大學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能定位、阻礙因素及實(shí)現(xiàn)路徑

馬碧瑩

摘 要： 隨著時(shí)代的進(jìn)步，高校社團(tuán)蓬勃發(fā)展，已成為影響大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要力量，也是發(fā)展大學(xué)生思想政治教育的載體。然而，現(xiàn)實(shí)生活中存在諸多因素影響社團(tuán)思想政治教育功能的發(fā)揮，對(duì)這些因素進(jìn)行合理的分析并提出有價(jià)值的對(duì)策是一項(xiàng)非常重要又緊迫的任務(wù)。

關(guān)鍵詞： 學(xué)生社團(tuán) 阻礙因素 思想政治教育

大學(xué)生社團(tuán)是一個(gè)群眾組織，是以一些興趣愛好相近的學(xué)生打破年級(jí)班級(jí)的界限而組成的一個(gè)團(tuán)體。這個(gè)團(tuán)體定期開展活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中可以學(xué)到各類知識(shí)，有益于身心健康，因此社團(tuán)在大學(xué)思想政治教育工作中發(fā)揮著重要作用，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的重要載體。大學(xué)生處于成長期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀樹立十分關(guān)鍵①，而思想政治教育無疑是促使其價(jià)值觀樹立的主要手段，因此，大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展和其思想政治教育功能的發(fā)揮是一種相輔相成的關(guān)系。本文以長江大學(xué)學(xué)生社團(tuán)為主要對(duì)象，通過一系列的調(diào)查研究，從社團(tuán)的思想教育功能定位入手，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)存在的阻礙思想政治教育的因素，并在總體上探討有價(jià)值的對(duì)策，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能的充分發(fā)揮。

一、大學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能定位

（一）樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

社團(tuán)的思想政治教育可以使學(xué)生在活動(dòng)中明白道理，在成功時(shí)懂得謙虛謹(jǐn)慎，在失敗時(shí)知道樂觀奮進(jìn)。社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，在這些活動(dòng)中，大學(xué)生也會(huì)嘗到生活中的酸甜苦辣，這時(shí)候需要正確的思想引導(dǎo)，需要精神上的支柱。正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀往往需要在實(shí)踐中形成，而社團(tuán)則為大學(xué)生提供了一個(gè)重要的實(shí)踐平臺(tái)，每一次活動(dòng)都可以讓學(xué)生不同程度地獲得鍛煉、明白道理、得到成長，潛移默化地教會(huì)學(xué)生人生哲理。因此，加強(qiáng)社團(tuán)的思想政治教育功能，為大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。

（二）增強(qiáng)大學(xué)生的精神力量

學(xué)生可以通過社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)了解更多的知識(shí)，這些知識(shí)往往是積極的、正面的、健康的，這其中社團(tuán)的思想政治教育功不可沒，主要表現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，開闊學(xué)生的視野，在體驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)樂趣的同時(shí)豐富自己、提高自己。如果課堂上的學(xué)習(xí)是平順的接納，那么社團(tuán)的生活則由成功的喜悅和受挫的無力交織而成，真正的精神力量會(huì)在逆境中得以彰顯。因此，社團(tuán)活動(dòng)在促進(jìn)大學(xué)生身心健康與知識(shí)能力全面發(fā)展的同時(shí)，促使他們樹立科學(xué)的理想信念，并使這種理想信念轉(zhuǎn)化為能動(dòng)的精神力量，有力地支配他們?yōu)樯鐣?huì)主義、共產(chǎn)主義事業(yè)的預(yù)定目標(biāo)而奮斗。

（三）思想政治教育是大學(xué)生活中必不可少的活動(dòng)

大學(xué)為當(dāng)代青年成人成才提供了良好的基礎(chǔ)和便利的條件。要成才必須先成人，這就需要從德智體美等方面加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。受全球化浪潮的影響，當(dāng)今很多青少年盲目追求物質(zhì)上的滿足，盲目崇拜西方國家的物質(zhì)生活。雖然熱愛祖國，但空有一腔熱血，缺乏艱苦奮斗的精神、積極向上的勇氣和堅(jiān)忍不拔的毅力。因此，在大學(xué)這個(gè)個(gè)體道德意識(shí)形成和發(fā)展的重要階段，需要培養(yǎng)多方面的能力，除了課堂之外，在生活中、在社團(tuán)中也需要加強(qiáng)大學(xué)生自身的思想政治教育，培育出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”青年。

二、阻礙思想政治教育功能的因素分析

（一）社團(tuán)缺乏正確的引導(dǎo)和管理

近年來，高校社團(tuán)蓬勃發(fā)展，引起相關(guān)學(xué)校的重視，但對(duì)其的引導(dǎo)顯然還不夠。學(xué)校一般把社團(tuán)文化作為學(xué)校文化的附屬品，并未投入較大的精力，社團(tuán)多半由學(xué)生自發(fā)組織、自我領(lǐng)導(dǎo)，這就導(dǎo)致社團(tuán)出現(xiàn)“雜、多、亂”的現(xiàn)象。社團(tuán)種類繁多，但是真正有組織有影響力的寥寥無幾，很多社團(tuán)的發(fā)展思路不清晰、不明確，活動(dòng)的開展帶有盲目性、重復(fù)性，難以發(fā)展成精品社團(tuán)，學(xué)生在這些社團(tuán)里無法真正得到鍛煉。這就需要學(xué)校加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的監(jiān)督，指導(dǎo)并幫助解決其內(nèi)部出現(xiàn)的問題，使其成為有組織有紀(jì)律的社團(tuán)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使思想政治教育在社團(tuán)內(nèi)部順利進(jìn)行。

（二）社團(tuán)趨于追求功利化和商業(yè)化

資金是決定社團(tuán)發(fā)展順利與否的一個(gè)重要因素。據(jù)調(diào)查，幾乎每個(gè)社團(tuán)都會(huì)設(shè)置一個(gè)“外聯(lián)部”籌取資金，對(duì)外尋求商業(yè)化的合作，然后用這些資金開展社團(tuán)內(nèi)部的一些活動(dòng)，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。這種現(xiàn)象有優(yōu)有劣，優(yōu)的是鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力、溝通能力，使之更好地接觸社會(huì)，為以后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。但它的消極方面不容小覷，部分學(xué)生社團(tuán)忘記初衷，不再關(guān)注社團(tuán)活動(dòng)本身的意義，更關(guān)注拉了多少贊助、籌備了多少資金、怎樣才能滿足商家需求以獲得更多贊助等。而那些人數(shù)少、無法拉到贊助的社團(tuán)也會(huì)變得消極，其發(fā)展遇到資金匱乏的問題難以解決，導(dǎo)致社團(tuán)人氣低下。當(dāng)學(xué)生過于追求功利心、社團(tuán)之間攀比之風(fēng)盛行時(shí)，思想政治教育工作便難以進(jìn)行，學(xué)生就無法領(lǐng)悟社團(tuán)生活中的點(diǎn)滴樂趣。

（三）學(xué)生興趣愛好的轉(zhuǎn)變

如果在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，大學(xué)生是以讀書為樂趣、以看書為生活中的情調(diào)，那么現(xiàn)在真正能靜下心做一件事情的學(xué)生少之又少。以我們調(diào)查的長江大學(xué)學(xué)術(shù)性社團(tuán)——“郢都論壇”②為例，近年來的發(fā)展?fàn)顩r不容樂觀。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生一看到是學(xué)術(shù)性社團(tuán)，了解到需要定期進(jìn)行論文練習(xí)便繞道而走，看到需要對(duì)文章進(jìn)行逐字逐句的整理編輯便感到畏懼，而一些類似街舞、臺(tái)球的娛樂性社團(tuán)卻人滿為患。毋庸諱言，在這種學(xué)術(shù)性社團(tuán)是最能學(xué)到東西和鍛煉能力的，同時(shí)能更好地開展社團(tuán)的思想政治教育工作，但學(xué)生興趣愛好的轉(zhuǎn)變使得這些社團(tuán)的成員數(shù)量銳減，思想政治教育功能的影響力受到很大的限制。

三、大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育的實(shí)現(xiàn)途徑

（一）學(xué)校進(jìn)行引導(dǎo)

從學(xué)校層面說，要對(duì)社團(tuán)資源進(jìn)行整合，剔除一些消極、沒有意義的社團(tuán)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批有發(fā)展?jié)摿Φ纳鐖F(tuán)，給每個(gè)社團(tuán)指派幾名有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師，方便學(xué)生與其溝通交流，并要求與學(xué)生共同面對(duì)問題，向?qū)W生灌輸正確積極的思想，培養(yǎng)具有合格的政治素質(zhì)、科學(xué)的思想素質(zhì)、良好的道德素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、全面的文化素質(zhì)的社團(tuán)成員。社團(tuán)內(nèi)的問題積極向?qū)W校反映，學(xué)校加以扶持，推出相關(guān)政策和獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格規(guī)范社團(tuán)的規(guī)章制度。

（二）組織開展各種文體活動(dòng)及團(tuán)組織活動(dòng)

從社團(tuán)層面說，學(xué)生正值青年，思想活躍、自我表現(xiàn)能力強(qiáng)，社團(tuán)要積極開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)。當(dāng)然，這樣的活動(dòng)不應(yīng)該是一成不變的模仿，而是要與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新，比如在植樹節(jié)組織種樹、在勞動(dòng)節(jié)做一件自己喜歡的事、在建黨節(jié)組織紅歌大賽等。這樣既能豐富學(xué)生的校園生活，陶冶學(xué)生的情操，又能提高學(xué)生的專業(yè)操作能力，使學(xué)生在運(yùn)用自身知識(shí)服務(wù)社會(huì)、鍛煉自身能力的過程中，培養(yǎng)出關(guān)愛他人、為社會(huì)服務(wù)的良好思想品質(zhì)，從而全面提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)③。

（三）將理論運(yùn)用于實(shí)踐

從實(shí)踐層面說，思想政治教育的很多知識(shí)都是理論性的，很多學(xué)生都是表面理解卻難以實(shí)踐，而社團(tuán)則提供了實(shí)踐這一平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)思想政治教育的載體。學(xué)生可以在參加活動(dòng)中把實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正領(lǐng)悟到思想政治教育的內(nèi)涵，靜下心來，褪去浮躁才能領(lǐng)悟生活的真理。同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)于要求自己，自覺規(guī)范自身行為，遵守社團(tuán)紀(jì)律，不怕吃苦，積極參與活動(dòng)、勤于思考，提高自身的能力，而不是安于現(xiàn)狀、消極散漫。只有加強(qiáng)思想政治教育，注重理論聯(lián)系實(shí)際，錘煉高尚品格，才能為應(yīng)對(duì)和解決走向社會(huì)時(shí)面臨的諸多人生難題打下良好的基礎(chǔ)。

注釋：

①習(xí)近平治國理政[C].北京：外文出版社，2014：172.

②郢都論壇是成立于1985年的學(xué)術(shù)科研型社團(tuán)，社團(tuán)刊物《郢都論壇》集時(shí)代性、思想性、探索性、創(chuàng)新性于一體，目前已刊行了50期，創(chuàng)刊30載，發(fā)表學(xué)術(shù)科研論文600多篇，其中30多篇論文躋身于湖北省大學(xué)生優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，近百篇論文在全國核心刊物上公開發(fā)表?！吨袊嗄陥?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國大學(xué)生》等媒體多次對(duì)該論壇進(jìn)行報(bào)道。

③崔林夏，延光豪.實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社團(tuán)隱形思想政治教育功能的幾點(diǎn)思考[J].山東社會(huì)科學(xué)，2015（12）：301.

基金項(xiàng)目：本文系2015年湖北省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目“高校大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的問題及對(duì)策研究”（項(xiàng)目編號(hào)：20150079）的研究成果