淺析上海自然博物館新館展示圖文系統(tǒng)

沈穎

博物館作為集科學(xué)、歷史、藝術(shù)、人文于一體的綜合媒介和載體，傳達(dá)的信息豐富而多元，體現(xiàn)出一個(gè)城市甚至一個(gè)國(guó)家的文化底蘊(yùn)與精神品質(zhì)。隨著我國(guó)的博物館行業(yè)的迅速發(fā)展，日益豐富的展示形式和多種媒體手段被運(yùn)用到博物館展示中，吸引著更多的大眾走進(jìn)博物館，喜愛(ài)上博物館這個(gè)寓教于樂(lè)的場(chǎng)所。人們來(lái)到博物館欣賞標(biāo)本展品、觀看多媒體演示、聆聽(tīng)講解、參與展教活動(dòng)，但似乎最不起眼也最必不可少的就是閱讀展示圖文。

展示圖文在國(guó)外通常被稱作“Exhibit Panel”，國(guó)內(nèi)的博物館行業(yè)通常稱其為“圖文展板”。作為博物館最基礎(chǔ)的展示手段之一，展示圖文通過(guò)文字和圖片對(duì)展品內(nèi)涵進(jìn)行補(bǔ)充性的靜態(tài)解說(shuō)，是講解員動(dòng)態(tài)講解的基礎(chǔ)，是讓參觀者直觀感受博物館的方式之一，它包含文字、圖形、圖片、色彩、版式等相關(guān)要素。當(dāng)今博物館的展示圖文隨著時(shí)代變遷，被賦予了新的定義，其功能、形式也隨之發(fā)生著延展和變化。

一、從孤立輔助到系統(tǒng)規(guī)劃

最早期盼博物館猶如放置物品的倉(cāng)庫(kù)，而圖文就是物品旁的一段解釋說(shuō)明文字。直到19世紀(jì)末才出現(xiàn)將展品進(jìn)行精心挑選后再陳列展示的形式。一直到20世紀(jì)80年代，開(kāi)始出現(xiàn)敘事性流線的展示體制。

傳統(tǒng)自然博物館的理論體系基本上是以藏品研究為核心，因此展示內(nèi)容往往以分類學(xué)為主要脈絡(luò)。起源于19世紀(jì)中期英國(guó)皇家亞洲文會(huì)和震旦博物院的上海自然博物館舊館，擁有約29萬(wàn)件藏品，在中國(guó)大陸位居第二。遵循林奈分類系統(tǒng)和達(dá)爾文演化論的“學(xué)科制”的策展思路和展示模式，主要展示內(nèi)容是以“演化史”和“分類學(xué)”為原則，表現(xiàn)“生物多樣性”。這種源于收藏和研究的展陳形式注重的是對(duì)標(biāo)本的展示，是一種“以物為本”的展示模式。這種以物種分類來(lái)設(shè)置展廳、純學(xué)科性的分類展示方式，使得圖文展示內(nèi)容類似教科書(shū)的呈現(xiàn)方式，其作用是標(biāo)本的輔助性說(shuō)明。

隨著藏品日益豐富和系統(tǒng)化，展示理念和自然科學(xué)研究的迅速發(fā)展，現(xiàn)代自然博物館往往在分類學(xué)的基礎(chǔ)上。聚焦于某些較受公眾關(guān)注的科學(xué)主題，以“主題制”的理念進(jìn)行策劃，形成主題展區(qū)，將各種知識(shí)信息通過(guò)提煉，形成展示故事線，以展示的內(nèi)容信息來(lái)確定展品，改變了以往僅關(guān)注展品本身特征的形式，展品則成為故事線上的一個(gè)部分。這就使展示圖文的信息傳達(dá)變得復(fù)雜起來(lái)，更加講求層次和系統(tǒng)，由內(nèi)容和參觀流線上的邏輯及層級(jí)關(guān)系，共同構(gòu)成了一個(gè)完整的系統(tǒng)，故又稱其為“展示圖文系統(tǒng)”。

上海自然博物館新館從策展之初就以受眾的參觀行為模式和主題展示的需求角度進(jìn)行分析，從頂層設(shè)計(jì)開(kāi)始，以主題制的思維思考整個(gè)博物館的展示規(guī)劃，未將圖文系統(tǒng)看成可有可無(wú)的輔助，而是將其根據(jù)展示脈絡(luò)進(jìn)行系統(tǒng)分類，從內(nèi)容層面上將之歸納為三大類，即標(biāo)題類、信息類和標(biāo)簽類，并將它們統(tǒng)稱為“上海自然博物館圖文系統(tǒng)”。其中的標(biāo)題類是對(duì)展區(qū)進(jìn)行主題的劃分，根據(jù)規(guī)劃，上海自然博物館新館的展示空間包含展區(qū)、主題區(qū)和展項(xiàng)群等層級(jí)，相對(duì)應(yīng)的也會(huì)有各個(gè)層級(jí)的標(biāo)題。信息類是對(duì)展品具體的科學(xué)性和趣味性解說(shuō)，提供信息及各種觀點(diǎn)，引發(fā)觀眾思考或互動(dòng)，信息類又可以細(xì)分為區(qū)域簡(jiǎn)介類、知識(shí)類、操作說(shuō)明類和啟迪引導(dǎo)類。標(biāo)簽類是對(duì)藏品進(jìn)行科學(xué)性說(shuō)明，通常包括物種名稱、分類信息、產(chǎn)地等與標(biāo)本有關(guān)的核心信息，根據(jù)標(biāo)本的重要性可分為簡(jiǎn)式和繁式，對(duì)應(yīng)標(biāo)本的陳列方式可分為索引式（一塊標(biāo)簽對(duì)應(yīng)多件標(biāo)本）和獨(dú)立式（一塊標(biāo)簽對(duì)應(yīng)一件標(biāo)本）。

在明確整個(gè)展示圖文系統(tǒng)的體系后，則分別從圖文的內(nèi)容撰寫(xiě)層面和圖文的視覺(jué)傳達(dá)層面進(jìn)行管理，通過(guò)一系列項(xiàng)目管理的技術(shù)手段進(jìn)行內(nèi)容撰寫(xiě)規(guī)范和視覺(jué)設(shè)計(jì)規(guī)范的設(shè)定，并在整個(gè)博物館的不同主題展區(qū)內(nèi)保持一致性，使得博物館的展示圖文系統(tǒng)從“內(nèi)容傳達(dá)”到“視覺(jué)傳達(dá)”的表述達(dá)到統(tǒng)一性。觀眾進(jìn)入展示氛圍后，能夠通過(guò)明確的視覺(jué)傳達(dá)感受到主題展示的系統(tǒng)和層級(jí)。

二、從簡(jiǎn)單告知到鼓勵(lì)探究

自然博物館傳播的知識(shí)具有很強(qiáng)的專業(yè)性，對(duì)大部分非專業(yè)觀眾來(lái)說(shuō)都是有一定距離感的，傳統(tǒng)教科書(shū)式的說(shuō)教已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)代觀眾的參觀需求。當(dāng)今的自然博物館發(fā)展更重視觀眾的參觀感受，從研究功能到教育功能的定位轉(zhuǎn)變，使得其傳播方式也在進(jìn)行著改變。教育功能已成為了博物館的首要任務(wù)，收藏、研究、展示等其他功能則成為了教育的支撐。

上海自然博物館新館在設(shè)計(jì)之初就在以展示主題和展品為中心的前提下。將展示圖文系統(tǒng)根據(jù)所在的具體環(huán)境，從觀眾的需求出發(fā)，采用簡(jiǎn)單和積極的語(yǔ)言，與各種形象化的圖形圖像以及館方定制的科學(xué)繪畫(huà)和科學(xué)解析圖進(jìn)行結(jié)合，提供多種主動(dòng)學(xué)習(xí)方式。因而在文字、圖形、圖像的視覺(jué)設(shè)計(jì)上趨向更為生動(dòng)且豐富的形式，通俗易懂且能友好地與觀眾對(duì)話，提高觀眾與他們面對(duì)的場(chǎng)景的互動(dòng)以及觀眾之間的互動(dòng)，吸引觀眾的興趣，使他們投入其中。

在圖文系統(tǒng)的策劃階段，針對(duì)每一塊版面上最終所呈現(xiàn)的文字和圖片進(jìn)行了整體性的考慮，根據(jù)具體科學(xué)內(nèi)容的需要專門定制了一千五百多幅繪畫(huà)。既有惟妙惟肖的生物科學(xué)肖像，也有分絲析縷的科學(xué)解析圖，以滿足信息傳達(dá)的需求；既有歐洲經(jīng)典風(fēng)格，也有中國(guó)古典風(fēng)格，以適應(yīng)不同展區(qū)的氛圍。這些科學(xué)繪畫(huà)不僅使得圖文系統(tǒng)的版面圖文并茂，提高了親和力，而且大大增加了圖文版的信息量。

在信息類圖文中設(shè)置了啟迪引導(dǎo)的圖文類型，試圖通過(guò)從展示內(nèi)容中歸納關(guān)鍵問(wèn)題的方式來(lái)激發(fā)觀眾的興趣，引導(dǎo)觀眾進(jìn)行思考。其采用較為精練的語(yǔ)句，使文字富于想象力和啟迪性，整體的文字形式較為靈活，并根據(jù)展示主題采用不同的文字風(fēng)格，酌情添加感情色彩，對(duì)展區(qū)主旨進(jìn)行烘托，為觀眾營(yíng)造一個(gè)能激發(fā)思考、鼓勵(lì)探索的展示環(huán)境。在視覺(jué)傳達(dá)上，則將啟迪引導(dǎo)設(shè)置在展示圖文系統(tǒng)中較為醒目的位置，其字號(hào)也大于一般的段落圖文，甚至在某些區(qū)域給予不同的色彩，以使其更易被觀眾注意到，鼓勵(lì)觀眾對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的探究。

三、從分離隔離到整體融合

類似于傳統(tǒng)的“學(xué)科制”博物館，上海自然博物館舊館的展示圖文主要圍繞標(biāo)本或者展品本身的信息及相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展示介紹，在離展品較近的范圍內(nèi)，傳達(dá)單個(gè)展品的信息，單位分區(qū)明確，互相之間的關(guān)聯(lián)較少。這種孤立的圖文展板通常形式都比較簡(jiǎn)單，材料也比較簡(jiǎn)陋，在早期主要采用手工方式制作。我們?cè)谂f館可以看到大量手工制作精美的展示圖文。隨著技術(shù)的進(jìn)步，噴繪寫(xiě)真、絲網(wǎng)印刷、內(nèi)置燈箱、平板打印等各類技術(shù)的發(fā)展，在展示圖文的制作方式上得到了較多的應(yīng)用，使得圖文呈現(xiàn)的方式更為豐富，但在初期階段大都還是采用單塊圖文定制加工的方式。這種單一的“標(biāo)本+標(biāo)簽”式的陳列，好處是單塊定制容易更替，但因其僅圍繞展品本身，放置在展品附近，作為一個(gè)獨(dú)立、孤立的項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，通常未與裝飾環(huán)境做整體考慮，或者與整體氛圍的融合度不高。

當(dāng)今博物館展示圖文系統(tǒng)從形式和功能上來(lái)講，已經(jīng)脫離了傳統(tǒng)的說(shuō)明類圖文的范疇，而是從展示主題、裝飾風(fēng)格、信息傳達(dá)等角度進(jìn)行全盤統(tǒng)籌，需要從環(huán)境藝術(shù)、人體工程學(xué)、傳播學(xué)、符號(hào)學(xué)等角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，與展區(qū)環(huán)境相融合，甚至成為展示環(huán)境裝飾必不可少的重要元素。

上海自然博物館新館從最初的整體規(guī)劃開(kāi)始就非常重視圖文與展示的關(guān)系，將圖文作為裝飾面的一個(gè)組成部分來(lái)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。在繪制展示的三視圖的同時(shí)，就同步進(jìn)行圖文內(nèi)容體系規(guī)劃、圖文彩色立面效果、視覺(jué)設(shè)計(jì)規(guī)范、材料及造型設(shè)計(jì)等工作，同時(shí)從天、地、墻多維度進(jìn)行考慮，根據(jù)展示的環(huán)境氛圍進(jìn)行整體考量，使圖文系統(tǒng)成為展示空間設(shè)計(jì)的一個(gè)重要部分，在空間上得到突破和延伸。

四、從二維到三維、從單一到綜合

當(dāng)今博物館展示圖文系統(tǒng)突破了以往人們對(duì)博物館圖文手段單一、形式單調(diào)的印象，以更為多樣化的方式來(lái)傳遞展覽信息。

在空間上，圖文展板通過(guò)不同信息的展板間層層疊加的方式突破二維平面的限制，在活躍氣氛的同時(shí)。使信息的分類和分層也更加清晰明顯，同時(shí)提高了觀眾的閱讀興趣。這類圖文展板在國(guó)外新建的博物館使用較多，在國(guó)內(nèi)也逐漸流行起來(lái)。

在載體上，通過(guò)與標(biāo)本、模型、電子媒體、互動(dòng)展品等其他媒介的結(jié)合，突破了有限版面限制，使原本形式單一的平面圖文展板成為信息疊加、延伸的綜合媒介，復(fù)合型圖文版面出現(xiàn)在了更多展示中。

早在2005年，上?？萍拣^設(shè)計(jì)“動(dòng)物世界”展區(qū)時(shí)，就在這方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試，通過(guò)平板打印的不同層級(jí)的圖文疊加的方式，增加了圖文的層次感，也更易區(qū)分不同的內(nèi)容版塊。同時(shí)還加入了內(nèi)嵌顯示器，可播放相關(guān)內(nèi)容的視頻，使得內(nèi)容進(jìn)一步得到拓展和衍生，而且可以根據(jù)展示內(nèi)容需要，有進(jìn)一步擴(kuò)充和更新的空間。

上海自然博物館新館的“人地之緣”展區(qū)，更是將這一手段進(jìn)行了更為豐富的演繹。在展示不同地域風(fēng)情的六個(gè)弧形空間內(nèi)，通過(guò)不同地域地貌的抽象圖案為背景圖案，加上該地區(qū)民族風(fēng)情的紋樣展示，結(jié)合說(shuō)明性文字、照片、科學(xué)解析圖，甚至是不同的民族服裝、禮帽、織物等作為補(bǔ)充，在不同塊面、不同層次上進(jìn)行展示，豐富了視覺(jué)上的層次感，更富裝飾感，使得觀眾的閱讀興趣得到加強(qiáng)。

除了“人地之緣”展區(qū)，新館里的圖文與標(biāo)本、模型、互動(dòng)展品等的結(jié)合在展柜內(nèi)外都有較多的運(yùn)用，如在圖文展板上嵌入可觸摸互動(dòng)的電子圖文，便于信息的拓展和延伸；嵌入可被游客觸摸觀察的模型標(biāo)本，用于被觀眾有引導(dǎo)性地近距離觀察和體驗(yàn)；嵌入互動(dòng)多媒體游戲或者機(jī)械展品等項(xiàng)目，以增強(qiáng)趣味性……通過(guò)這種多元素的整合，觀眾對(duì)圖文版的閱讀興趣加強(qiáng)了。這種復(fù)合型的圖文裝置既可以傳達(dá)抽象復(fù)雜的文字信息，同時(shí)可以提供更多的如觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等的感官體驗(yàn)，信息的傳遞成為了一種全方位的模式，使得互動(dòng)體驗(yàn)強(qiáng)、效果更明顯、游客更喜聞樂(lè)見(jiàn)。圖文板的形式得到豐富，展示圖文的定義也得到了充分的擴(kuò)展，可以說(shuō)這是博物館展示圖文系統(tǒng)的一種發(fā)展趨勢(shì)。

當(dāng)然，伴隨著這種方式而來(lái)的是超出一般圖文版式設(shè)計(jì)和單純的圖文板加工制作以外的大量協(xié)調(diào)配合工作，如媒體、標(biāo)本等展品的尺寸、工藝與圖文的結(jié)合方式等，需要有精確的設(shè)計(jì)和嚴(yán)格的質(zhì)量把控，任何一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有把控好，整體的效果就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，使觀眾的參觀體驗(yàn)打折。這對(duì)展示圖文系統(tǒng)的設(shè)計(jì)人員、制作單位、項(xiàng)目管理者來(lái)說(shuō)提出了更高的要求。

如“達(dá)爾文中心”展區(qū)的中央?yún)^(qū)域有一個(gè)介紹加拉帕戈斯群島物種和生態(tài)環(huán)境關(guān)系的展臺(tái)，中間是發(fā)光的燈箱式地圖，周圍是十二只代表不同島嶼鳥(niǎo)類不同形態(tài)的地雀頭部模型，模型外圈是偏錐形的圖文，是關(guān)于群島的內(nèi)容介紹和模型標(biāo)簽信息圖文。最外圈則是十二塊顯示屏，播放島嶼和地雀的相關(guān)視頻。這種展臺(tái)、圖文、模型、媒體結(jié)合的形式，對(duì)于觀眾理解內(nèi)容提供了便利性和直觀性，整體也比較美觀簡(jiǎn)潔。這種展臺(tái)設(shè)計(jì)其實(shí)很大一部分需要依賴圖文公司的整體設(shè)計(jì)，特別是比較特殊的圓錐形傾斜圖文。在設(shè)計(jì)時(shí)，需要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)放樣，再把實(shí)際尺寸的圖紙置入電腦中進(jìn)行排版，過(guò)程中還要不斷嘗試和調(diào)整，以保證最終的效果。設(shè)計(jì)師同時(shí)還須了解板材的拼接方式，才能對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行合理的切割。細(xì)節(jié)決定成敗，圖文系統(tǒng)就是在一次次對(duì)細(xì)節(jié)把控過(guò)程中，向完美不斷接近。

結(jié)語(yǔ)

看似最平凡的展示圖文系統(tǒng)，在博物館界中“默默無(wú)聞”地存在了幾個(gè)世紀(jì)，而在博物館展示手段更為豐富的今天，卻扮演著引領(lǐng)和啟發(fā)參觀者、裝飾環(huán)境氛圍、豐富展示空間、承載綜合媒介等的更多使命，也給博物館的建設(shè)者們提出了更高的要求。上海自然博物館新館在展示圖文系統(tǒng)的理解和設(shè)計(jì)上進(jìn)行了新的嘗試和突破，也代表了當(dāng)今博物館界的發(fā)展趨勢(shì)。博物館行業(yè)的發(fā)展也是對(duì)教育科普事業(yè)的推動(dòng)，希望能有更多公眾愿意走近博物館，從中得到參觀、休閑、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等各個(gè)層面的收獲，這將是我們博物館建設(shè)者的最大幸福。