建設(shè)館辦團(tuán)隊(duì)之我見——淺談蒙古貞安代舞表演團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展

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建設(shè)館辦團(tuán)隊(duì)之我見——淺談蒙古貞安代舞表演團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展

包烏日汗（阜新民族藝術(shù)團(tuán)123100）

阜新蒙古族自治縣，史稱蒙古貞，是蒙古族聚居地。多年來(lái)，在黨的民族政策指引下，隨著改革開放的深入，人民生活水平不斷提高，文化生活越來(lái)越豐富，各類民間文藝團(tuán)體如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，其中，蒙古貞安代舞表演團(tuán)隊(duì)就是在這樣特定的歷史條件下誕生的，它依托本地區(qū)豐厚的民族文化底蘊(yùn)不斷發(fā)展壯大。蒙古貞安代舞距今已有300多年的歷史，隨著時(shí)代的發(fā)展和歷史的變遷，經(jīng)過(guò)幾代人的努力和創(chuàng)新，由原來(lái)驅(qū)邪治病的“蘇怒斯”安代舞逐漸派生出“烏日格”安代舞、“胡都根”安代舞、“塔然”安代舞?，F(xiàn)如今，《蒙古貞健身安代舞》走進(jìn)了百姓的文化生活，伴隨著人們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難忘的歲月，對(duì)弘揚(yáng)和傳承民族民間文化遺產(chǎn)起到了一定的推動(dòng)作用，現(xiàn)已成為蒙古貞民眾一項(xiàng)不可或缺的文化活動(dòng)。

一、隊(duì)伍建設(shè)，是團(tuán)隊(duì)健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵

任何一個(gè)表演團(tuán)隊(duì)都離不開人才隊(duì)伍的支撐，人才是基礎(chǔ)更是關(guān)鍵，它能直接反映出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)水平和表演質(zhì)量。我館非常重視人才隊(duì)伍建設(shè)。首先，建立專業(yè)規(guī)范的人才評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持公開、公平、公正原則，以德藝雙馨為導(dǎo)向，開展演藝人才推薦活動(dòng)，對(duì)整體素質(zhì)較強(qiáng)的輔導(dǎo)干部，進(jìn)一步的調(diào)查、確認(rèn)，確實(shí)符合德藝雙馨培養(yǎng)條件的輔導(dǎo)干部，被納入人才隊(duì)伍的建設(shè)之中。其次，制定具體實(shí)施計(jì)劃，秉承“人盡其才，才盡其用，德藝雙馨”的用人理念，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最大化為基本原則，將打造一支高水平的演藝技能人才隊(duì)伍作為主要任務(wù)，以形式多樣的專業(yè)技能競(jìng)賽、崗位練兵、技能培訓(xùn)等為手段，制定出一份詳細(xì)的、切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，全面啟動(dòng)人才培養(yǎng)工程，強(qiáng)化職業(yè)資格，建立演藝技能人才的崗位序列。第三，加大獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)力度，完善館內(nèi)輔導(dǎo)干部成才的動(dòng)力機(jī)制。引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)人才立足本職，鉆研業(yè)務(wù)，提高演藝水平，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，建立演藝人才帶頭人制度，給予必要的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方面的政策支持，開展以老帶新，充分發(fā)揮館內(nèi)優(yōu)秀員工在技藝傳承方面的重要作用，使我館表演團(tuán)隊(duì)有了梯次的專業(yè)人才隊(duì)伍。

二、系統(tǒng)培訓(xùn)，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展的必要手段

1.理論基礎(chǔ)，專業(yè)輔導(dǎo)。安排專業(yè)輔導(dǎo)干部把古老的蒙古貞安代舞整理創(chuàng)新成教學(xué)版的《蒙古貞健身安代舞》，以視頻的形式進(jìn)行傳播規(guī)范，它在保留古老安代舞風(fēng)格的基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代創(chuàng)作理念，使安代舞的肢體動(dòng)作更加舒展、優(yōu)美、獨(dú)特，達(dá)到健身健美的目的，《蒙古貞健身安代舞》光盤的出版發(fā)行為安代舞表演團(tuán)隊(duì)提供了專業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的教材，為團(tuán)隊(duì)的人才隊(duì)伍建設(shè)奠定了一定的理論基礎(chǔ)。

2.真抓實(shí)干，知行統(tǒng)一。有理論基礎(chǔ)，又有了師資力量的準(zhǔn)備，理論與實(shí)踐的完美結(jié)合是順利完成組織、輔導(dǎo)、培訓(xùn)工作的前提條件，如果失去這個(gè)前提條件，也就談不上什么發(fā)展。舉辦各類培訓(xùn)班提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)技能和表演水平，如2011年9月遼寧省百館千站輔導(dǎo)培訓(xùn)工程（阜蒙縣蒙古貞健身安代舞骨干特色培訓(xùn)班）如期在阜蒙縣舉行，此次培訓(xùn)以社區(qū)、學(xué)校及35個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民間文藝團(tuán)隊(duì)骨干為主，累計(jì)培訓(xùn)2000余人。這次培訓(xùn)極大推動(dòng)了本地區(qū)民族文化的傳承與發(fā)展，提升了安代舞表演水平和知名度，擴(kuò)大了對(duì)外影響。

3.以點(diǎn)帶面，厚積薄發(fā)。為了更好的普及和廣泛傳播蒙古貞安代舞，我們深入基層，走進(jìn)社區(qū)、村屯、學(xué)校，近幾年來(lái)，我館利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)先后多次派出專業(yè)干部走進(jìn)我縣民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)沙拉、佛寺、哈達(dá)戶稍等地為農(nóng)民舉辦《蒙古貞健身安代舞》培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)約50000人。走基層、接地氣這種培訓(xùn)方式，推動(dòng)了安代舞人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，增強(qiáng)了安代舞表演團(tuán)隊(duì)的骨干力量，壯大了安代舞這支表演團(tuán)隊(duì)。我們的培訓(xùn)不僅要在社區(qū)、學(xué)校，更要在廣大的農(nóng)村地區(qū)以點(diǎn)帶面普及開來(lái)，讓所有喜愛(ài)民族文化的人們加入到安代舞表演團(tuán)隊(duì)中，成為安代舞的傳播者和民族傳統(tǒng)文化的引領(lǐng)者。

三、創(chuàng)建培訓(xùn)基地，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展的源泉

蒙古貞安代舞表演團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展只有立足于本民族文化這塊沃土上，才會(huì)生機(jī)勃勃，要想持續(xù)健康的發(fā)展，組建培訓(xùn)基地尤為重要，它會(huì)源源不斷地為團(tuán)隊(duì)輸送表演人才。首先，我們從孩子抓起，先后組建阜蒙縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蒙古族初級(jí)中學(xué)、東梁學(xué)校等多個(gè)安代舞培訓(xùn)基地，并多次安排我館專業(yè)輔導(dǎo)干部對(duì)培訓(xùn)基地的學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)。其中，阜蒙縣蒙古族初級(jí)中學(xué)，就有多個(gè)版本的安代舞表演。第一版本的千人安代舞作為該學(xué)校的大課間操來(lái)展示，1999年被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀大課間操。2002年第二版本800人的蒙古貞安代舞表演參加阜新市第六屆城運(yùn)會(huì)開幕式表演，2003年第三版本600人的安代舞表演參加阜蒙縣廣場(chǎng)舞比賽，榮獲一等獎(jiǎng)，2008年第四版本1000人安代舞參加縣慶50周年開幕式表演，同年，阜新市籃球節(jié)千人安代舞表演等大型活動(dòng)，2012年第五版本600人安代舞參加阜蒙縣首屆蒙古族那達(dá)慕大會(huì)開幕式表演。多所民族學(xué)校已把蒙古貞安代舞作為大課間操來(lái)展示。再有，把35個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化站作為培訓(xùn)基地，不定期的對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)和文藝骨干，采用理論到實(shí)踐相結(jié)合的方法，規(guī)范、系統(tǒng)地培訓(xùn)《蒙古貞安代舞》，使它的傳播范圍更加廣泛。第三，把民間業(yè)余文藝團(tuán)隊(duì)作為安代舞培訓(xùn)基地，并派專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行定期的培訓(xùn)指導(dǎo)，使培訓(xùn)的人員結(jié)構(gòu)上有了新變化。安代舞基地的組建和集中培訓(xùn)，讓不同年齡段的文藝骨干均能受到傳統(tǒng)民族文化的熏陶，使他們能夠在音樂(lè)中得到啟迪，在舞蹈中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到快樂(lè)，達(dá)到傳播民族文化的目的，同時(shí)為團(tuán)隊(duì)提供后續(xù)人才的支撐和保障，為本地區(qū)群眾文化活動(dòng)增添了濃墨重彩的一筆。

總之，一方水土養(yǎng)一方人，滋養(yǎng)一方文化，愿安代舞表演團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)植根在蒙古貞這片沃土上，健康持續(xù)的發(fā)展下去。