中國社會工作職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及對策思考

李豐華

摘 要：在新形勢的影響下，我國開始逐漸重視對于社會工作職業(yè)化的發(fā)展情況，社會工作主要是幫助弱勢群體的一類工作。近幾年來，我國也制定了一系列與社會工作有關(guān)的規(guī)章制度，但是效果都不是非常明顯。

關(guān)鍵詞：社會工作職業(yè)化；現(xiàn)狀；對策

一、前言

隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于社會工作的關(guān)注度也越來越高，社會工作是一種類似于志愿者的工作，志愿者是自己主動去幫助別人并且不收取回報，而社會工作是一個我國政府有關(guān)部門設(shè)置的一個工作項目。社會工作主要就是解決社會上的各種問題，主要就是幫助貧困者、殘障者等解決一些困難，像是經(jīng)濟問題和生活問題等。近幾年來，我國開始逐漸規(guī)范社會工作的基本制度，將社會工作向職業(yè)化的方向發(fā)展。

二、 中國社會工作職業(yè)化發(fā)展的必要性與迫切性

（一） 為構(gòu)建和諧社會提供保障。構(gòu)建和諧社會一直是我國政府在大力推動的項目之一，和諧社會就是說社會經(jīng)濟建設(shè)與精神文明建設(shè)有機的結(jié)合在一起，從而推動我國的經(jīng)濟建設(shè)的蓬勃發(fā)展。在構(gòu)建和諧社會的基本原則中，最重要的一項就是“以人文本”，將人民的利益視為工作重心，可是我國對于人民的服務(wù)上面始終沒有取得突破的進(jìn)展，對我國構(gòu)建和諧社會造成了一定程度上的阻礙[1]。因此，我國才會大力推動社會工作的職業(yè)化發(fā)展，合理規(guī)劃社會服務(wù)制度，充分展現(xiàn)社會服務(wù)人員的綜合素養(yǎng)，為我國構(gòu)建和諧社會提供保障。

（二） 社會上的各行各業(yè)的要求

1、弱勢群體的要求。隨著我國人口數(shù)量的持續(xù)上漲，以及老齡化的趨勢的大幅度提升，我國老弱病殘群體占據(jù)著龐大的數(shù)量，對于社會工作的服務(wù)質(zhì)量的要求也就越來越高。近幾年來，我國應(yīng)廣大民眾的要求，增設(shè)了許多相關(guān)的福利機構(gòu)，但是還是達(dá)不到老弱病殘群體的要求，老弱病殘群體希望能得到更貼心、更專業(yè)的社會服務(wù)，目前，我國關(guān)于老弱病殘群體的優(yōu)惠政策也有很多，他們也希望能享受到自己的合法權(quán)益，使自己的生活的更加舒心，但是，我國現(xiàn)階段的社會工作還是存在很多的不足，因此，才需要加強我國社會工作的職業(yè)化發(fā)展[2]。

2、社區(qū)居民的要求。隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展，我國人民群眾對于生活質(zhì)量的要求也越來越高，尤其是對待社區(qū)服務(wù)項目上面。近幾年來，社區(qū)服務(wù)站、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站等機構(gòu)已經(jīng)深入到我國千家萬戶中來，這些社區(qū)服務(wù)不僅幫助了社區(qū)內(nèi)的老弱病殘群眾，還能夠協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)鄰里之間的和諧關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會提供基本保障?？墒俏覈鐓^(qū)服務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)不過關(guān)，有一部分社區(qū)服務(wù)人員對于社區(qū)服務(wù)項目上的掌握上不夠熟練，不能及時的解決社區(qū)居民的問題，嚴(yán)重阻礙了我國社會工作的展開[3]。由此可見，必須要加強我國社會工作的職業(yè)化發(fā)展，積極完善與社會工作相關(guān)的規(guī)章制度，提高我國社區(qū)服務(wù)的質(zhì)量。

3、社會工作的服務(wù)人員的要求。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國社會工作的服務(wù)人員的數(shù)量非常的緊缺。有許多社會服務(wù)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)之后沒有從事社區(qū)服務(wù)方面的工作，這些學(xué)生對于社會工作的了解有一定程度的誤解，這種現(xiàn)象就導(dǎo)致社會工作的服務(wù)人員數(shù)量一直沒有提高，加重了現(xiàn)存社會工作服務(wù)人員的工作量，給他們的工作帶來了巨大的壓力與挑戰(zhàn)，甚至給社會工作服務(wù)人員的工作效率都帶來了很大的影響。

4、國家政府機關(guān)的要求。我國一直將構(gòu)建和諧社會作為一項主要的工作任務(wù)，但是由于我國社會工作的服務(wù)人員數(shù)量不足，現(xiàn)存的社會工作的服務(wù)人員的工作水平不高等問題，嚴(yán)重阻礙了我國社會工作的發(fā)展，根本解決不了我國弱勢群體的問題，從而導(dǎo)致了民眾的不滿程度增加，對我國政府的信任程度也有所下降，不利于我國經(jīng)濟建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展[4]。

三、 中國社會工作職業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及問題

（一） 社會工作者的薪資待遇不高，對社會工作的認(rèn)識不深刻。由于我國對于社會工作的重視程度不是很強，因此，社會工作者的薪資也比一般事業(yè)單位的薪資要低上許多，一般社會服務(wù)專業(yè)的年輕人都會轉(zhuǎn)行。這種現(xiàn)象就在很大程度上打消了社會工作者的積極性，社會工作是為國家、社會服務(wù)的工作，總是在做著最多的事情卻拿著與付出不相符的工資，這使很多社會工作者認(rèn)為自己的付出得不到回報，在社會服務(wù)工作上的積極性也有所降低，對于社會服務(wù)的工作質(zhì)量更是大打折扣[5]。作為一名社會工作者，如果自己都不熱愛自己的工作，那他要怎么去愛那些需要幫助的弱勢群體呢？因此，要加強社會工作的職業(yè)化發(fā)展，提高社會工作者的社會地位以及福利待遇，提高他們對于社會工作認(rèn)識程度，促進(jìn)我國社會工作職業(yè)化的發(fā)展建設(shè)。

（二） 社會工作職業(yè)化的培訓(xùn)機制不健全。鑒于我國人民對于社會服務(wù)工作的不理解，也就沒有人愿意去從事社會服務(wù)方面的工作，這些想法就造成了社會工作者不是社區(qū)人員就是剛畢業(yè)的大學(xué)生，在綜合實力、職業(yè)素養(yǎng)各方面都不足，到最后形成一種惡性循環(huán)，社會工作者的工作質(zhì)量越來越低，社會工作的發(fā)展情況也越發(fā)的不樂觀。因此，要積極的完善社會工作職業(yè)化的培訓(xùn)機制，合理安排社會工作者的培訓(xùn)課程，保證每一名社會工作的服務(wù)人員都能接受定期的培訓(xùn)，從而提高社會服務(wù)的水平。

四、 推動中國社會工作職業(yè)化發(fā)展的對策與建議

（一） 國家要加強對于社會工作者的社會工作職業(yè)化的培養(yǎng)。近幾年來，在新形勢的影響下，我國已經(jīng)增設(shè)了許多的非盈利性的福利機構(gòu)，像是老年活動中心、社會醫(yī)療服務(wù)站等機構(gòu)，這些福利機構(gòu)的增設(shè)，給我國弱勢群體帶來了希望的曙光，也給社會工作帶來很大的便利，但是，通過增設(shè)非盈利性福利機構(gòu)取得的效果卻不是非常的明顯。主要是因為沒有專業(yè)的社會工作的服務(wù)人員為這些弱勢群體服務(wù)，在社會工作上面的專業(yè)素養(yǎng)也不達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致我國的一系列政策流于形式，失去了一開始制定政策時候的意義[6]。因此，我國政府要不斷加強對于社會工作者的綜合能力的培養(yǎng)，建立科學(xué)的社會工作方面的服務(wù)型人才的培養(yǎng)體系，與具備社會服務(wù)專業(yè)的各大高校緊密聯(lián)系，從根本上提高我國社會工作的服務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)，將社會工作職業(yè)化的好處充分發(fā)揮出來，為我國的社會工作提供保障。

（二） 增強國家對社會工作職業(yè)化的重視程度，提高對社會工作職業(yè)化的認(rèn)同度。要想改變國民對于社會工作的認(rèn)同度，首先國家政府就要提高對于社會工作的重視程度，制定一系列的激勵政策和優(yōu)惠制度來推動我國社會工作的有效展開，提升社會工作在各個行業(yè)的地位，提高對于社會工作者的尊重與關(guān)注，從根上提高人們對于社會工作的認(rèn)同度。另外，社會工作者也要積極的完成自己的本職工作，切身實際的為弱勢群體著想，滿足社區(qū)居民在社會服務(wù)方面的需求，最重要的就是要加強社區(qū)服務(wù)工作者的責(zé)任感與使命感，熱愛社會服務(wù)工作，將社會服務(wù)滲透到人民群眾的日常生活中去，通過不斷的完善自身的社會服務(wù)技能，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將社會工作的優(yōu)點充分利用起來。

五、總結(jié)

綜上分析可知，我國社會工作的職業(yè)化發(fā)展在我國的社會建設(shè)中是非常重要的，一個國家社會工作能否順利展開就代表了一個國家的基本情況，由于我國的社會工作的制度是近幾年才開始流行起來的，因此，在各方面都有很多的不足，政府與社會工作之間的矛盾也非常的多，以上種種原因都阻礙了我國構(gòu)建和諧社會的順利進(jìn)行。由此可見，只有處理好國家與社會之間的關(guān)系，才能推動我國經(jīng)濟建設(shè)的蓬勃發(fā)展。

（作者單位：陜西師范大學(xué)）

參考文獻(xiàn)：

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[4] 方巍.中國社會工作發(fā)展的職業(yè)化與專業(yè)化辨析[A].浙江省社會學(xué)學(xué)會.2011年浙江省社會學(xué)學(xué)會年會論文集[C].浙江省社會學(xué)學(xué)會：，2011：15.

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