主題班會的必備“四要素”

一、做好活動前的準(zhǔn)備工作。班主任在召開主題班會前，要對主題班會的形式、內(nèi)容、過程、結(jié)果進(jìn)行充分的設(shè)計(jì)和醞釀，要針對班里的情況，考慮每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，并提前幾天把主題班會的內(nèi)容告訴學(xué)生，使學(xué)生思想上有一個(gè)準(zhǔn)備過程。如果活動帶有表演內(nèi)容，還要讓學(xué)生做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備（包括會場布置所需物品），同時(shí)，注意發(fā)動班干部做好配合，廣泛調(diào)動學(xué)生的積極性。另外，要幫助主題班會主持人做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對活動中可能出現(xiàn)的問題要心中有數(shù)。

二、主題鮮明突出，針對性強(qiáng)。在設(shè)計(jì)主題時(shí)，班主任要結(jié)合班級實(shí)際，考慮學(xué)生年齡特征，使題目新穎巧妙，具有鼓舞、激勵(lì)和感化的教育作用。最好讓學(xué)生按要求自己去設(shè)計(jì)題目，班主任注意收集意見，當(dāng)好參謀，對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行補(bǔ)充、改進(jìn)和完善。在主題班會的進(jìn)行中，班主任一定要引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞主題，針對某個(gè)具體問題，從更深層次啟發(fā)教育學(xué)生。不可泛泛空談，抓不住中心或離題太遠(yuǎn)。

三、形式要新穎，調(diào)動每個(gè)學(xué)生。這里說的形式包括活動開展的方式、環(huán)境的布置、會場的氣氛等，使之能夠充分發(fā)揮班級中學(xué)生的興趣、愛好和特長。主題班會雖有主持人，但班主任不可撒手不管，要始終控制局面，當(dāng)好導(dǎo)演。班主任還要有目的地提示或啟發(fā)不同類型的學(xué)生，特別是讓那些膽怯的、平時(shí)不愛發(fā)言的學(xué)生在會上發(fā)言，調(diào)動全班學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮班會的教育作用。

四、會后做好總結(jié)，鞏固教育效果。會后班主任要注意觀察學(xué)生的變化，借助班會在學(xué)生心中引發(fā)的激情，對學(xué)生進(jìn)一步提出具體要求，明確今后的新目標(biāo)，把教育引向深入。如可以聯(lián)系班會內(nèi)容組織學(xué)生寫作文、寫黑板報(bào)稿、談收獲體會等，也可以引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)主題班會提出的要求，制定個(gè)人行動計(jì)劃，并定期進(jìn)行交流、檢查，使思想工作做得更扎實(shí)，富有成效。

（湖北省十堰市譚家灣鎮(zhèn)十方院村小學(xué) 陳龍才）