對(duì)大學(xué)生思想政治教育中弘揚(yáng)延安精神的一點(diǎn)思考

李博

[摘要]延安精神是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是支撐黨和人民發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)的精神力量。新形勢(shì)下，延安精神的科學(xué)內(nèi)涵不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，同時(shí)延安精神也賦有與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征。高校思想政治教育中弘揚(yáng)延安精神，以課堂教學(xué)為主陣地，構(gòu)建良好的校園文化氛圍，積極開(kāi)展交流活動(dòng)，將延安精神樹(shù)立在大學(xué)生心中。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；思想政治教育；延安精神

[中圖分類(lèi)號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2016）07-0053-02

延安是中國(guó)共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的根據(jù)地，是中國(guó)革命最終取得勝利的圣地，在這片土地上，中國(guó)共產(chǎn)黨人孕育出了照耀千秋的延安精神，它是黨和民族的寶貴財(cái)富，是中國(guó)革命和建設(shè)的精神動(dòng)力。在大學(xué)生思想政治教育中弘揚(yáng)延安精神，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)延安精神的豐富內(nèi)涵，理解弘揚(yáng)延安精神的時(shí)代意義，有助于大學(xué)生對(duì)延安精神的深刻理解，從而對(duì)延安精神能更好地繼承與發(fā)展。

一、延安精神的概述

延安精神形成于20世紀(jì)40年代抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨的老一輩領(lǐng)導(dǎo)人在取得人民解放和民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)中逐漸形成的精神，具有鮮明的時(shí)代特色，是傳統(tǒng)革命精神的代表，也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要精神支柱之一，同時(shí)也成為偉大的中華民族的精神財(cái)富。堅(jiān)定正確的政治方向，也就是要求我們要有堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持馬克思列寧主義的指導(dǎo)，方向問(wèn)題是根本問(wèn)題，黨在干革命時(shí)期需要明確政治方向，延安精神將正確的政治方向作為旗幟引領(lǐng)著中國(guó)革命走向勝利。

延安精神中解放思想、實(shí)事求是的思想路線，為我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾革命提供了思想保證。延安時(shí)期，我們黨在探索革命道路的過(guò)程中，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，為取得革命的勝利作出了貢獻(xiàn)。在祖國(guó)建設(shè)的新時(shí)期，我們依舊要發(fā)揚(yáng)延安精神解放思想、實(shí)事求是的思想路線，為祖國(guó)的建設(shè)而努力奮斗。

延安精神的根本宗旨即全心全意為人民服務(wù)。黨在延安時(shí)期，深刻地認(rèn)識(shí)到革命要?jiǎng)倮x不開(kāi)人民群眾的支持，黨所做的一切都必須是人民群眾所需要的，都要使人民群眾滿(mǎn)意，人民的利益是黨做任何工作的出發(fā)。只有做到人民滿(mǎn)意，黨才能擁有更好的群眾基礎(chǔ)，才能取得革命的勝利。

艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神體現(xiàn)在，在革命時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)發(fā)南泥灣，在極其艱苦的條件下，不怕吃苦，使人們過(guò)上了好生活。我們黨和人民的事業(yè)也是憑借自力更生、艱苦奮斗的精神向前發(fā)展。新時(shí)期在全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大歷史進(jìn)程中，我們要繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

二、弘揚(yáng)延安精神的時(shí)代意義

（一）延安精神促使我們黨保持先進(jìn)性

延安精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與我們黨的作風(fēng)要求相一致，作為一名合格的共產(chǎn)黨員，首先就要有堅(jiān)定的理想信念，也就是要始終堅(jiān)持社會(huì)主義的政治方向；其次要求我們黨員做事情要實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，能為人民群眾辦實(shí)事，不刻板自守，能夠?qū)W習(xí)解放思想的作風(fēng)，敢于改革創(chuàng)新；再次，要學(xué)習(xí)延安精神中艱苦奮斗、自力更生的精神，要保持黨的純潔性，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠保持清正廉潔；最重要的一點(diǎn)，就是要求黨要全心全意為人民服務(wù)，要與群眾密切聯(lián)系，能夠與群眾打成一片，黨所做的一切事情都要以人民群眾的利益為主，人民群眾的大力支持，是黨做任何事情的后備保障。

（二）延安精神是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的保障

習(xí)近平在參觀復(fù)興之路時(shí)提出要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福是我們偉大的中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)容，我們黨提出還要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不是一句空話，需要我們每一位社會(huì)成員的努力。延安精神為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供了思想保障，在社會(huì)主義信念的指引下，我們堅(jiān)信社會(huì)主義的時(shí)代會(huì)到來(lái)，今天，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)時(shí)期，堅(jiān)持延安精神解放思想、實(shí)事求是的思想路線，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)。在國(guó)際的舞臺(tái)上，我們黨繼承了延安精神自力更生的精神，堅(jiān)持自己的原則，不結(jié)盟，為世界和平做出貢獻(xiàn)，也為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的國(guó)際環(huán)境。

（三）延安精神對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)提供思想基礎(chǔ)

黨的十八大以來(lái)，黨高度重視對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的合理內(nèi)核，是指導(dǎo)我們社會(huì)行為的思想觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容凝聚為16個(gè)字“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。延安精神中堅(jiān)持正確的政治方向，以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，推動(dòng)我們黨向著文明和諧的方向發(fā)展，延安精神提倡解放思想，實(shí)事求是，在今天我們學(xué)習(xí)實(shí)事求是的延安精神辦事，努力把社會(huì)建設(shè)成自由、平等、公正、法制的社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。延安精神中自力更生、艱苦奮斗的精神，運(yùn)用在今天的社會(huì)中就是要求每一位社會(huì)成員能夠堅(jiān)持自己的本位，熱愛(ài)自己的職業(yè)，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信友善，從而熱愛(ài)自己的國(guó)家，為國(guó)家建設(shè)提供自己力所能以的幫助，也為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)盡自己的綿薄之力。

三、大學(xué)生思想政治教育中弘揚(yáng)延安精神的方法

（一）將弘揚(yáng)延安精神融入思想政治教育課堂中

課堂教學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，也是我國(guó)教育的主要途徑，所以，將弘揚(yáng)延安精神融入到思想政治教育課堂中，能夠有效的傳播延安精神。在課堂教學(xué)中，可以將黨在延安十三年的艱辛經(jīng)歷穿插進(jìn)去，講述黨在延安十三年的先進(jìn)事跡，也可以通過(guò)放映影片，讓學(xué)生切實(shí)感受到黨在延安時(shí)期所表現(xiàn)出來(lái)的富有時(shí)代特色的延安精神。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生得到的是直接經(jīng)驗(yàn)，思想政治教育課是一門(mén)必修課，在思想政治教育課堂中，將延安精神進(jìn)行宣傳，在延安時(shí)期為取得革命勝利的不易，從而更好的珍惜黨的革命果實(shí)，更好的珍惜生活。

（二）形成良好的學(xué)習(xí)延安精神的學(xué)習(xí)和生活氛圍

環(huán)境對(duì)人具有潛移默化地影響作用，努力在高校形成良好的學(xué)習(xí)延安精神的學(xué)習(xí)和生活氛圍，弘揚(yáng)延安精神，營(yíng)造有延安精神的校園文化，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)紅色文化的校園環(huán)境，積極倡導(dǎo)學(xué)生閱覽延安革命時(shí)期的書(shū)籍，組織學(xué)生閱讀”紅色”歷史，交談讀書(shū)感受，引導(dǎo)學(xué)生觀看老一輩革命家在延安時(shí)期艱苦奮斗的歷史影片，讓學(xué)生了解黨在延安時(shí)期的英雄事跡，使延安精神深入大學(xué)生的心里，成為一種精神力量，促進(jìn)大學(xué)生的思想能夠積極向上。良好的學(xué)習(xí)延安精神的氛圍形成，會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生間接的影響，這種思想的影響讓大學(xué)生在不知不覺(jué)中受到心靈的感染，這種氛圍使大學(xué)生通過(guò)耳需目染、情感的熏陶和內(nèi)心的感受，思想發(fā)生變化，使思想在原有的基礎(chǔ)上提高到新的水平。

（三）積極推進(jìn)弘揚(yáng)延安精神與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

弘揚(yáng)延安精神，不僅僅在于傳統(tǒng)的教學(xué)課堂中，而是要將弘揚(yáng)延安精神與具體的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法讓大學(xué)生切身體會(huì)到延安精神的魅力。將學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校弘揚(yáng)延安精神的平臺(tái)，組建紀(jì)念文化社團(tuán)，開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，如組織唱“紅歌”比賽，紅色詩(shī)歌朗誦比賽，將關(guān)于延安精神的經(jīng)典歌曲和詩(shī)歌得到傳唱和誦讀，激發(fā)大學(xué)生內(nèi)心的崇敬之情，這種崇敬之情是純潔質(zhì)樸的。在開(kāi)展娛樂(lè)性社團(tuán)的同時(shí)，在高校中還可以組織專(zhuān)門(mén)研究延安精神的社團(tuán)，如組織學(xué)生開(kāi)展：“學(xué)習(xí)延安時(shí)期英雄事跡研究會(huì)”，“成立延安革命史研究會(huì)”，組建“紅色文化藝術(shù)研究會(huì)”等組織，通過(guò)延安時(shí)期革命歷史的學(xué)習(xí)，對(duì)黨在延安時(shí)期的英雄事跡的學(xué)習(xí)以及對(duì)紅色文化藝術(shù)的了解，深化大學(xué)生對(duì)延安精神的理解與認(rèn)識(shí)，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)延安精神的興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了大學(xué)生具有良好的民族精神。

（四）努力學(xué)習(xí)延安精神與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)內(nèi)涵，積極開(kāi)展交流活動(dòng)

十九世紀(jì)四十年代初期，在黨的艱苦奮斗下產(chǎn)生了延安精神，延安精神包含著中國(guó)共產(chǎn)黨人崇高的精神理念，延安精神的產(chǎn)生也具有濃厚的時(shí)代特色。雖然，黨在延安十三年的艱苦奮斗歲月已經(jīng)過(guò)去了，但黨在延安十三年的艱苦歲月中所產(chǎn)生的精神依然存在，而且這種精神永不過(guò)時(shí)，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，延安精神都是我們民族精神的一部分，都是支撐我們不斷發(fā)展進(jìn)步的精神力量，我們要把延安精神當(dāng)作傳家寶，永遠(yuǎn)的保留下去。文化的魅力不單單在于對(duì)理論的堅(jiān)持掌握，而且在于對(duì)更多的人的精神的熏陶和渲染。高?？梢蚤_(kāi)展弘揚(yáng)延安的專(zhuān)題講座和報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)老一輩的革命家、紅軍講述在延安時(shí)期的親身經(jīng)歷，讓老一輩革命家和紅軍與大學(xué)生交流感想，使大學(xué)生深刻體會(huì)當(dāng)時(shí)環(huán)境下孕育出的延安精神的偉大成果。

（責(zé)任編輯：章樊）