淺談毽球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)推廣的可行性

周健

毽球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，具有悠久的歷史，起源于中國(guó)漢代，唐宋時(shí)期開(kāi)始盛行，是民族傳統(tǒng)體育寶庫(kù)中的一顆燦爛明珠，深受人們的喜愛(ài)。早在1984年，原國(guó)家體委便將毽球列為正式比賽項(xiàng)目，并組織了全國(guó)毽球邀請(qǐng)賽。1987年9月，中國(guó)毽球協(xié)會(huì)的成立，標(biāo)志著毽球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。此后，每年一次的全國(guó)毽球錦標(biāo)賽形成制度。隨著毽球運(yùn)動(dòng)的蓬勃興旺，全國(guó)和地方性毽球組織相繼成立。與此同時(shí)，競(jìng)賽體制基本完善，全國(guó)錦標(biāo)賽、中小學(xué)生賽、國(guó)際邀請(qǐng)賽等競(jìng)賽制度相繼建立。開(kāi)展毽球運(yùn)動(dòng)不僅可以繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化，豐富校園文化生活，活躍學(xué)生第二課堂，還可以打造校園特色體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和民族自豪感。廣東省是我國(guó)毽球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展最早、水平最高的三個(gè)地區(qū)之一，有著良好的群眾基礎(chǔ)。本文就我街道推廣毽球運(yùn)動(dòng)所遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，以便更好地推動(dòng)我街道毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展尋求對(duì)策，同時(shí)為促進(jìn)毽球運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)的發(fā)展提供是理論參考。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

以我校小學(xué)為研究對(duì)象，每個(gè)年級(jí)不同班級(jí)隨機(jī)抽取40名學(xué)生，共320名。

2.研究方法

（1）獻(xiàn)資料法。

為完成本論文，有針對(duì)性地閱讀毽球運(yùn)動(dòng)方面的書(shū)籍和文章，以及看相關(guān)網(wǎng)站收集相關(guān)信息。

（2）調(diào)查法。

其一，問(wèn)卷調(diào)查法：對(duì)研究對(duì)象發(fā)放問(wèn)卷320份，回收320份，回收率100%，有效率達(dá)98%。

其二，訪談?wù){(diào)查法：在研究期間先后訪談了8名負(fù)責(zé)體育工作的學(xué)校行政、15名體育老師，了解他們對(duì)我街道中小學(xué)毽球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀和推廣的可行性進(jìn)行了交流，得到了他們的一些相應(yīng)的觀點(diǎn)和建議。

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。

對(duì)研究過(guò)程所收集的數(shù)據(jù)，進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)處理。

二、結(jié)果與分析

1.毽球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其具有廣泛性

全國(guó)、省、市對(duì)如何提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平尤其重視，近年廣東省把1分鐘踢毽球列入中考體育加試項(xiàng)目之一。毽球運(yùn)動(dòng)已成為全民健身活動(dòng)的重要內(nèi)容，能夠受到人們的喜愛(ài)，是因?yàn)殡η蜻\(yùn)動(dòng)具有如下特點(diǎn)：靈敏性、融洽性、健身性、對(duì)抗性、觀賞性和娛樂(lè)性。同時(shí)，毽球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展起來(lái)簡(jiǎn)單、方便，并且適合老、中、青、少各個(gè)不同年齡段的人群，因此深受各地區(qū)男女老少的歡迎，尤其適合在各地區(qū)的中小學(xué)校普及和推廣。

2.我學(xué)校體育場(chǎng)地雖充足，但能用于進(jìn)行毽球比賽（羽毛球場(chǎng)可替代）的場(chǎng)地少

我街道各學(xué)校學(xué)生多，真正能利用的場(chǎng)地還少，個(gè)別學(xué)校的毽球也少，滿足不了學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的需要。起碼要每個(gè)學(xué)生一個(gè)毽球，還有一點(diǎn)就是我街道只有一個(gè)體育館，沒(méi)有一所學(xué)校有體育館，如果遇到下雨就困難了。

3.我街道小學(xué)開(kāi)展毽球運(yùn)動(dòng)的形式

調(diào)查結(jié)果顯示，在我街道開(kāi)展毽球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校有8所，但都沒(méi)有全面普及。其中，小學(xué)以第二課堂興趣小組形式為主進(jìn)行學(xué)習(xí)，個(gè)別中學(xué)在部分年級(jí)全面開(kāi)展。每年，我街道會(huì)進(jìn)行比賽，分教育系統(tǒng)組、社區(qū)組進(jìn)行，有團(tuán)體和男、女個(gè)人比賽，項(xiàng)目有踢遠(yuǎn)踢準(zhǔn)和1分鐘計(jì)數(shù)，大約500人參加了此次比賽。經(jīng)過(guò)調(diào)查，在課外活動(dòng)時(shí)間或其他綜合性體育節(jié)開(kāi)展毽球比賽的學(xué)校有7所，其參賽人數(shù)都不多。

4.我校為開(kāi)展好毽球運(yùn)動(dòng)所進(jìn)行的師資培訓(xùn)

為了開(kāi)展好毽球運(yùn)動(dòng)，使之成為我校又一特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在體委領(lǐng)導(dǎo)下，每周周末都在體育館免費(fèi)舉辦毽球運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班。2010年3月份，在街道和教育辦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下兩次到最早并開(kāi)展毽球運(yùn)動(dòng)最具特色的中山小欖街道國(guó)家毽球訓(xùn)練基地參觀學(xué)習(xí)。2010年4月—5月，街道辦從各村和學(xué)校選派有一定毽球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的村民和老師，共32人組隊(duì)到中山市小欖街道國(guó)家毽球訓(xùn)練基地進(jìn)行歷時(shí)二個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為開(kāi)展和推廣毽球運(yùn)動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)年國(guó)慶節(jié)邀請(qǐng)了中山小欖街道國(guó)家毽球訓(xùn)練基地的國(guó)家隊(duì)花毽隊(duì)員來(lái)我校進(jìn)行了精彩表演，讓所有毽球愛(ài)好者對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)有了更深的理解。

5.我校推廣毽球運(yùn)動(dòng)的可行性分析

（1）主管教育領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)把體育工作放在學(xué)校教育教學(xué)工作的重要位置，充分認(rèn)識(shí)到抓好體育工作在學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要性和必要性。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是德育、智育的基礎(chǔ)。在宣傳工作和購(gòu)買(mǎi)器材上提供了很大的支持，出資讓體育老師或有毽球基礎(chǔ)的老師走出去參加各種形式的培訓(xùn)。

（2）各校開(kāi)展毽球運(yùn)動(dòng)有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和師資條件。在主管教育領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，各學(xué)校配有足夠教學(xué)和訓(xùn)練使用的毽球，各學(xué)校有一批對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)有一定基礎(chǔ)和興趣的人民群眾和老師。各學(xué)校每年都拔出一定的經(jīng)費(fèi)來(lái)支持毽球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。每個(gè)年級(jí)都有3個(gè)以上老師參加舉辦的毽球培訓(xùn)班，或去中山培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)。經(jīng)過(guò)訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師得知，領(lǐng)導(dǎo)非常重視老師進(jìn)行毽球培訓(xùn)活動(dòng)，老師也很樂(lè)意去培訓(xùn)。為了使學(xué)生學(xué)習(xí)好毽球，體育老師利用好周末時(shí)間參加各種培訓(xùn)，提高自己的水平。

（3）特色體育項(xiàng)目教學(xué)發(fā)展的需要。毽球運(yùn)動(dòng)在我街道推廣是我街道開(kāi)展體育特色教學(xué)的需要，新課程《標(biāo)準(zhǔn)》中構(gòu)建了課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)原則，學(xué)校和教師可以根據(jù)本地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展需要為中心，為了適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以根據(jù)實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中引入一些學(xué)生喜愛(ài)的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我街道把傳統(tǒng)體育項(xiàng)目列為教材內(nèi)容，將毽球運(yùn)動(dòng)這項(xiàng)中小學(xué)生十分喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)作為教學(xué)內(nèi)容是完全符合新課程《標(biāo)準(zhǔn)》中各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的，也完全符合體育與健康課程的基本理念。

三、建議

1.征訂或自編有關(guān)的教材

如果在小學(xué)推廣毽球運(yùn)動(dòng)，首先要有一些好的教材，只有在教材系統(tǒng)的指導(dǎo)下，由老師進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)和訓(xùn)練，才有利于毽球運(yùn)動(dòng)的普及和推廣。

2.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加大投入經(jīng)費(fèi)

建設(shè)場(chǎng)地，毽球運(yùn)動(dòng)應(yīng)向全街道人民宣傳推廣。只有讓全民知道毽球運(yùn)動(dòng)的好處，才可能得到家長(zhǎng)的支持。

3.合理安排的教學(xué)和訓(xùn)練內(nèi)容

為了使毽球運(yùn)動(dòng)受到的重視，合理安排毽球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)與訓(xùn)練顯得尤為重要，只有將毽球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)與訓(xùn)練安排進(jìn)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校體育工作計(jì)劃中，才能更好地保障毽球運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。

4.定期開(kāi)展各種形式的毽球比賽

比賽是體現(xiàn)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)水平高低的一個(gè)重要內(nèi)容，有利于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，也是推廣一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)得以普及的方法，可以將毽球項(xiàng)目列為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，也可以和其他單位毽球代表隊(duì)開(kāi)展友誼賽。通過(guò)比賽，彼此間可以交流經(jīng)驗(yàn)，切磋技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于毽球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，擴(kuò)大毽球運(yùn)動(dòng)的影響力，加快推廣速度。