對落實(shí)新大綱深化學(xué)院軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練改革的思考

張立軍

摘 要：隨著新大綱的頒布和落實(shí)，學(xué)院在響應(yīng)新大綱要求的同時(shí)也加強(qiáng)了對軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練改革的思考。文章將從革新發(fā)展觀念，確保學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練改革有一個(gè)清晰的思路，抓住學(xué)院軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練改革的重點(diǎn)，不斷優(yōu)化和促進(jìn)課程體系改革，以及完善多個(gè)相關(guān)機(jī)制，促使學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練在創(chuàng)新中得到發(fā)展這三個(gè)大的方面來對學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練改革展開深層次的思考。

關(guān)鍵詞：軍事基礎(chǔ)教育；深化改革；新大綱

新大綱的頒布與落實(shí)體現(xiàn)出軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練的改革迎來了新的歷史階段，并且已逐漸成為了軍事訓(xùn)練中的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，促進(jìn)了軍事基礎(chǔ)教育極大的發(fā)展。學(xué)院是培養(yǎng)相關(guān)軍事人才的搖籃，其要求和規(guī)范通常都不會(huì)低于對部隊(duì)的要求。因此，落實(shí)新大綱這項(xiàng)工作要從學(xué)院做起，要從一開始就培養(yǎng)學(xué)員在軍事方面的良好素質(zhì)，進(jìn)一步深化軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練的改革。

1 革新發(fā)展觀念，確保學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練改革有一個(gè)清晰的思路

1.1依照新大綱實(shí)施訓(xùn)練，將內(nèi)容做到規(guī)范化

依照新大綱實(shí)施訓(xùn)練，將內(nèi)容做到規(guī)范化這一點(diǎn)是學(xué)院在進(jìn)行軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練的相關(guān)改革中比較重要的一環(huán)。其根本要求就是將新大綱作為軍事訓(xùn)練的規(guī)范準(zhǔn)則落到實(shí)處，讓學(xué)院堅(jiān)決按照新大綱中的相關(guān)內(nèi)容、條件等嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練，并且讓各級有一個(gè)基本的依據(jù)來抓牢訓(xùn)練。

1.2統(tǒng)籌協(xié)調(diào)多個(gè)方面的關(guān)系，保證良好的訓(xùn)練效果

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)多個(gè)方面的關(guān)系主要包含了不同要素、不同人員、不同層次等，在協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的基礎(chǔ)上將訓(xùn)練的責(zé)任落到實(shí)處，將訓(xùn)練的機(jī)制不斷進(jìn)行優(yōu)化，就能使得訓(xùn)練過程更加富有活力，進(jìn)而保證較好的訓(xùn)練效果。

1.3以目標(biāo)為導(dǎo)向，不斷構(gòu)建新的能力

以目標(biāo)為導(dǎo)向，不斷構(gòu)建新的能力這一點(diǎn)是學(xué)院在進(jìn)行軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練的相關(guān)改革中最為根本的一個(gè)環(huán)節(jié)。其基本的著眼點(diǎn)便在于以學(xué)院關(guān)于人才培養(yǎng)的目標(biāo)為導(dǎo)向，把學(xué)員能力的提高尤其是管理帶兵和軍事指揮這兩個(gè)方面的能力提高作為核心，抓牢相應(yīng)的教育和訓(xùn)練。

1.4持續(xù)優(yōu)化訓(xùn)練模式，在訓(xùn)練方法上力爭創(chuàng)新

持續(xù)優(yōu)化訓(xùn)練模式，在訓(xùn)練方法上力爭創(chuàng)新這一點(diǎn)是學(xué)院在進(jìn)行軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練相關(guān)改革中的重要前提，在這樣的一個(gè)大前提下才能更好地保證學(xué)院的改革行之有效。就其本質(zhì)來說，就是要求從學(xué)院的實(shí)際訓(xùn)練出發(fā)，在充分考慮了學(xué)員各方面素質(zhì)的情況下，除去要堅(jiān)持遵循軍事訓(xùn)練的基本規(guī)律外，還要對訓(xùn)練的模式進(jìn)行不斷優(yōu)化，組訓(xùn)方式也要進(jìn)行適當(dāng)改革。

2 抓住學(xué)院軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練改革的重點(diǎn)，不斷優(yōu)化和促進(jìn)課程體系改革

2.1當(dāng)下學(xué)院軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練課程改革所面臨的現(xiàn)狀

課程體系的改革可以說是學(xué)院軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練改革中的重點(diǎn)，尤其是在新形勢下注重課程方面的改革將對整個(gè)大局具有十分積極的推動(dòng)作用。在當(dāng)前學(xué)院對軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練的課程進(jìn)行深化和改革的過程中，還存在著以下三個(gè)方面的問題。第一，就學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練課程內(nèi)容而言，不夠豐富，也缺乏特色。第二，就學(xué)院軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練的課程教學(xué)方法來說，缺乏新意，難以適應(yīng)課程改革的需求。第三，就學(xué)院軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練的課程教學(xué)過程來說，對訓(xùn)練中傷病預(yù)防還顯得不夠重視。

2.2優(yōu)化和促進(jìn)課程改革的具體策略

首先，在推進(jìn)課程改革的過程中不斷對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)優(yōu)化補(bǔ)充，進(jìn)而完善學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練課程體系。其次，在推進(jìn)課程改革的過程中還要加強(qiáng)創(chuàng)新，促使學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練更加富有新意。最后，在推進(jìn)課程改革的過程中要采取科學(xué)的組訓(xùn)模式，提高軍事訓(xùn)練課程的教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果。

3完善多個(gè)相關(guān)機(jī)制，促使學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練在創(chuàng)新中得到發(fā)展

3.1課程教學(xué)的保障機(jī)制還有待健全

在學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練中，教學(xué)保障是一個(gè)比較重要的構(gòu)成部分。而教學(xué)保障的機(jī)制是否完善和健全將大大影響到軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練的最終質(zhì)量和效果，因此，建立一個(gè)比較完善又科學(xué)化的教學(xué)保障機(jī)制就顯得很有必要。從目前學(xué)院的實(shí)際出發(fā)，建立這樣一個(gè)課程教學(xué)的保障機(jī)制可以從以下兩個(gè)方面著手進(jìn)行。第一，對軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練的基本設(shè)施、教材和場地進(jìn)行改善，提高教學(xué)環(huán)境的有效性和實(shí)用性。第二，為了增強(qiáng)不同軍事訓(xùn)練課程的效率和教學(xué)針對性，可以建立一些實(shí)踐的基地來進(jìn)行相應(yīng)的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練。

3.2人才的培養(yǎng)機(jī)制仍需繼續(xù)強(qiáng)化

任何一個(gè)集體的發(fā)展壯大都離不開一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，學(xué)院在對軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練的改革不斷進(jìn)行深化的過程中同樣也離不開一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，而這就需要將人才的培養(yǎng)機(jī)制繼續(xù)強(qiáng)化下去。就當(dāng)前學(xué)院的基本情況來看，學(xué)院中的一些教員在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面還略顯不足，也鮮有在部隊(duì)任過職的經(jīng)歷，這就造成了學(xué)院人才隊(duì)伍的一大缺陷。應(yīng)對這個(gè)問題，就需要加強(qiáng)力度來引進(jìn)并培養(yǎng)一批專職教員，擴(kuò)大優(yōu)秀人才的隊(duì)伍，調(diào)整聘任與兼職教員之間的比例。

3.3目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制需要繼續(xù)堅(jiān)持

在促進(jìn)學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練發(fā)展的過程中，還需要將目標(biāo)激勵(lì)的機(jī)制繼續(xù)堅(jiān)持下去。這是因?yàn)閰⑴c到軍事教育訓(xùn)練中的學(xué)員在一定程度上可以說是為了獲得一種優(yōu)勢需要方面的滿足，當(dāng)這種需要被滿足的時(shí)候，學(xué)員的積極性自然就被帶動(dòng)起來了。因此，在實(shí)際的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練中。

3.4協(xié)調(diào)控制機(jī)制需要更加完善

在促進(jìn)學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練發(fā)展的過程中，也需要一個(gè)更加完善更加科學(xué)的協(xié)調(diào)控制機(jī)制。所謂協(xié)調(diào)控制就是指相關(guān)人員在保證軍事教育訓(xùn)練不與原計(jì)劃相違背的情況下，為了促進(jìn)教育訓(xùn)練能夠更加有序地進(jìn)行，而對教育訓(xùn)練中的各種關(guān)系比如環(huán)境、時(shí)間、人、物之間的關(guān)系等進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

4結(jié)束語

綜上所述，新大綱的頒布為學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練提供了標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，學(xué)院在落實(shí)新大綱并對軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練改革進(jìn)行深化的過程中，務(wù)必要加強(qiáng)對改革的思考并在新大綱的框架下來進(jìn)一步采取行動(dòng)進(jìn)行更深層次的改革。社會(huì)在不斷進(jìn)步，時(shí)事格局也處在不斷的變化發(fā)展中，學(xué)院在對如何推進(jìn)軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練改革進(jìn)行思考時(shí)務(wù)必要保持一個(gè)清醒的頭腦和目標(biāo)，明確改革思路，并在此基礎(chǔ)上抓住改革重點(diǎn)，將課程體系的改革落到實(shí)處，最終對相關(guān)的機(jī)制體制進(jìn)行完善和發(fā)展，確保改革在一個(gè)合理有序的氛圍中不斷得到深化。當(dāng)然，在這樣的一個(gè)過程中，還需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，將創(chuàng)新與改革相結(jié)合，促使學(xué)院的軍事基礎(chǔ)教育訓(xùn)練在創(chuàng)新中得到更進(jìn)一步的發(fā)展。

（作者單位：空軍航空大學(xué)）