獨立學院保衛(wèi)工作對大學生思想政治教育的促進

王建強

一、獨立學院保衛(wèi)工作的現狀及思想教育的主要問題

近幾年來，獨立學院對安全保衛(wèi)工作的重視程度逐年提高，各項安全保衛(wèi)制度不斷完善，在人防、物防和技防等方面也加大了力度和投入，特別是在技防方面，利用視頻、聲、光、電等技術進行校園的安全防范工作，既可減輕安全保衛(wèi)人員的勞動強度，也給違法犯罪分子以威懾。但是，隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，在校生人數的快速增加，在社會因素和學生自身因素的影響下，學生思想呈現多元化趨勢，校園中人不穩(wěn)定誘因在加大，不利于校園和諧的諸元素在增多，這些方面是對獨立學院保衛(wèi)工作的新考驗，另一方面也對獨立學院的思想教育提出了新課題。

現階段，在獨立學院思想教育工作中，面臨的主要問題有以下幾個方面。

（一）道德與法制教育缺位

目前，在獨立學院中，重智育、輕德育的現象依然存在，如道德、法制教育弱化，對學生出現的思想問題不善于教育和引導，處理方式簡單或流于形式等。在這種缺位教育的環(huán)境下，學生的心理健康未能得到應有的重視，造成不少學生的人生觀、價值觀發(fā)生偏差，一旦有誘發(fā)因素出現，易釀成違法犯罪行為。

（二）社會消極因素的沖擊

校園不是一片凈土，拜金主義、享樂主義、個人主義等社會消極因素以及色情、賭博、暴力等社會丑惡現象沖擊和危害著大學生們的身心，虛擬世界的幻覺麻木著大學生的心靈，使大學生對社會和自身的認識發(fā)生了偏差。對于這些不良現象和行為，由于部分大學生缺乏辨別能力，意志比較薄弱，很容易受外界的影響而躍躍欲試，甚至將某些不良經歷作為資本 在校園內向同學炫耀。這種風氣如得不到有效遏制，其結果極具校園危害性。

（三）學生自身健康心態(tài)的缺失

獨立學院大學生雖然具有一定的理論知識，但人生觀、價值觀、戀愛觀等心理素質結構卻呈現嚴重不協調狀態(tài)。有的無理想、混日子、精神頹廢；有的心理承受能力差，經不起一點挫折； 有的虛榮心強，好面子，缺乏包容性；有的性格偏執(zhí)，存在人格障礙?？偟奶攸c是，一切以自我為中心，缺乏承受挫折的能力，稍不遂心，情緒波動加大，甚至發(fā)生性格扭曲，造成過激行為的發(fā)生。

二、獨立學院保衛(wèi)部門開展思想教育的優(yōu)勢

獨立學院保衛(wèi)組織是保障校園治安有序、周邊秩序良好、校園政治穩(wěn)定的管理單位，負有特定的職能，因此在開展大學生思想教育時有其獨到的優(yōu)勢。

（一）經常性優(yōu)勢

根據職業(yè)的特點和需要，保衛(wèi)組織開展各項工作都要經常地深入到學生、群眾中去，與受教育者打交道。在處理各種問題的過程中通過傾聽呼聲，調查研究，搜集信息，了解學生的思想情況，及時進行正面引導和反面警示，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。盡量避免矛盾激化，釀成事端，影響獨立學院安定團結的局面。

（二）廣泛性優(yōu)勢

保衛(wèi)工作內容從道德品質到政治活動，從人身、財產的安全到各種防范，從校規(guī)到國法等，幾乎無所不包?？傊彩怯邪踩枰虼嬖谇趾σ蛩?，保衛(wèi)部門都要進行思想教育和措施防范。廣泛做工作，作用就廣泛。

（三）針對性優(yōu)勢

保衛(wèi)部門根據本身工作的特點進行大學生思想道德建設，既可以就事論事，又可以舉一反三；既可講小道理，又可講大道理；既傳授知識，又普及法規(guī)。通常在教育中可以一事一議、一事一理、一事一法。越是針對性強，教育的作用越是明顯、牢固。

（四）深刻性優(yōu)勢

保衛(wèi)部門所做的任何工作都與人有關系，特別是在處理違法、違紀、違規(guī)人員時，都是結合他們個人違法違紀的實際進行教育，犯錯誤的人，從自己的經歷中受到的教育必然深刻。它比一般的說服教育所起的作用要大得多。

三、獨立學院保衛(wèi)部門配合大學生思想教育的措施與對策

為了充分利用保衛(wèi)部門開展思想教育的優(yōu)勢，獨立學院保衛(wèi)部門在日常工作中，應當采取相應的措施與對策，配合校內其他部門，做好大學生的思想教育工作。

（一） 規(guī)范管理制度，使大學生道德意識轉換為

自覺的文明行為俗話說： 沒有規(guī)矩，不成方圓。強化保衛(wèi)部門的管理工作，對大學生的思想道德建設起著至關重要的作用，獨立學院應建立健全各項安全保衛(wèi)規(guī)章制度，使學校保衛(wèi)工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。與此同時，要做好規(guī)章制度的宣傳工作，使每個大學生了解、熟悉規(guī)章制度并使之成為其自覺行動的指南。圍繞育人這個中心，嚴格按照法律法規(guī)和規(guī)章制度進行校園治安管理。

（二） 維護治安，打擊犯罪，為大學生思想道德

建設提供穩(wěn)定的校園環(huán)境高等院校是培養(yǎng)高素質專門人才的搖籃，人才的健康成長需要良好的育人環(huán)境。獨立學院保衛(wèi)工作的根本目的就是預防和最大限度地減少違法犯罪和治安災害事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。保衛(wèi)干部通過艱苦的工作和有效的管理，及時發(fā)現和處理不安定因素，消除事故隱患，保護師生的生命財產安全。保衛(wèi)部門配合公安機關對違反治安法的治安案件進行查處及偵破處理發(fā)生在校園的刑事案件，打擊違法犯罪，整頓校園治安環(huán)境，減少社會消極現象對校園的侵蝕，從而起到為教育提供良好環(huán)境的作用。對犯有錯誤的學生，保衛(wèi)部門要作為重點幫教對象，跟蹤調查，重點幫助教育，引導他們分析錯誤的根源，鼓勵他們在接受處分的同時，棄舊圖新，改正錯誤，使他們遠離犯罪，立志成才，這些工作從一個側面促進了大學生思想道德的建設。

（三）加強保衛(wèi)工作人員的職業(yè)道德建設

獨立學院是培養(yǎng)高素質人才的基地，獨立學院保衛(wèi)干部和人員思想道德的高低，能力的強弱，不僅關系到隊伍自身建設，關系到能否完成保衛(wèi)工作的繁重任務，而且直接關系到人才的培養(yǎng)，關系到保衛(wèi)工作在大學生素質教育中作用的發(fā)揮。獨立學院保衛(wèi)工作德育功能的發(fā)揮，必須建立在廣大保衛(wèi)人員言傳身教、身體力行的基礎之上。保衛(wèi)工作與學生有著密不可分的關系，保衛(wèi)人員的一言一行、一舉一動必定對大學生產生這樣或那樣的影響。

社會在進步，教育在發(fā)展，社會環(huán)境和校園環(huán)境的變化都給保衛(wèi)工作提出了更高的要求。古語云： 倚天萬里須長劍，創(chuàng)出新路有明珠。因此，獨立學院保衛(wèi)部門應當與時俱進，在堅持和推廣長期以來的優(yōu)良傳統和行之有效的做法的同時，把握以人為本的核心理念，不斷拓寬工作思路，綜合、全面地分析和研究當前獨立學院所面臨的問題，結合當代大學生的特點，在做好安全管理的同時，開展思想教育，參與學校素質教育，開創(chuàng)保衛(wèi)工作新局面。