心靈的本真

尹龍國(guó)

【主持人語(yǔ)】

我們先來(lái)看看2015年高考北京卷的作文題。

在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛(ài)”，這樣的熱愛(ài)為什么能深入你的靈魂？請(qǐng)以“深入靈魂的熱愛(ài)”為題作文。要求：自選一物（植物、動(dòng)物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。

這是一則符合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神的，易于讓學(xué)生著手的題目。

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“表達(dá)與交流”中提到“鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)、有個(gè)性地表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對(duì)寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間”“根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣自主寫作”的表述。

北京大學(xué)中文系漆永祥先生也曾說(shuō)：“我們鼓勵(lì)考生敢講自己真正的感悟與生活，真正做到‘我手寫我心，用真誠(chéng)、真心、真情和樸素雅潔的語(yǔ)言，來(lái)描寫身邊的人和事，就是好作文?！?/p>

說(shuō)來(lái)，寫好“深入靈魂”不算容易，不過(guò)，放寬些，讓學(xué)生不拘于植物、動(dòng)物或器物的范圍，選擇運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫寫“熱愛(ài)”倒也不錯(cuò)。

【少年說(shuō)】

烏鷺光影逝流年

——深入靈魂的熱愛(ài)

北京五中高二（7）班 趙宏淼

在我的書桌一角，有一副圍棋已經(jīng)在那里靜臥多年了。那不過(guò)是些平凡的東西：黑白二色的玻璃棋子，黑子如烏，白棋似鷺，無(wú)怪乎圍棋有著“烏鷺”之美稱。

一用經(jīng)年，溫潤(rùn)如故?？梢韵胂笥盟v橫黑白、馳騁紋枰是何等快意之事。十九道的塑料棋盤整整齊齊地疊放好，一如它往日的樣子，只是被磨得有些陳舊，多了幾道折痕；但那卻是我生命中最熱愛(ài)的東西之一。

還記得吳師把它交給我的那天，原本一向溫和的吳師卻板起臉來(lái)、不茍言笑地問(wèn)我：“棋道漫漫，你準(zhǔn)備好了嗎？”那時(shí)小小的我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是做出了什么鄭重承諾一般，雙手恭敬地將它捧過(guò)來(lái)。其實(shí)不過(guò)六七歲的小孩子又怎會(huì)懂得這些，只是不曾想當(dāng)日那不知所云的承諾卻換回了我在棋海中自在遨游的無(wú)悔十年。

時(shí)光荏苒，這套棋具見(jiàn)證了太多太多。

學(xué)棋伊始，我便用它擺題、下棋、打譜，年復(fù)一年，它默默地為我做著最原始的積累，直至有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有些東西已經(jīng)成為了本能。學(xué)棋之人又有哪個(gè)不辛苦？我用我的汗水沖刷過(guò)我的青春年華，用付出堅(jiān)守著那份對(duì)我、對(duì)吳師、對(duì)熱愛(ài)的圍棋的承諾。不大的房間內(nèi)，昏暗的燈光下，一個(gè)少年全神貫注地坐在棋盤前，用白子黑子演繹著種種變化，雖悶熱難當(dāng)，汗流浹背，亦渾然未覺(jué)，神游棋局中。這大約是我生命中最美的剪影之一。

它不僅見(jiàn)證了我的辛苦與汗水，也經(jīng)歷了我的幸福。

家中客廳內(nèi)，窗明幾凈，一小一大兩個(gè)人影端坐在桌前，正在嚴(yán)肅緊張地對(duì)弈。一父一女相映成趣，就用這最普通的棋具，在紋枰上無(wú)聲地做著最激烈的思維碰撞。那似乎是父親能夠安靜陪伴我的為數(shù)不多的幸福時(shí)光，沒(méi)有訓(xùn)斥，沒(méi)有爭(zhēng)吵，也沒(méi)有沖突。

不僅如此，圍棋還教會(huì)了我做人的道理。大約是性格的緣故吧，自己的棋不是很大氣，總是喜歡玩弄一些局部小手段。吳師總是用半開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)要我下棋眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，我卻只是笑笑，不置可否，因?yàn)榭恐@些局部的小手段我總能贏得輕松，鮮逢敵手。直到某次比賽，很重要的一盤棋，憑著我的小計(jì)謀，幾乎每個(gè)局部我都能占到便宜，但綜合下來(lái)卻輸?shù)袅苏P棋。那時(shí)真是十分沮喪頹廢，但吳師的一番話點(diǎn)醒了我，他說(shuō)：“順天理，盡人事，心中有悟就處處能看出棋來(lái)，這是道；而你把心思都用在做圈套、設(shè)陷阱上，這叫術(shù)。玩術(shù)者可一時(shí)得勢(shì)、一地稱雄，但卻不能長(zhǎng)久，也成不了氣候?！睆哪且院螅@不僅成為了我下棋的標(biāo)準(zhǔn)，更成為了我做人的準(zhǔn)則。

不過(guò)，時(shí)間久了，凡事都會(huì)變的。我在初二那年停下了棋課，雖自覺(jué)遺憾悔恨，卻又無(wú)可奈何。但是刻入骨子里的熱愛(ài)卻是永遠(yuǎn)無(wú)法更改的。閑暇之余，夜半之時(shí)，擺擺棋，打打譜，到網(wǎng)絡(luò)上廝殺一番，卻也別有一番風(fēng)味。

家鄉(xiāng)的裊裊炊煙

——深入靈魂的熱愛(ài)

北京五中高二（7）班 駢 遙

小時(shí)候，每當(dāng)我回到老家，車子還未駛到村口時(shí)，空氣中淡淡的焦味和泥土味便早已順著風(fēng)飄了過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那在蔚藍(lán)天空中裊裊升起的炊煙，看它在微風(fēng)的引導(dǎo)下緩慢改變著上升的路徑，我就知道：到家了。

那時(shí)候農(nóng)村還處于燒煤和柴火的時(shí)期。在飯點(diǎn)時(shí)登上山腰，你便能看到每家每戶的煙囪中，都有一柱炊煙。炊煙在空中密集地上升，好像一條通往天界的階梯。王維的“大漠孤煙直”雖壯麗，我們小村的裊裊炊煙也透著一種質(zhì)樸且溫暖的美。

夏天，由于連日降雨，水庫(kù)不得不打開(kāi)閘門降低水位。這使得水庫(kù)周邊村落前的小河變得洶涌澎湃。孩子們紛紛從充斥著谷味的舊倉(cāng)庫(kù)中找到捕魚用具，不約而同地出門逮魚，無(wú)論大小，一網(wǎng)打盡。正午，烈日當(dāng)空?？吹竭h(yuǎn)處裊裊升起的炊煙，聞到飄來(lái)的飯菜香，孩子們就知道該回家了。我和小伙伴們手里提著一桶活蹦亂跳的小魚，沿著鄉(xiāng)間的土路向著炊煙升起的家中跑去，心中不知道有多暢快?；氐郊遥铱偸茄肭罄牙寻盐掖聂~做成菜，于是無(wú)奈的姥姥只得拎著小魚走進(jìn)了廚房。炊煙再次升起來(lái)，不過(guò)這次，我還聞到了小魚的鮮香。

秋天，收獲的季節(jié)，以賣桃為業(yè)的村民在賣完了大部分桃后，會(huì)用剩下的做成桃罐頭。做好的罐頭一部分自己吃，其余的送給在收桃時(shí)幫助過(guò)自己的村民。孩子們也被要求幫著做點(diǎn)事。做好了分內(nèi)事，我便開(kāi)始觀察，不過(guò)很快就覺(jué)得無(wú)趣了。于是就在院中開(kāi)始與伙伴們玩耍。玩耍時(shí)，我總會(huì)情不自禁地望向自家的煙囪，看著白煙從煙囪中徐徐升起。因?yàn)?，一旦炊煙斷了，就說(shuō)明罐頭做好了，迫不及待的我就可以嘗嘗鮮了。在接下來(lái)的日子里，罐頭始終是小村人家桌上必不可少的的一道佳肴。

冬天，從深山中吹出的寒風(fēng)在村中肆虐咆哮著。外出的我和哥哥小臉凍得通紅，耳朵像刀割般地疼，不過(guò)看著遠(yuǎn)方的山巒和炊煙在眼中逐漸放大，心中漸漸地生出一種安心感。等離得更近了，炊煙的形也看得更加清楚了，空靈但有實(shí)感，好像在潔白的宣紙上滲了層清水一般。同時(shí)我的心中仿佛掠過(guò)一陣暖流，迅速逼退了寒意。因?yàn)槲抑溃幸幌瘻嘏幕鹂徽戎?。等到了家，躺在炕上，一家人邊聊天邊看電視，任憑外面的寒風(fēng)如何肆虐，只要炊煙不斷，屋內(nèi)始終都充滿著暖意。

如今，蔚藍(lán)的天空經(jīng)常被霧霾遮蓋，炊煙也失去了清晰的輪廓。天然氣逐漸取代了柴火，土路被石子覆蓋，村民也不再燒炕了。雖然一切都表明時(shí)代在進(jìn)步，但孩子們的樂(lè)趣卻無(wú)奈地減少了。可存在于我記憶中的裊裊炊煙卻始終沒(méi)有消散，因?yàn)槟鞘俏疑钊腱`魂的熱愛(ài)！

冬日里的絮語(yǔ)

——深入靈魂的熱愛(ài)

北京五中高二（7）班 侯高山

提到冬天，普通人自然而然地便會(huì)想到凜冽、刺骨等令人戰(zhàn)栗的描述。但我想為冬天說(shuō)點(diǎn)什么。

冬天，雖然不是一年里最宜人的季節(jié)，可它卻沒(méi)有春的躁動(dòng)，也沒(méi)有夏的煩悶。至于秋，一個(gè)盛也不是、衰也不是的尷尬時(shí)節(jié)就更比不上冬了。冬所特有的是其莊嚴(yán)、肅穆而又不壓抑的氛圍。這點(diǎn)在大城市里不一定有機(jī)會(huì)體驗(yàn)出來(lái)，但在鄉(xiāng)下便大不一樣了。

站在老房門前，極目遠(yuǎn)眺，視野里只有蒼蒼茫茫的白色，夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)房屋和樹(shù)干的棕色。若身處其中，心境其實(shí)比置于“金風(fēng)送爽”的秋天更加曠遠(yuǎn)，因?yàn)槊鎸?duì)的是晶瑩閃爍同時(shí)帶有神圣之感的雪。張岱寫“霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白”時(shí)大概跟我有一樣的想法吧。加之現(xiàn)在太陽(yáng)也不是那么刺眼，又配以不那么深邃的淡藍(lán)的天，使雪之白色顯得柔和起來(lái)，人們?cè)诒Ａ簟熬础钡幕A(chǔ)上，“畏”也削弱了幾分。

我愛(ài)下著雪的冬天，但這都是表象，她還有別的特征。

為衰亡做代言的冬，其實(shí)很活潑。盛夏時(shí)節(jié)百花齊放，自然難以辨別孰優(yōu)孰劣，甚至略有雜亂之感。相反的，時(shí)值隆冬，看似一片肅殺，不經(jīng)意間便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾株傲然挺立的臘梅，欣喜自然涌上心頭。撇開(kāi)那些常綠植物或花期在冬季的植物不說(shuō)，人們也最享受這期間的熱鬧——春節(jié)。日日盼望的老人，在每年的這一時(shí)刻迎接兒女們歸來(lái)，大人嘮嗑兒之余，小孩子可以一起打雪仗或者放炮，當(dāng)然還有他們最期待的壓歲錢和最重要的團(tuán)圓飯。其他任何時(shí)間都難以展現(xiàn)這種歡喜。

冬，常常被賦予絕望的意味，但我覺(jué)得不然。英國(guó)著名詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”由此可見(jiàn)，冬天反而是希望的象征。正如《濟(jì)南的冬天》里所描述的：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是理想的境界？

相比“無(wú)情”的冬，盎然的春被譽(yù)為希望似乎更為合理，因?yàn)榇菏恰叭f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)”，而且也有“一年之計(jì)在于春”的說(shuō)法。但，事實(shí)是“一年之計(jì)在于冬”。等到了春天，所謂一年早已開(kāi)始，然而卻毫無(wú)準(zhǔn)備，那么這一年又要“一年之計(jì)在于來(lái)春”了。況且農(nóng)諺“瑞雪兆豐年”也說(shuō)明了其重要性。冬天，寓意著希望，這怎能不叫人熱愛(ài)？

我不清楚為什么我偏偏對(duì)冬季情有獨(dú)鐘。草長(zhǎng)鶯飛的春，桃紅柳綠的夏，天高氣清的秋，明明都優(yōu)于雪虐風(fēng)饕的冬。大概是因?yàn)樗?dú)有的莊嚴(yán)、肅穆而又不壓抑的氛圍吧。

《烏鷺光影逝流年——深入靈魂的熱愛(ài)》，圍棋“見(jiàn)證了我的辛苦與汗水，也經(jīng)歷了我的幸?！薄Ｗ髡哒J(rèn)識(shí)又進(jìn)一步延展，生發(fā)了對(duì)弈時(shí)“玩術(shù)者可一時(shí)得勢(shì)、一地稱雄，但卻不能長(zhǎng)久，也成不了氣候”的人生感悟。

《家鄉(xiāng)的裊裊炊煙——深入靈魂的熱愛(ài)》，作者表達(dá)的，是“質(zhì)樸且溫暖的美”，是“時(shí)代在進(jìn)步”的鄉(xiāng)土中國(guó)離我們遠(yuǎn)去的遺憾之情。

《冬日里的絮語(yǔ)——深入靈魂的熱愛(ài)》，作者捕捉到了冬日“莊嚴(yán)、肅穆而又不壓抑”“神圣之感”“其實(shí)很活潑”“希望的象征”等特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)冬的情有獨(dú)鐘。

立意上，這些，也切合、呼應(yīng)了“熱愛(ài)”。幾篇文章，形式上也有了散文的樣子。

同學(xué)們已經(jīng)在嘗試著借助于“烏鷺光影”“裊裊炊煙”“冬日”等具體的形象，在各自的“特長(zhǎng)和興趣”領(lǐng)地表達(dá)自己的情感，多少有了點(diǎn)文學(xué)味道。

我們也約略尋出作品景物的線索以及情感線索的起點(diǎn)、過(guò)程和終點(diǎn)。幾篇文章，景語(yǔ)人情的時(shí)空交織，有條不紊。

同學(xué)們?cè)谏钪胁蹲降降奈⒚罡惺埽拆堄幸馊?。“家中客廳內(nèi)，窗明幾凈，一小一大兩個(gè)人影端坐在桌前”景語(yǔ)人情，融而為一，有著清靜肅雅的意韻；“炊煙的形也看得更加清楚了，空靈但有實(shí)感，好像在潔白的宣紙上滲了層清水一般”，準(zhǔn)確生動(dòng)地描畫出炊煙的空靈虛化的特點(diǎn)；再如“人們保留‘敬的基礎(chǔ)上‘畏也削弱了幾分”中，也流露出了細(xì)膩的心思。

……

當(dāng)然，必須說(shuō)，除可圈可點(diǎn)的地方之外，可修改的地方也有不少。我想，對(duì)一群只有十六七歲的孩子來(lái)說(shuō)，在運(yùn)用和駕馭語(yǔ)言文字的前路上，終會(huì)自我發(fā)現(xiàn)，自我修正，越走越純熟。