讓幸福常伴師生，讓微笑永駐校園

文/李悅新 陳 然

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讓幸福常伴師生，讓微笑永駐校園

文/李悅新 陳 然

蘿崗區(qū)第四屆經(jīng)典美文誦讀表演大賽《童心邀明月》

編者按：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”曾幾何時，一首美妙動聽、膾炙人口的《歌聲與微笑》唱響神州大地，帶給了無數(shù)人感動與力量。微笑，是愛的一種最直白表達方式，它作為一種重要的體態(tài)語，具有極大的暗示性和感召作用，她就像一縷縷溫暖如春的陽光，一串串晶瑩剔透的甘露，催開了無數(shù)人才倍蕾的花朵。深入解讀廣州市開發(fā)區(qū)第二小學(xué)“微笑教育”的點點滴滴，我們從中收獲的不僅有啟示，更多的是一份感動！懷著教育人崇高的責(zé)任感與使命感，李悅新校長帶領(lǐng)開發(fā)區(qū)二小在教育的沃土上播撒著“微笑”的種子，他們以返璞歸真、新穎和諧的“微笑教育”的探索與實踐，自珠江之畔為我們送來了一股清新、溫暖的教育和風(fēng)。和風(fēng)拂面，教育以最本真、最博大的胸懷擁抱著每一個孩子；冬日暖陽，源于“微笑”的感動，就這樣自心靈深處緩緩升騰……

造訪初冬的開發(fā)區(qū)二小，綠意盎然的校園里彌漫著悠悠書香，孩子們的歡聲笑語響徹云霄?！白屧姼枳哌M校園，讓校園飄溢書香”——第八屆讀書節(jié)閉幕式活動正在這里隆重舉行。來自全市多所兄弟學(xué)校的校長老師、教育行政部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全國各地的媒體同仁濟濟一堂，共同領(lǐng)略了一場詩歌盛宴，開發(fā)區(qū)二小在經(jīng)典誦讀方面的成績獲得了與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和同行的高度贊譽。多年來，在李悅新校長的智慧引領(lǐng)下，開發(fā)區(qū)二小將“微笑教育”作為實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要內(nèi)容，通過舉辦校園“六大節(jié)”，以豐富多彩的社團活動，引領(lǐng)師生全面發(fā)展，幸福成長。如今的開發(fā)區(qū)二小，香樟葳蕤，孩子共鮮花一色；生機盎然，笑聲與鳥語齊飛；瑯瑯的讀書聲和著彌漫的書香，滋養(yǎng)著鮮活的生命；中華民族悠久的歷史文化，在這里口口相授、薪火相傳……

在節(jié)日氛圍中感受“微笑”的魅力

中國是一個有著五千年悠久歷史的多民族國家，在不斷向前發(fā)展的歷史進程中，形成了許多獨具特色的傳統(tǒng)節(jié)日，它們形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族精神和情感的重要載體。節(jié)日文化深深扎根于民眾之中，具有強盛鮮活的生命力，歷經(jīng)歲月的變遷，逐漸成為中華民族燦爛文化的珍貴遺產(chǎn)之一。開發(fā)區(qū)二小從中國傳統(tǒng)節(jié)日文化中汲取智慧靈感，賦予其全新的教育內(nèi)涵，每年舉辦諸如“快樂讀書節(jié)”“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”“繽紛英語節(jié)”“創(chuàng)意科技節(jié)”“活力體育節(jié)”“多彩藝術(shù)節(jié)”等活動，并以此帶動全校師生，在活動中展示自我、張揚個性，促進孩子們在德智體美等方面得到生動活潑、全面協(xié)調(diào)的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，素質(zhì)教育碩果累累。

三月“創(chuàng)意科技節(jié)”。在大地回春的季節(jié)，美麗的開發(fā)區(qū)二小充滿科技的無窮魔力，全體師生共同迎接每年科技節(jié)的到來。在科技節(jié)中，有“小小科學(xué)家”“校園動植物觀察”“校園科技創(chuàng)新大賽”“電腦制作”等一系列精彩的活動和比賽等待著同學(xué)們積極參與。在此期間，“體驗”和“創(chuàng)新”是科技節(jié)的核心，開發(fā)區(qū)二小人希望孩子們能在科技節(jié)的活動中積極探索，不斷嘗試，勇于創(chuàng)新，從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣；同時還希望孩子們能好好利用科技節(jié)這一平臺，增進與家長間的親子互動，提升家庭科普的氛圍，展現(xiàn)獨特的風(fēng)采。

四月“趣味數(shù)學(xué)節(jié)”。開發(fā)區(qū)二小數(shù)學(xué)節(jié)的主題為“數(shù)學(xué)好玩，玩好數(shù)學(xué)”，內(nèi)容豐富多彩，包括拉歌比賽、移火柴、七巧板、“24點”比賽、數(shù)學(xué)小廣播、數(shù)學(xué)日記創(chuàng)作等項目。數(shù)學(xué)節(jié)活動為校園營造了一個濃郁的數(shù)學(xué)文化氛圍，同學(xué)們在活動中經(jīng)歷數(shù)學(xué)探索的過程，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)“用數(shù)學(xué)的視角觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界”的良好習(xí)慣。數(shù)學(xué)節(jié)活動深刻體現(xiàn)了開發(fā)區(qū)二小“微笑教育”的辦學(xué)思想，讓孩子們在愉快的數(shù)學(xué)活動中增強對數(shù)學(xué)知識孜孜不倦的渴求和追尋。

五月“多彩藝術(shù)節(jié)”。開發(fā)區(qū)二小自建校以來，在每年五月份都會舉辦藝術(shù)節(jié)，專門為有興趣和才華的孩子們準備舞臺，展示自我，發(fā)現(xiàn)苗子。開幕式以有獎知識問答、拉歌貫穿其中，孩子們有唱有跳地迎接藝術(shù)節(jié)的到來。中國有好聲音，開發(fā)區(qū)二小有十大歌手，經(jīng)過激烈的角逐，涌現(xiàn)出許多“二小歌星”?！叭x二”是從器樂、舞蹈、語言藝術(shù)中選出兩項進行比賽，比賽過程中，琴聲悠揚。舞姿婀娜，堪稱開發(fā)區(qū)二小版的春晚。閉幕式上表演和頒獎交替進行，為藝術(shù)節(jié)畫上圓滿的句號。節(jié)日里，書法、繪畫等也相繼進行，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，用線條和色彩發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造精彩的開發(fā)區(qū)二小。

十月“快樂讀書節(jié)”。每年金秋時節(jié)，開發(fā)區(qū)二小都會舉辦“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”的讀書節(jié)，讀書節(jié)主要由三個階段組成，分別是宣傳啟動、活動展示和閉幕式。在讀書節(jié)期間，孩子們?nèi)轿粎⑴c到“秀一秀”“寫一寫”“演一演”當中：“秀一秀”讓各班讀書達人秀出了自己的風(fēng)采，增強了孩子們讀書的興趣；“寫一寫”從低年級的繪本制作，到中年級的童話續(xù)編，再到高年級的小說創(chuàng)編，都展示了小作家的多彩生活與生花妙筆；“演一演”從低年級的講故事比賽，到中年級的美文朗誦，再到高年級的劇本表演，無不透出孩子們“富有書香氣自華”的書券氣息。

十一月“活力體育節(jié)”。開發(fā)區(qū)二小積極營造校園體育文化氛圍，進一步促進學(xué)校體育工作的蓬勃開展，面向全體師生與家長，通過多種形式的體育活動，引導(dǎo)每一個學(xué)生在活動中學(xué)會運動，學(xué)會合作，讓大家真正體驗到成功的樂趣，使全體師生都擁有健康的身體。在體育節(jié)期間，開發(fā)區(qū)二小大力推廣事實“快樂體育”“大課間體育”等游戲活動，鼓勵全校師生人人參與，使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣，并邀請部分家長參與親子游戲，促進學(xué)校與家庭的溝通。學(xué)校鼓勵開發(fā)區(qū)二小學(xué)子在享受運動的快樂中展現(xiàn)特長，在奮勇拼搏、不斷超越中培養(yǎng)堅韌意志和團隊精神，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

十二月“繽紛英語節(jié)”。開發(fā)區(qū)二小開展了一系列新奇好玩的英語活動項目，如奇妙的“墻貼展示”（Wall Posters Show）是用英語展示班級文化的一項趣味活動，每個班級根據(jù)主題要求設(shè)計展現(xiàn)班級特色的墻貼，以文字、圖片、手繪或海報等表現(xiàn)形式，充分展示班級特色；好玩的“創(chuàng)意手工”（Creative Handiwork）是讓孩子們充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的動手實踐活動，各個年級的孩子運用創(chuàng)造力，發(fā)揮想象力，制作英語創(chuàng)意書簽、賀卡，鍛煉孩子們的動手能力……學(xué)校營造了濃厚的校園英語學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園英語文化，建設(shè)英語學(xué)習(xí)型校園，讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的英語活動中，感受英語的快樂，享受英語的樂趣。

春去秋來，花開花謝，時光在四季變換中靜靜流淌。在開發(fā)區(qū)二小這方充滿歡聲笑語的校園中，孩子們通過繽紛多彩的節(jié)日活動，感受學(xué)習(xí)的快樂，體會綻放的精彩，收獲滿滿的自信，健康、快樂地成長。學(xué)校也積極借助各種活動開展的契機，充分展示學(xué)校的辦學(xué)特色，主動去影響家長，贏得社會對“微笑教育”更廣泛的認可與支持！

在社團活動中體味“成長”的幸福

正如肖川教授所言：“我所能想到的最重要、最有價值的事情，莫過于受到良好的教育。因為只有良好的教育才能使我們秉有源深的學(xué)識、清明的才知、通達的性情、寬廣的胸懷和高貴的教養(yǎng)?！遍_發(fā)區(qū)二小人經(jīng)過不懈的探索和大膽的實踐，多措并舉，以“微笑教育”為引領(lǐng)，通過豐富多彩的社團活動為孩子們提供了鍛煉自我，展示自我的舞臺，強力推進素質(zhì)教育，以實際行動詮釋了“微笑教育”的生動內(nèi)涵，切實提高了師生的道德修養(yǎng)和自我發(fā)展的能力，同時也促進了學(xué)校的發(fā)展，鑄就了學(xué)校的輝煌。

廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)篆刻社團

為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，開發(fā)區(qū)二小教學(xué)處緊緊圍繞“微笑教育”辦學(xué)思想，以每周一下午的學(xué)生社團活動為平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立了40多個學(xué)生社團，如：學(xué)科類——閱讀社團、數(shù)獨社團、奧數(shù)社團、迪士尼英語社團、生物社團、化學(xué)社團、物理社團等；實踐類——攝影社團、十字繡社團、電腦繪畫社團、航模社團、天文社團等；藝術(shù)類——國學(xué)社團、舞蹈社團、合唱社團、象棋社團、語言藝術(shù)社團等；體育類——乒乓球社團、田徑社團、場地定向越野社團、足球啟蒙社團、快樂籃球社團、羽毛球社團等，學(xué)生可根據(jù)個人興趣、特長等自由選擇社團課程。豐富多彩的學(xué)生社團作為課堂教學(xué)的有益補充，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，把促進學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓每一個孩子都能在社團活動中找到自己的位置。

近年來，開發(fā)區(qū)二小學(xué)生社團蓬勃發(fā)展，已成為學(xué)校校本課程的重要組成部分。足球作為當今世界傳播最廣、參與人數(shù)最多的體育運動，具有廣泛的社會影響，深受世界各國民眾喜愛。開展青少年校園足球活動，不僅有利于擴大足球人口、培養(yǎng)青少年足球后備人才，更有利于促進廣大青少年全面發(fā)展，為孩子們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。為此，開發(fā)區(qū)二小專門建立了足球啟蒙社團，希望通過活動帶領(lǐng)孩子們將隱含于足球運動中的體育精神、頑強作風(fēng)、高尚人格等內(nèi)容開發(fā)出來，讓每一個學(xué)生都能體驗到足球運動的樂趣和價值；同時，培養(yǎng)學(xué)生積極參與運動的意識，引導(dǎo)孩子們樹立“終身體育”的理念，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。與此同時，學(xué)校藝術(shù)科組也加深了對國學(xué)藝術(shù)的思考，結(jié)合時代精神將傳統(tǒng)藝術(shù)加以繼承和發(fā)展，創(chuàng)立國學(xué)社團，做到古為今用。如今，由古箏、水墨畫、書法、篆刻四大社團組成的國學(xué)社團在眾多社團中脫穎而出，成為微笑社團的“拳頭產(chǎn)品”，并在區(qū)“社團嘉年華”活動中魅力綻放。《語言文字報》、《教育》雜志、《蘿崗教育報》等多家教育媒體分別介紹了開發(fā)區(qū)二小國學(xué)社團的開展情況及取得的成果。微笑社團努力為每一個孩子提供更豐富的成長舞臺，讓每一個孩子都能在豐富多彩的社團活動中收獲更多的知識、自信及快樂，切實為學(xué)校的“微笑教育”寫下了精彩絢麗的一筆。

廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)古箏社團

眾多極具人氣的明星社團，如同璀璨的明珠，共同組成了開發(fā)區(qū)二小獨特的社團體系。孩子們在豐富多彩的社團活動中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。學(xué)習(xí)、參觀、采風(fēng)、比賽、展示……多種形式的社團活動令開發(fā)區(qū)二小學(xué)子學(xué)有所長，在活動中體驗、在活動中成長、在活動中收獲。如今社團不僅是建設(shè)“健康、高雅、文明”的校園文化的主力軍，更成為了學(xué)生“第二課堂”的重要載體和學(xué)生思想政治工作的重要陣地。它們不僅拓寬了學(xué)生的視野，更充分提高了孩子們的各項素質(zhì)，40多個精彩紛呈的社團猶如一朵朵奇葩綻放在開發(fā)區(qū)二小校園里，放射出奇光異彩，使得素質(zhì)教育在這里不斷深入推進，煥發(fā)出勃勃生機！

在開發(fā)區(qū)二小，“微笑教育”是一個完整的體系。她的核心理念是以師生的和諧發(fā)展、快樂成長為目標，努力使師生的潛能得到最大的實現(xiàn)與發(fā)展。在這方校園，“微笑”就像花兒一樣，綻放于校園的角角落落，綻放于每個開發(fā)區(qū)二小人的心間！我們“尋香”而來，我們滿懷喜悅與收獲而去。李校長那爽朗的笑聲、師生那源自內(nèi)心的笑臉以及學(xué)校發(fā)展的堅實步伐，都在向我們詮釋著“微笑教育”的含義，也激勵著我們?nèi)ゲ粩嘧穼こ錆M積極生命意義的“幸?！薄Ｊ展P之際，將最崇高的敬意和最誠摯的祝福送給李悅新校長和銳意進取的開發(fā)區(qū)二?。航逃?，精彩無限；微笑之旅，一往無前！