高校共青團服務(wù)大學生就業(yè)工作初探

司福利

摘 要：當前，我國大學生就業(yè)難的問題日益突出，黨和政府、社會各界包括高校本身對此給予了高度關(guān)注。如何更好地服務(wù)大學生就業(yè)成為擺在高校共青團組織面前的一個新課題。本文分析論文高校共青團開展服務(wù)大學生就業(yè)工作的意義，并闡述了高校共青團開展服務(wù)大學生就業(yè)工作的具體建議。

關(guān)鍵詞：高校共青團；大學生就業(yè)；意義；建議

當今社會面臨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會發(fā)展轉(zhuǎn)型等一系列問題，這一系列問題導致高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日漸嚴峻，而教育體制改革的深化更使這個問題雪上加霜。但是，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題與人力資源的配置和利用情況具有十分重要的意義，特別是在貫徹落實科學發(fā)展觀以及構(gòu)建和諧社會的過程中更是有舉足輕重的地位。

面對新形勢，高校共青團必須發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極協(xié)助改善畢業(yè)生的就業(yè)問題，這不僅滿足了高校共青團事業(yè)長遠發(fā)展的需要，更是深刻貫徹落實了科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的基本要求。高校共青團組織應(yīng)該清醒地認識到這項工作的意義所在，同時增強緊迫感與責任感，改變工作思路，利用新思維、新體制、新方法在大學生就業(yè)工作中發(fā)揮重要作用，為共青團事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展保駕護航。

1 高校共青團服務(wù)大學生就業(yè)的意義

1.1 有利于高校共青團組織推動高等教育事業(yè)的改革發(fā)展

高等教育體制改革的目標明確：即在現(xiàn)今教育水平的基礎(chǔ)上，不斷提高規(guī)模、質(zhì)量、效益，并使其協(xié)調(diào)發(fā)展。最終通過這項改革，使教育規(guī)模與質(zhì)量得到提高，并不斷提高教育收益，使越來越多的公民享有接受高等教育的機會，向社會輸入更多高素質(zhì)人才，滿足社會發(fā)展的需要。

顯然，大學生不能順利就業(yè)，不僅會直接影響高等教育事業(yè)的改革進程，還會成為社會之中的不穩(wěn)定因素，直接對和諧社會與和諧的建設(shè)起到負面影響。綜上可知，促進大學生順利就業(yè)是和諧社會新時期建設(shè)與高等教育事業(yè)發(fā)展過程對高校共青團組織提出的重要要求。

1.2 有利于高校共青團組織履行服務(wù)青年學生的職能

高校共青團組織不僅要組織青年，服務(wù)青年，更要引導青年，維護青年權(quán)益。對于高校共青團組織來講，組織的根本工作就是服務(wù)大學生的成才與全面發(fā)展，滿足大學生的切身需要。當前形勢下，順利就業(yè)是高校畢業(yè)大學生面臨的最嚴峻、最迫切的挑戰(zhàn)。而高校團組織把促進大學生順利就業(yè)作為當前服務(wù)青年工作的重中之重就是履行服務(wù)青年學生職能的最直接表現(xiàn)。高校共青團組織要盡快解決青年學生的就業(yè)問題，在此過程中不斷增強團組織對于廣大青年學生的凝聚力和吸引力，使青年學生真心擁護并依賴高校共青團組織[ 1 ]。

1.3 有利于高校共青團組織實現(xiàn)自身事業(yè)的發(fā)展

高校共青團組織開展青年學生思想政治教育工作的同時應(yīng)根據(jù)青年學生的需求，主要側(cè)重于組織開展社會實踐、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、校園文化、素質(zhì)拓展等活動。面對就業(yè)嚴峻的現(xiàn)實，高校共青團組織的自身特點與資源就決定了組織在服務(wù)大學生就業(yè)方面必能起到重要作用。在這個過程中，高校共青團組織必須要及時轉(zhuǎn)換工作思路，在日常工作中特別加入服務(wù)大學生就業(yè)的工作，并加以重點關(guān)注。同時要主動出擊，占領(lǐng)高校共青團工作的新陣地和新領(lǐng)域，促使自身事業(yè)實現(xiàn)跨越發(fā)展。

2 高校共青團服務(wù)大學生就業(yè)的建議

2.1 拓寬就業(yè)渠道，構(gòu)建就業(yè)服務(wù)平臺

高校團組織要認識到地方團組織的資源優(yōu)勢和組織力量，加強與地方團組織的聯(lián)系，齊心協(xié)力共同拓寬大學生就業(yè)渠道。高校團組織要主動與地方團組織聯(lián)絡(luò)，用多種方式實現(xiàn)優(yōu)勢互補。例如舉辦就業(yè)招聘會，實現(xiàn)供需交流；選派優(yōu)秀的學生到地方鍛煉，實現(xiàn)大學生知行合一；與優(yōu)秀企業(yè)簽訂人才輸送計劃，保證大學生就業(yè)基礎(chǔ)；響應(yīng)國家號召，鼓勵優(yōu)秀大學生到西部基層就業(yè)，鼓勵大學生主動創(chuàng)業(yè)[ 2 ]。

大學生走進西部、基層不僅為大學生提供了鍛煉的機會，同時積極響應(yīng)了號召，帶動了西部經(jīng)濟發(fā)展，這是大學生接受鍛煉、增長見識的寶貴機會。高校共青團組織不僅要把鼓勵大學生服務(wù)西部作為提高學生工作能力的重要渠道，也要把此當成大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑，促使大學生認識到這個途徑的可行性，鼓勵大學生主動留下來就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2.2 加強隊伍建設(shè)，提高團干部的就業(yè)指導素質(zhì)

首要要求是提高服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。高校共青團組織作為為青年大學生服務(wù)的組織，要時刻明白為青年學生服務(wù)的根本任務(wù)。在做好大學生就業(yè)指導的政治思想教育的過程中， 要深刻了解青年大學生最關(guān)心的現(xiàn)實問題，找準切入點與突破口，耐心細致的為青年學生服務(wù)。高校共青團組織要時刻關(guān)心就業(yè)信息并及時發(fā)布，在同樣的就業(yè)機會面前務(wù)必做到公正、公平、公開，在保證大學生就業(yè)的同時也要保證大學生就業(yè)的平等性。大學生就業(yè)難度日益增加，在這個趨勢下，社會對大學生就業(yè)指導中的思想政治教育工作者的要求也日漸提高。僅僅擁有深厚的政治理論水平已經(jīng)遠遠不夠，還應(yīng)同時具有馬克思主義的價值觀和道德觀，同時積極學習就業(yè)指導理論，掌握大學生就業(yè)的教育方法以及專業(yè)基礎(chǔ)等基本知識，在此基礎(chǔ)上不斷提高自身的組織管理能力、創(chuàng)新能力、信息處理能力等，使工作開展更加具有針對性，提高工作效率。

2.3 提高高校團組織開展活動的吸引力

第一，提高團組織服務(wù)大學生就業(yè)活動的針對性。大學生素質(zhì)拓展計劃應(yīng)特別注意大學生將所學知識運用于就業(yè)的環(huán)節(jié)，重點培養(yǎng)大學生學以致用、學有所用的能力，并在此基礎(chǔ)上不斷提高大學生的創(chuàng)新能力，實踐能力，提高大學生能力轉(zhuǎn)化的專業(yè)性。依托大學生就業(yè)見習基地，社會實踐，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等提高大學生社會化技能。“挑戰(zhàn)杯”作為高校共青團推進素質(zhì)教育的重要舉措，高校共青團要以此為龍頭，鼓勵大學生將所學知識融會貫通并在實踐中靈活運用，同時鼓勵大學生將紙質(zhì)的創(chuàng)業(yè)計劃書付諸實踐。

第二，加大共青團服務(wù)學生創(chuàng)業(yè)的力度。團組織應(yīng)主動聯(lián)系各方面資源，為學生提供場地、經(jīng)費等基本保障，使社會各界力量參與到人才培養(yǎng)的過程中。同時也應(yīng)大力扶持就業(yè)指導團隊，對學生就業(yè)情況跟蹤指導，全方位保障大學生就業(yè)的順利進行。

參考文獻：

[1] 趙旭，于濤.發(fā)揮高校共青團優(yōu)勢 促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)[J].現(xiàn)代營銷（學苑版），2012（04）.

[2] 陳小花.高校共青團服務(wù)大學生創(chuàng)業(yè)的路徑創(chuàng)新[J].山西青年職業(yè)學院學報，2015（03）.