對一個句式的聯(lián)想

呼延保東

年輕的母親沖著剛剛一歲就蹣跚跑步的小孩喊：“走也走不好，看把你能的？”語言中有責(zé)備，但更多的是自豪與得意。任何一個母親，看到自己的孩子，趔趔趄趄地邁出人生第一步，自然是欣喜而驚奇的。

“……，看把你能的？”我對這個句式產(chǎn)生了無盡的聯(lián)想，也引起了我的思考。省略號可以換成任何內(nèi)容，我們不妨換換：才考上初中，看把你能的？不就考了個大學(xué)嗎，看把你能的？才拿了個先進(jìn)，看把你能的？那個先進(jìn)還不是憑真本事得來的，看把你能的？不就是個縣長嗎，看把你能的？縣委書記又能怎樣，看把你能的？

前半句的內(nèi)容可以任意添加和轉(zhuǎn)換，不同身份、不同地位的人，可以在不同場合任意說;后半句的“看”可以換成“就或還”，“你”可以換成“他或她”，“的”可以換成“成這樣或成那樣”。我們不妨再換換一試：他孩子當(dāng)上縣長了，看把他能成這樣？聽到此，會讓人脫口而出地接上下句“有啥了不起？”“才是個縣長嘛，就把他能成那樣？”弦外之音是“悠著點”，別人的兒子早已是省長了，極含輕蔑看不起之意。我們在批評或贊揚(yáng)某一個人時，不就常用這個句式嗎？在日常生活中，一個成年人誰敢在沒走好時就敢跑呢？如若這樣，定會招來非議和責(zé)難：“取得了那么點成績，看把你（他）能的？以后的路還長著呢”。不過，一個人如果取得了點成績就驕傲起來，如果能聽到類似句式的揶揄或諷勸，如果這個人又是一個善于聽勸的人，那么這個人的前途無可限量，反之……

就像孩子在聽到母親的那句話后，分明是受到了鼓勵，跑得更歡了。試想，如換成一個正在“走”路的大人聽到這句話，會作何感想？會像那個孩子那樣“走”得更歡嗎？他可能會駐足思考，我是不是哪點走錯了，還是妨礙了別人？這讓我想起了幾年前走紅的趙本山、高秀敏、范偉表演的小品《賣拐》系列節(jié)目，一個好端端的人，聽了“趙本山”的忽悠，將自行車換成了拐杖……從此開始了他下半生的痛苦生活。

倘若“他”像那小孩一樣，把有些話當(dāng)成了鼓勵的話，那“他”的人生將會是另一個樣。但那只是小品，聊博一笑而已?？梢恍χ竽?？現(xiàn)實生活中可是有“人言可畏”“唾沫星子淹死人”的說法呢。我們的大人何時能像小孩子那樣將責(zé)備的話當(dāng)成鼓勵的話坦然面對而勇往直前呢？那么，這個時代、這個社會將會變得魅力四射、光芒無限。那些常愛責(zé)備、譴責(zé)別人的人該醒醒了！