材料作文“李世石與谷歌阿爾法‘人機(jī)大戰(zhàn)’”素材運用指導(dǎo)

王淦生

【2016高考作文備考試題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

吸引了全世界廣泛關(guān)注的谷歌阿爾法（AlphaGo）與圍棋世界冠軍李世石的人機(jī)大戰(zhàn)3月15日以4：1落幕，人工智能取得勝利。伴隨人機(jī)大戰(zhàn)而起的，是人們一連串的疑問：阿爾法是否已經(jīng)徹底超越人類頂尖棋手？人類還有沒有可能反超電腦？阿爾法的出現(xiàn)會給圍棋和人類社會帶來怎樣的改變？人工智能的迅猛發(fā)展，究竟是給人類帶來恐懼和威脅，還是能創(chuàng)造更美好的未來？

科技創(chuàng)新與探索、人類尊嚴(yán)與命運、人工智能和人類智慧、科技與情懷、今日與未來……千般滋味，萬種思緒，種種話題，你又是怎樣看待的呢？

請結(jié)合材料內(nèi)容及含意范圍作文，體現(xiàn)你獨特的、深度的思考。自擬題目，自定角度，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄襲。

【名師題解】谷歌阿爾法與圍棋世界冠軍李世石的“人機(jī)大戰(zhàn)”給圍棋人、給科技工作者、給全人類都帶來了不小的震撼，觸發(fā)了人們的重重思考：有關(guān)人腦與智能機(jī)器的優(yōu)劣差異，有關(guān)人工智能對人類尊嚴(yán)的種種挑戰(zhàn)，有關(guān)人工智能究竟會造福還是威脅人類……而這些，現(xiàn)在恐怕任何人都無法給出一個完美的答案。這也就決定了這道作文題將會帶來一場完全開放的各種觀點和理念紛呈的盛宴。當(dāng)然，紛呈的觀點又必須受到一個外延的約束，就是一定要圍繞“人工智能與人類生活”這個話題展開，且必須做到言之成理持之有據(jù)。

在文章內(nèi)容方面，那些涉及到科技與人文、科技與倫理以及創(chuàng)新與道德、創(chuàng)新與自戕等深層次話題并能有理有據(jù)地闡述自己獨到的觀點和見解的習(xí)作更會受閱卷者賞識和歡迎。

角度一：人工智能只不過是人類智能的拓展和延伸。人工智能機(jī)器或機(jī)器人從本質(zhì)上講只不過是人類發(fā)明的一種工具，盡管在某些方面（不排除將來在綜合性上）要強(qiáng)于人類，但它終究是人類智慧的結(jié)晶，并且在人類的操控下為人類服務(wù)。就像汽車，快過我們的雙腳，但從本質(zhì)上講它只是人類的代步工具，只是我們雙腳的一種延伸。人工智能機(jī)器，帶給人類的將是一種全新的高質(zhì)量的生活！

選材小貼士：社會學(xué)家認(rèn)為：工具是人類能力的補(bǔ)充和延伸。在改變環(huán)境適應(yīng)自己的過程中，人類更多是借助了工具——借助飛機(jī)，比大雁飛得更高更遠(yuǎn)；借助車輛，比獵豹跑得更快更長；借助電腦網(wǎng)絡(luò)，將自己的記憶和搜索等能力拓展到了數(shù)以萬倍計的程度……我們可以選用現(xiàn)實生活中人工智能造福人類的實例，也可以選用以此類比推理的例子。

角度二：人工智能的理性與冷靜讓人愛恨交織。李世石在與谷歌阿爾法交戰(zhàn)時，很多時候都會暴露出人類在心理和情感上脆弱的一面——比如盤面落后時的焦慮，領(lǐng)先時的興奮，而這些情感和心理上的波動會直接影響到戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮。反觀阿爾法始終扮演著冷面殺手的角色，絲毫不會為任何情感、心理因素所困擾，因為它的程序里只有勝與負(fù)，沒有悲與歡。這令人稱羨，更令人恐懼：如果人亦如此，強(qiáng)則強(qiáng)矣，但該有多么冷血！

選材小貼士：情感因素可能是我們無法強(qiáng)悍的軟肋，但它使人類具有喜怒哀樂，懂得感恩相助，變得溫情脈脈；它是人類區(qū)別于其他生物和非生物的重要標(biāo)志。我們沒有與阿爾法交過手，但我們恐怕都會與一些過于“理性”的人交往過。像《歐也妮·葛朗臺》中的老葛朗臺、《俊友》中的杜洛瓦，這些冷血動物無疑令人不齒。

角度三：人工智能這把雙刃劍或恐會傷及人類自身。當(dāng)人工智能機(jī)器出現(xiàn)，并且呈現(xiàn)出一種咄咄逼人之勢時，很多人恐怕都會產(chǎn)生這樣的憂慮：人工智能會不會威脅到人類自身的生存？這種擔(dān)憂并非杞人憂天，因為時下的人工智能研發(fā)基本上還處于初級階段，一旦那種高級人工智能（比如可以自發(fā)進(jìn)化的人工智能機(jī)器）出現(xiàn)，誰又能保證它們不會出現(xiàn)“弒主”的行為？

選材小貼士：上世紀(jì)60年代上映的科幻電影《2001太空漫游》中超級電腦HAL9000憑借自己的“智慧”謀殺了4位宇航員，科幻電影《終結(jié)者》中也有過類似的情節(jié)。影視是現(xiàn)實生活的反映，它表現(xiàn)出人們一直以來就對人工智能的發(fā)展心存憂慮。不少的科技工作者亦表示，創(chuàng)造“能思考”的機(jī)器的努力可能將會威脅到人類自身生存，給人類帶來災(zāi)難。

【高分素材】

推薦素材一：美國麻省理工學(xué)院溫斯頓教授認(rèn)為：“人工智能就是研究如何使計算機(jī)去做過去只有人才能做的智能工作?！边@一說法反映了人工智能學(xué)科的基本思想和內(nèi)容。即人工智能是研究人類智能活動的規(guī)律，構(gòu)造具有一定智能的人工系統(tǒng)，研究如何讓計算機(jī)去完成以往需要人的智力才能勝任的工作。如果說生產(chǎn)工具解放了人手，人工智能則解放了人腦。

素材點撥：這段素材重在闡釋人工智能的定義和作用。人工智能機(jī)器從本質(zhì)上看只是人類發(fā)明的一種工具，跟那些“解放了手”的生產(chǎn)工具沒有實質(zhì)上的差異。它是人類發(fā)明且受人類掌控的，會在很多人力難以勝任或有潛在危險的領(lǐng)域替代人類進(jìn)行工作，從而不斷解放人類，催生美好生活。

推薦素材二：目前，有不少人對人工智能的發(fā)展持悲觀的態(tài)度，這其中包括著名物理學(xué)家霍金?；艚鹫f過：“對完全人工智能的發(fā)展可能會招致人類歷史的終結(jié)?！被艚鹫J(rèn)為，初級人工智能的發(fā)展迄今已被證明是很有用的，但他對創(chuàng)造出能夠與人類相提并論甚至超越人類的人工智能的后果十分憂慮?；艚鸨硎?，人工智能可能會自發(fā)地開始進(jìn)化，并以前所未有的速度重新設(shè)計自己。受限于緩慢的生物進(jìn)化過程的人類，無法與其相比，會被它們超越。

素材點撥：注意素材中這句話：“他對創(chuàng)造出能夠與人類相提并論甚至超越人類的人工智能的后果十分憂慮?！焙笠环N人工智能一旦真的出現(xiàn)，它將會承擔(dān)起很多人的工作，會迅速摧毀數(shù)以百萬計的工作崗位——這可以說是對人類生存的直接威脅，更不用說“完全人工智能”可能出現(xiàn)的“弒主”行為。

推薦素材三：英國作家瑪麗·雪萊創(chuàng)作過一部科幻小說《弗蘭肯斯坦》，講的是科學(xué)家弗蘭肯斯坦從停尸房等處取得不同人體的器官和組織拼合成一個人體，并使它擁有了生命。怪物要求弗蘭肯斯坦為自己制造一個配偶，弗蘭肯斯坦擔(dān)心怪物種族危害社會，于是毀掉了造出的女性怪物。怪物瘋狂報復(fù)，殺死了弗蘭肯斯坦的親人。弗蘭肯斯坦發(fā)誓除掉怪物。

素材點撥：《弗蘭肯斯坦》雖然是一部科幻小說，但它在客觀上警示人們：如果人類駕馭不了自己親手制作的智能工具，它們很可能會轉(zhuǎn)化成人類的敵人。這表達(dá)了人們對人工智能發(fā)展前景的憂思，人工智能一旦脫離了人類掌控，其后果不堪設(shè)想。