合因素所產生的，在一定程度上它是可控的，可以被球隊所利用的。因此，未來的研究需要以復雜的系統(tǒng)理論為基礎，對相關的各個子系統(tǒng)展開深入的研究，并理清各個子系統(tǒng)相互之間的關系。5.3 集體同場對抗類項目一直以來都是我國發(fā)展的重點，受到全國人民的普遍關注，但因為種種原因，此類項目在很長一段時間內都沒有取得突破性的進展，尤其是足球運動，都面臨的一個顯著的問題就是缺乏對比賽節(jié)奏的利用和掌控。相信隨著足球比賽節(jié)奏理論研究的深入，我們會逐漸學會在比賽中利用節(jié)奏去取得勝利。

[ 1 ]祝樹明.淺談足球比賽節(jié)奏——1980年廣州國際足球友好邀請賽觀感[ J ].上海體育學院學報，1980（4）：58-62.

[ 2 ]楊繼林.足球比賽節(jié)奏探討[ J ].山東體育科技，2001（2）：24-25.

[ 3 ]孫健，等.足球比賽節(jié)奏的理論構建與實證[ J ].北京體育大學學報，2011，34（2）：138-141.

[ 4 ]趙文波. 淺談足球比賽的節(jié)奏[ J ].體育科技，1992（2）：19-22.

[ 5 ]李豎，楊浩淼.節(jié)奏在足球戰(zhàn)術運用中的效能研究[ J ].成都體育學院學報，2014，40（4）：48-50.

[ 6 ]鄧先雄.影響足球比賽攻守節(jié)奏的因素及運用[ J ].黑龍江科技信息，2011（1）.

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A

1674-151X（2016）09-022-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.18.011

投稿日期：2016-07-12

魯博（1991—），碩士。研究方向：體育教育訓練。