數(shù)字讀物與紙質(zhì)讀物對(duì)于閱讀的影響

丁玲

摘 要：自人類(lèi)文明史以來(lái)，紙質(zhì)閱讀一直是閱讀的主體形式，數(shù)字閱讀時(shí)代的到來(lái)無(wú)疑給紙質(zhì)閱讀帶來(lái)前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)，人們改變了閱讀習(xí)慣，越來(lái)越適應(yīng)新的閱讀形式帶來(lái)的感官刺激與自由。精英文化正在被消解，分析與比較兩種閱讀載體無(wú)疑能夠使人們更加客觀地看到各自的差異以及需要改進(jìn)的方向。

關(guān)鍵詞：數(shù)字閱讀；紙質(zhì)閱讀；閱讀習(xí)慣

隨著閱讀載體的多樣化，獲得資訊渠道的快速和便捷化使人們閱讀習(xí)慣發(fā)生著巨大改變?；ヂ?lián)網(wǎng)以秒速更新著發(fā)生在世界各地的事件，其內(nèi)容從物理空間到時(shí)間緯度，幾乎無(wú)所不包。大量的紙質(zhì)讀物的數(shù)字化又使得人們輕松地?cái)[脫了傳統(tǒng)的閱讀流程，既省錢(qián)也更節(jié)省時(shí)間，特別符合現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活方式，人們只要通過(guò)一部智能手機(jī)就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行各類(lèi)閱讀。目前閱讀習(xí)慣的變化主要呈現(xiàn)三種趨勢(shì)，閱讀時(shí)間碎片化、閱讀媒介電子化、閱讀體驗(yàn)淺薄化。

1 閱讀習(xí)慣的變化

隨著移動(dòng)終端、網(wǎng)絡(luò)覆蓋率極其帶寬的飛速發(fā)展，人們逐漸擺脫了由紙質(zhì)讀物為主要獲取信息的單一渠道。根據(jù)我國(guó)2014國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式接觸率已經(jīng)超過(guò)半數(shù)。平均每天通過(guò)手機(jī)閱讀的時(shí)間為33.8分鐘，是所有閱讀方式中時(shí)間最長(zhǎng)的，且這個(gè)數(shù)值還在快速增長(zhǎng)。數(shù)字化閱讀改變了人們的閱讀習(xí)慣，消解了閱讀的時(shí)間和空間，人們通過(guò)手機(jī)或者圖書(shū)閱讀器就可輕易將幾千本讀物隨身而帶，單手就可以完成閱讀的全過(guò)程，無(wú)論是奔波的路上，還是茶余飯后點(diǎn)滴時(shí)間都可進(jìn)行閱讀，按此推論，人們只要想閱讀，其閱讀的總時(shí)長(zhǎng)是在增加的。這進(jìn)一步印證了美國(guó)學(xué)者約舒亞·梅羅維茨 （ J. Meyrowitz）在其專(zhuān)著《消失的地域： 電子媒介對(duì)社會(huì)行為的影響》中的闡述的由于媒介的變化導(dǎo)致社會(huì)環(huán)境的變化，進(jìn)而必然導(dǎo)致人類(lèi)行為變化的推理。新型的屏閱讀方式催生出如網(wǎng)頁(yè)、電子郵件、博客、微博、短信、微信等屏閱讀文體。這勢(shì)必對(duì)人們的信息獲取、知識(shí)學(xué)習(xí)、文化交流以及思維方式產(chǎn)生重大影響。僅僅數(shù)十年的光景，數(shù)字閱讀已經(jīng)滲透到人們的日常生活中，其對(duì)人們生活、行為以及社會(huì)發(fā)展都產(chǎn)生了超乎人們的想象的變化。

就個(gè)體讀者而言，數(shù)字化閱讀使讀者面對(duì)讀物有了更多自由度。讀者既可像傳統(tǒng)閱讀那樣進(jìn)行單緯度的閱讀，也可以采用交錯(cuò)閱讀、跳讀、找讀、甚至與作者或其他讀者進(jìn)行研討的形式進(jìn)行交流閱讀等形式。不僅如此，從閱讀的內(nèi)容、閱讀的時(shí)間以及閱讀地點(diǎn)都有了更多寬泛的選擇余地。一個(gè)電子閱讀器的承載量又?jǐn)?shù)百倍、千倍于一本傳統(tǒng)紙質(zhì)讀物，而且攜帶輕便且價(jià)格便宜。從環(huán)保的角度，還能節(jié)約紙張，減少環(huán)境破壞。由此可見(jiàn)，數(shù)字化閱讀開(kāi)創(chuàng)的是一個(gè)個(gè)性化閱讀的新時(shí)代。

而紙質(zhì)讀物受限于體量使得隨身攜帶不方便，且閱讀之時(shí)還要左右手配合完成閱讀，所以，紙質(zhì)讀物的閱讀對(duì)讀者的時(shí)間和空間有更多要求，尤其是大部頭書(shū)籍的閱讀則要求有相對(duì)穩(wěn)定的空間和專(zhuān)屬的時(shí)間段。不僅如此，對(duì)于讀者還有精力和體力的要求。隨著生活節(jié)奏的加快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，個(gè)體的生活壓力越來(lái)越大，除了專(zhuān)業(yè)技能需求外的純閱讀已經(jīng)慢慢淡出了很多人的精神生活領(lǐng)域，閱讀長(zhǎng)文本的時(shí)間更是持續(xù)減少。從代表知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)地位標(biāo)志的各高校圖書(shū)館的借閱量即可窺見(jiàn)一斑，圖書(shū)館的藏書(shū)量在逐年增加，而借閱量不但沒(méi)有增多反而出現(xiàn)不同程度的減少。

然而，數(shù)字閱讀所帶來(lái)的海量化閱讀內(nèi)容也使得人們像掉進(jìn)玉米地的狗熊，挑花了眼，注意力受到干擾，碎片化的時(shí)間被海量信息進(jìn)一步分解，就使得閱讀呈現(xiàn)明顯的間歇性和碎片化。電子閱讀在時(shí)間和空間的開(kāi)放性使得閱讀過(guò)程變得自由，人們?nèi)菀妆欢鄻踊男畔⒎稚⒆⒁饬Γ瑥亩茈y完成需要專(zhuān)注力高的深度閱讀，致使閱讀流于淺表化。傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣正遭受全方位沖擊，在這個(gè)以數(shù)字閱讀為主要發(fā)展態(tài)勢(shì)，碎片化閱讀成為普遍現(xiàn)象的當(dāng)下，功利化的閱讀削弱了人們的閱讀品質(zhì)，紙質(zhì)讀物被束之高閣，成為家庭附庸風(fēng)雅的擺設(shè)或者是祭奠閱讀的安慰劑

2 紙質(zhì)讀物與電子讀物的閱讀差異

2.1 數(shù)字讀物的閱讀特質(zhì)特點(diǎn)

2008年，Kindle閱讀器作為電子書(shū)的標(biāo)志性產(chǎn)品橫空出世，從媒介的屬性來(lái)看，電子書(shū)閱讀器內(nèi)容量大、便攜并具有很多免費(fèi)內(nèi)容，這些都極大的優(yōu)于承載量有限、成本更高的紙質(zhì)讀物，難怪當(dāng)代很多專(zhuān)業(yè)人士會(huì)對(duì)紙質(zhì)讀物存在的必要性提出疑問(wèn)，比如，美國(guó)麻省理工學(xué)院教授尼葛洛龐帝（Nicholas Negroponte），美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家，就在《數(shù)字化生存》一書(shū)中描繪了數(shù)字科技為我們的工作、生活、教育和娛樂(lè)帶來(lái)的各種沖擊，他在2010年預(yù)言紙質(zhì)書(shū)將在5年內(nèi)消亡。無(wú)獨(dú)有偶，2011年，蘇格蘭小說(shuō)家埃萬(wàn)·莫里森（Ewan Morrison）在參加愛(ài)丁堡國(guó)際書(shū)展也宣布：“25年之內(nèi)，數(shù)字革命就將帶來(lái)紙版書(shū)的末日?！彪m說(shuō)尼葛洛龐帝預(yù)言的紙質(zhì)讀物5年內(nèi)消亡已破，但紙質(zhì)讀物的發(fā)展前景確實(shí)令人擔(dān)憂。互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、數(shù)字閱讀、智能移動(dòng)終端的普及，生活節(jié)奏的加快，功利性閱讀等諸多因素使人們?cè)匐y有心境捧起一本書(shū)并將其讀完。

電子讀物與傳統(tǒng)讀物最大區(qū)別在于提供給人們?nèi)碌拈喿x體驗(yàn)。尤其是在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上，例如借助最新的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以通過(guò)屏幕把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界里并進(jìn)行互動(dòng)，而聽(tīng)覺(jué)效果的加入，無(wú)疑使閱讀體驗(yàn)達(dá)到震撼的效果。而聽(tīng)完一本書(shū)比自己讀完一本書(shū)要省時(shí)省力。從電子讀物的出版狀況來(lái)看，目前電子書(shū)還處于開(kāi)發(fā)的初級(jí)階段，更多新技術(shù)的運(yùn)用將電子讀物將呈現(xiàn)更多的變化，也更能在第一時(shí)間抓住人們的眼球。智能終端的普及使人們將越來(lái)越習(xí)慣于電子閱讀。那么紙質(zhì)讀物將以何生存，是否有不可取代的特質(zhì)特點(diǎn)呢？

2.2 紙質(zhì)讀物的閱讀特質(zhì)特點(diǎn)

早在1894年，托馬斯·愛(ài)迪生剛剛發(fā)明留聲機(jī)之時(shí)，法國(guó)文學(xué)理論家?jiàn)W克塔夫·烏贊（Octave Uzanne）就在《斯克里布納雜志》發(fā)表了一篇題為“讀本的終結(jié)”的文章。文中說(shuō)道：“閱讀，至少是我們今天這種閱讀，很快就會(huì)帶來(lái)巨大的疲倦；因?yàn)樗坏蟠竽X保持持續(xù)的關(guān)注，消耗腦內(nèi)大量的磷酸鹽，還迫使我們的身體進(jìn)入各種疲乏的狀態(tài)?！睂?duì)于生來(lái)追求 “享樂(lè)之人”而言，翻閱一張張印刷出來(lái)的紙?zhí)M(fèi)功夫了。留聲機(jī)的便攜性以及可以記錄聲音的特性會(huì)不可避免地取代讀本和報(bào)刊，而印刷術(shù)和它老套的產(chǎn)物也根本不是現(xiàn)代科技的對(duì)手。那么紙質(zhì)讀物區(qū)別于數(shù)字讀物的特質(zhì)又有哪些呢

（1）不可取代的實(shí)物手感。和冰冷的電子屏幕相比，紙質(zhì)讀物有其無(wú)可取代的手感，捧起一本書(shū)的分量感，不同讀物的開(kāi)本在手中翻閱的現(xiàn)場(chǎng)感，觸摸不同質(zhì)地、克度紙張的細(xì)膩手感，以及一本優(yōu)秀的紙質(zhì)讀物所呈現(xiàn)出整體的設(shè)計(jì)非親歷者可以感受的。從手感層面，紙質(zhì)讀物在實(shí)物可感性上是絕對(duì)勝于電子讀物的。

（2）紙質(zhì)讀物的閱讀過(guò)程是生理和精神的雙重協(xié)作。無(wú)論借用何種閱讀形式，對(duì)于閱讀而言其過(guò)程主要依賴(lài)視覺(jué)支撐?？茖W(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)讀紙質(zhì)讀物更容易使讀者將情節(jié)刻入腦中。因?yàn)楫?dāng)人們?cè)陂喿x一本紙質(zhì)讀物時(shí)，自然的要通過(guò)手來(lái)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，隨著閱讀的深入，書(shū)頁(yè)的一邊由薄變厚，這看似自然不過(guò)的機(jī)械動(dòng)作實(shí)際是身心協(xié)作的過(guò)程。大腦已經(jīng)悄無(wú)聲息的接受反饋信息并隨書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)不斷加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解。研究表明，和閱讀電子書(shū)的讀者相比，紙質(zhì)讀物的閱讀者復(fù)述故事時(shí)移情能力、信息獲取量、沉靜程（下轉(zhuǎn)第頁(yè)）（上接第頁(yè)）度以及敘述的連貫性方面都比用電子閱讀器的讀者做得更好。同時(shí)，當(dāng)人們把一本很厚的書(shū)讀完時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿足感，再看著書(shū)架上那一摞摞被自己啃過(guò)的書(shū)時(shí)也讓人產(chǎn)生更多自信。

（3）讀紙質(zhì)讀物的寂靜更容易使人進(jìn)入深度閱讀。由于紙質(zhì)書(shū)籍載體本身的單一性使得閱讀過(guò)程具有單一和受限的特點(diǎn)，由于別無(wú)選擇，注意力反而被更多的調(diào)動(dòng)起來(lái)，集中在閱讀本身。而通過(guò)電子閱讀器閱讀，經(jīng)常會(huì)受到各種信息的干擾，比如，電子讀物會(huì)提供一些交互鏈接功和多觸點(diǎn)的按鍵，這些常常會(huì)使人在無(wú)意觸碰時(shí)輕易地離開(kāi)閱讀現(xiàn)場(chǎng)，尤其是聯(lián)網(wǎng)閱讀，系統(tǒng)會(huì)時(shí)常將各種新鮮的咨詢(xún)推送到讀者面前，這些都使用電子閱讀者注意力渙散。相比紙質(zhì)讀物，電子閱讀更容易使人產(chǎn)生疲勞，也使人的注意力自然的下降。

3 結(jié)語(yǔ)

閱讀是人類(lèi)文明以來(lái)獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)，傳承文明的主要方式。尤其是紙質(zhì)極其印刷術(shù)的發(fā)明，使得閱讀成為全人類(lèi)共有的文化習(xí)性，閱讀紙質(zhì)讀物的習(xí)慣已經(jīng)成為人們生活的一個(gè)部分。數(shù)字時(shí)代的來(lái)臨，打破了傳統(tǒng)閱讀的方式，無(wú)疑為閱讀增加了新的活力。其自身特質(zhì)也順應(yīng)現(xiàn)代人的生活方式，尤其為新生代接受。就具體的閱讀效能檢驗(yàn)而言，短期內(nèi)還不能得道明確的結(jié)論。由紙質(zhì)讀物所形成的傳統(tǒng)閱讀與電子屏幕為載體的數(shù)字閱讀在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)將以并存的形式存在。閱讀行為的嬗變是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不僅僅影響閱讀內(nèi)容本身的質(zhì)量，更將影響未來(lái)人類(lèi)的心智形成。兩種閱讀都有其積極和消極的一面，從適應(yīng)力、吸引力以及傳播速度的層面看，數(shù)字閱讀還是更能為現(xiàn)代人類(lèi)接受和喜愛(ài)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王強(qiáng).數(shù)字化時(shí)代的閱讀[J] .中國(guó)圖書(shū)評(píng)論，2004.

[2] 尼古拉斯·卡爾（美）.淺?。夯ヂ?lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦[M] .北京：中信出版社，2010.

[3] 李雷麗.紙質(zhì)圖書(shū)與e-book之比較[J] .新西部，2008（01）.

[4] 柯平，閆慧.網(wǎng)絡(luò)閱讀文化的基本理論研究[J].圖書(shū)館工作與研究，2007（05）.

[5] 黃敏.紙質(zhì)圖書(shū)與電子圖書(shū)的比較及互補(bǔ)[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)（高教版），2007（01）.

[6] 羅伯特·達(dá)恩頓（美）.拉莫萊特之吻：有關(guān)文化史的思考[M] .上海：華東師范大學(xué)出版社，2011.