“名人素材”解讀與延伸運(yùn)用之六：李白

劉德福

盛唐氣象，孕育了這位狂傲不羈的詩(shī)人，李白，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫了盛唐的最強(qiáng)音。政治上的失意苦痛，鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩(shī)仙和“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的酒仙。現(xiàn)在，讓我們來(lái)追尋他人生的不同階段，探究李白——這位距今一千三百多年的曠世奇才、人間仙人的人生歷程。逸、狂、憤、醉，這些張揚(yáng)的生命情懷，是我們寫作素材的最好源泉。

【經(jīng)典素材多維解讀】

1.漂泊家族，異域生活

公元701年，漂泊了一百多年的李氏家族，在西域碎葉城，誕生了一位不同尋常的男孩——李白。在這地廣人稀的異域游牧民族中，頑強(qiáng)生存了一百多年的李白家族，已深深被異族血液所滲透，五年的異域生活，對(duì)幼年李白的影響是巨大的。四處漂泊、四海為家的游牧生活，和根深蒂固的中原儒家文化，沖撞糅合成了天性酷愛(ài)自由、灑脫飄逸、有清風(fēng)朗月般純凈心境的李白。李白從碎葉入蜀，入楚，入魯，入大唐各地，棲隱求仙、交游，過(guò)著四方游歷的生活，與家族的百年漂泊、幼年的異域生活息息相關(guān)。

【素材運(yùn)用】⑴傳承；⑵源泉；⑶歷史的滄桑；⑷經(jīng)歷是一種財(cái)富

2.良好家境，蜀中立志

李白五歲那年，舉家內(nèi)遷西蜀隴葉，良好的家境、父母的期盼、嚴(yán)格的家教，使他“五歲誦六甲，十歲觀百家”（《上安州裴長(zhǎng)史書》），“十五觀奇書，作賦凌相如”（《贈(zèng)張相鎬》）。朝廷崇道形成熱潮，蜀中道教盛行，“家本紫云山，道風(fēng)未淪落”（《題嵩山逸人元丹丘山居》），李白深受影響，他“十五游神仙，仙游未曾歇”（《感興八首》之五）。十八歲師從趙蕤學(xué)縱橫術(shù)，從小受儒、道、縱橫三家影響。從少年時(shí)期，就有建功立業(yè)的功名心，“茍無(wú)濟(jì)代心，獨(dú)善亦何益”（《贈(zèng)韋秘書子春》），又深受道教功成身退的影響，“功成拂衣去，搖曳滄州旁”（《玉真公主館苦雨》）；“功成謝人間，從此一投釣”（《翰林讀書言懷》）。他有完美的人生理想——功成、名遂、身退。他看不起白首死章句的儒生，不愿走科舉入仕之路，而寄希望于“平交王侯”“一匡天下”而“立抵卿相”。這幾近完美而又矛盾的理想，迫使這位“十五好劍術(shù)，遍干諸侯”、有著游俠之氣的少年李白“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”（《上安州裴長(zhǎng)史書》），在積蓄著自己的才氣和閱歷，準(zhǔn)備一鳴驚人。

【素材運(yùn)用】⑴志存高遠(yuǎn)；⑵獨(dú)立的世界；⑶扎根；⑷背景

3.志在宰輔，游歷拜謁

李白自負(fù)有“黃河西來(lái)決昆侖，咆哮萬(wàn)里觸龍門”的雄氣，在四川綿州初謁益州長(zhǎng)史蘇蕤時(shí)就呈上得意之作《大獵賦·冠年聞天子獵》《訪戴天山道士不遇》等。李白以豐富的想像和大膽的夸張，大氣磅礴、雄奇浪漫的壯美風(fēng)格，傳遞著豪邁、奔放、昂揚(yáng)的激情。他以天真的赤子之心謳歌理想人生，得到蘇蕤的非凡禮遇、真心推許和誠(chéng)摯教導(dǎo)，使他信心倍增，對(duì)仕途充滿希望，但因蘇蕤的特殊政治境地，而未被舉薦。李白又悵然若失，當(dāng)他再次拜謁渝州刺史李邕時(shí)，卻費(fèi)盡周折。年輕氣盛、狂傲自負(fù)的李白，借謝罪之辭，給李邕呈上《大鵬賦》：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水?！弊员戎鄙暇湃f(wàn)里的大鵬，責(zé)問(wèn)李邕“宣父猶且畏后生，丈夫未可輕年少”。這擲地有聲的詩(shī)句引起李邕的震顫。

【素材運(yùn)用】⑴機(jī)遇在自己手中；⑵主動(dòng)；⑶起點(diǎn)；⑷山腳的啟示

4.謁見(jiàn)狂客，惆悵失落

李白憑著七分豪腸、三分劍氣，吟誦排律長(zhǎng)歌，寫大塊文章，杯不停筆不休的驚人之舉，在長(zhǎng)安城名氣遠(yuǎn)揚(yáng)，卻沒(méi)有得到理想的舉薦之機(jī)。他黯然神傷，慷慨悲歌，發(fā)出了撼人心魄的鳴嘯：“蜀道之難，難于上青天?！彼职严Ｍ耐性凇八拿骺窨汀辟R知章身上，但仍“舉薦未果”。李白憤慨惶惑，空有一身才華，卻不得識(shí)。他在等待和思念妻兒的煎熬中，度日如年，曾經(jīng)“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)”的他，多么希望“窮地之險(xiǎn)，極路之峻”。即使“山崩地摧壯士死”，也心甘情愿。如今仕途無(wú)望，只能“側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”！對(duì)妻子的思念使他“錦城雖云樂(lè)，不如早還家”（《蜀道難》）?！耙伙嬋俣贰钡睦畎?，只能“——醉累月輕王侯”，在外奔走多年一事無(wú)成，悵然低吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。

【素材運(yùn)用】⑴理想和現(xiàn)實(shí)的差距；⑵靠人與靠己；⑶面對(duì)挫折；⑷家的呼喚

5.供奉翰林，躊躇滿志

經(jīng)玉真公主、賀知章、吳筠等人舉薦，李隆基金門傳詔，李白欣喜若狂，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”（《南陵別兒童入京》）。準(zhǔn)備大展宏圖的李白，滿懷對(duì)大唐天子的感激和崇拜，躊躇滿志，奔赴長(zhǎng)安。朝廷之上，天子特賜七寶御床，力士脫靴，貴妃研磨，天子引紙，震懾回鶻使者！這是他一生中最得意的時(shí)期。

他相信必展鵬翼，搏擊云天。在天子“朕決不負(fù)卿”許諾下，李白神思飛縱，“我無(wú)為，人自寧。三十六帝欲相迎，仙人飄翩下云輧”（《春日行》）。并對(duì)天子感激涕零：“小臣拜獻(xiàn)南山壽，陛下萬(wàn)古垂鴻名”（《春日行》）?！案芯髦卦S君命，太山一擲輕鴻毛”（《結(jié)襪子》）。他滿懷希望，做著他的“待詔”翰林，期待著皇上的真正重用。

【素材運(yùn)用】⑴低調(diào)；（2）高處的風(fēng)景；（3）得意與失意

6.奸佞當(dāng)?shù)溃寥欢?/p>

長(zhǎng)久等待使天性爽朗的李白苦悶寂寞，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親……我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散”（《月下獨(dú)酌》）。把酒問(wèn)月的他與李林甫針?shù)h相對(duì)，毫不相讓。他深深憎惡黑暗現(xiàn)實(shí)，對(duì)橫行跋扈的權(quán)貴和趨炎附勢(shì)的小人強(qiáng)烈憤慨，“奸臣欲竊位，樹(shù)黨自相群”，把批判的矛頭直指天子。

他決心披肝瀝膽，直諫天子，橫批逆鱗。提出十條勤政務(wù)本的建議，李隆基不悅，李白被“出宮思過(guò)”。他悲憤彷徨，過(guò)分高估天子的愛(ài)才之心，低估奸臣的誹謗中傷。這條理想道路竟然如此泥濘難行，“行路難！行路難！多歧路，今安在？”（《行路難》之一）。

他日漸消極，“且樂(lè)生前一杯酒，何須身后千載名”（《行路難》之三）。懷著無(wú)限惆悵失落和郁悶難抑的苦楚，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的等待，天寶三年春，李白傲然離開(kāi)長(zhǎng)安。

【素材運(yùn)用】⑴文人的弱點(diǎn)；⑵意氣用事；⑶生命的迂回；⑷寧折不彎

【中考真題鏈接】

1. 2015年湖南衡陽(yáng)中考作文：

世界充滿著愛(ài)。澳大利亞一只叫“雷克斯”的狗媽媽收養(yǎng)了一只失去母親的小袋鼠；臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)為了走進(jìn)十八歲兒子的心靈世界，與他開(kāi)啟了三年六個(gè)月的書信往來(lái)；湘西畫家黃永玉雖已年過(guò)八旬，依然每年要踏上鳳凰那熟悉的故土……這大大小小的愛(ài)，給人以挑戰(zhàn)挫折的勇氣、戰(zhàn)勝孤獨(dú)的力量、擁抱成功的信心。

請(qǐng)以“愛(ài)的力量”為題，寫一篇文章。

素材延伸：

李白成為謫仙人，在詩(shī)歌史上樹(shù)立豐碑，和享受了豐厚的愛(ài)有關(guān)。有家鄉(xiāng)之愛(ài)，碎葉城和四川的山川人文風(fēng)情給李白豐厚的滋養(yǎng)；有朋友之愛(ài)，杜甫、孟浩然、汪倫等人給予李白深厚的友情。

2.2015年湖北孝感中考作文：

請(qǐng)以“補(bǔ)你一個(gè) ”為題，寫一篇文章。提示：橫線上可填“擁抱”“點(diǎn)贊”“道歉”“禮物”等，先把題目補(bǔ)充完整再寫作。

素材延伸：

題目可以補(bǔ)充為，“補(bǔ)你一個(gè)點(diǎn)贊”。這里的“你”，可以指李白。寫自己原來(lái)對(duì)李白的誤解，覺(jué)得他是一個(gè)夸夸其談、不合實(shí)際的人，世界上李白這樣的人多了，只能空談?wù)`國(guó)。通過(guò)學(xué)習(xí)李白的詩(shī)歌，我理解了李白。理解李白的恃才傲物是被當(dāng)時(shí)環(huán)境所迫，李白詩(shī)歌中的豐富想象、豁達(dá)的情懷，和李白的生活經(jīng)歷有關(guān)，他是中國(guó)文化史上不可多得的奇人偉人，是中國(guó)歷史上一道亮麗的風(fēng)景線。現(xiàn)在，我要給你補(bǔ)一個(gè)點(diǎn)贊，李白！

3. 2015年北京中考作文：

對(duì)話是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間溝通的一種方式。對(duì)話可以增進(jìn)彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花……請(qǐng)以“對(duì)話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對(duì)話過(guò)程，可以描述對(duì)話產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述你對(duì)對(duì)話的認(rèn)識(shí)……

素材延伸：

寫與李白的對(duì)話?？梢詫懙臇|西很多，可以談喝酒和寫詩(shī)的關(guān)系，可以寫迷戀月光的生活方式，可以寫恃才放曠的生命狀態(tài)，也可以寫李白令人羨慕的友情。這些素材都可以成為對(duì)話的材料。

【考場(chǎng)速用】

2015年廣東省中考作文：

特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候；或者一次旅行，一場(chǎng)球賽，一段情誼；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩……都令人回味、感懷。

請(qǐng)以“特別的 ”為題寫一篇文章。

【滿分作文】

特別的淚水

廣東一考生

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一身素衣的青蓮居士。

漫步于河畔，我注視他悵望江天的姿勢(shì)?！扒∷骑w燕倚新妝”，一句流傳千古的詩(shī)句和楊玉環(huán)的一句嗔語(yǔ)，把一個(gè)極度輝煌的人生滑落到社會(huì)的底層。

“香車寶馬”，“誓取樓蘭”，“殺敵報(bào)國(guó)”，他苦笑，淚水在無(wú)聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來(lái)。呵！自己有多么無(wú)知，四次出蜀，揮金巨萬(wàn)，萬(wàn)里山河，游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴，楊玉環(huán)磨墨，已注定了自己的一生在富貴榮華之中?？墒?，“太白星精”又怎樣？滿腹錦繡又怎樣？抵得了楊貴妃對(duì)李隆基的一句悄悄話嗎？好恨！好恨！

我的心里忽然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩(shī)仙撥動(dòng)了。

我走上前去。他愕然注視著我。

“詩(shī)仙，您的那句‘可憐飛燕倚新妝，究竟有無(wú)褻瀆楊玉環(huán)之意呢？”

“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后，我的冤屈已被滌清，沒(méi)想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長(zhǎng)的歲月消逝。我本是以‘飛燕之輕比楊玉環(huán)，她實(shí)在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之語(yǔ)？”說(shuō)完，他的眼光久久停駐在空曠的河面上，深深的，似一把利劍，將要窮透時(shí)間與空間，把李隆基的心剖開(kāi)來(lái)，看一看，他為何不相信他的話呢？

“太白，李隆基相信了楊玉環(huán)的話，而以為你只是狡辯之辭，你恨他嗎？”

“如果一個(gè)人從榮華的峰巔一下跌到了谷地，而且永遠(yuǎn)過(guò)著潦倒的生活，你難道不恨嗎？可畢竟李隆基與楊玉環(huán)是夫婦，夫婦之親有如天地，他信了楊玉環(huán)，而認(rèn)為我不忠，這是一個(gè)悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整個(gè)國(guó)家的悲哀?！?/p>

青蓮居士踏著夕陽(yáng)的余暉走了。一個(gè)孤獨(dú)的身影從我的視野中漸漸消失。

我靜靜地佇立在河邊。君王們相信近臣的花言、愛(ài)妃的巧語(yǔ)，而每一個(gè)如此的君王無(wú)不蹈覆國(guó)的命運(yùn)。而對(duì)于我們，難道沒(méi)有一些可以借鑒之處嗎？

我低了頭，看看那一滴李白的淚水，那是一滴特別的淚水，交織著一個(gè)男人的輕信和屈辱的淚水，也凝聚了文人脆弱和辛酸的淚水！

什么時(shí)候李白的淚水會(huì)變成一抹淡然的微笑，那個(gè)時(shí)候，那樣的笑容也是特別的！

【教師點(diǎn)評(píng)】

本文是一篇情理兼?zhèn)洹⑽馁|(zhì)兼美的文章。作者思接千載，視通萬(wàn)里，以李白的一句詩(shī)“恰似飛燕倚新妝”為切入點(diǎn)，巧妙不失自然，虛幻而又可信，將中心“特別的”和淚水連通，既生動(dòng)形象，又容易構(gòu)思，形成文章的線索?？芍^是，借古人的衣裝，演自己的曲目，李白的生命軌跡，在作者的巧妙點(diǎn)化下，納入到了“特別的”軌道。