創(chuàng)新環(huán)保宣教模式助推遼寧環(huán)境優(yōu)化

馬芮

【摘 要】環(huán)境保護(hù)宣傳教育作為環(huán)境保護(hù)工作的重要推手，是激發(fā)廣大公眾獲取環(huán)境知識(shí)、參與環(huán)保行動(dòng)的有效途徑。在“低碳、環(huán)保”成為時(shí)代主題的今天，環(huán)保宣傳教育更應(yīng)內(nèi)化于心、外化于行，倡導(dǎo)綠色生活，讓更多的人自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。

【關(guān)鍵詞】環(huán)境保護(hù)；宣傳教育；綠色生活

【Abstract】 The environmental protection publicity and education as an important force in the environmental protection work， is to arouse the public access to environmental knowledge， the effective way of participating in environmental action. In the era of ＼"low carbon， environmental protection＼" as the theme of today， environmental protection publicity and education should be internalized in heart， externalized in line， advocate green life， let more people consciously to fulfil its responsibilities and obligations to protect the environment.

【Key words】 Environmental protection； Publicity and education； Green life

保護(hù)環(huán)境，宣教為本。作為一名環(huán)保宣教工作者，能不能凝聚宣傳合力，營(yíng)造保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，是我們的責(zé)任；能不能環(huán)保滲透教育，潛移默化間提高公眾的環(huán)保意識(shí)，也是我們的責(zé)任；能不能扛起傳播環(huán)境文化的大旗，帶動(dòng)公眾一起踐行綠色生活，更是我們環(huán)保宣教工作者義不容辭的責(zé)任。

2015年，遼寧省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心取得了哪些成績(jī)，讓數(shù)據(jù)直觀告訴你。制作環(huán)保輿情192期，媒體報(bào)道總計(jì)1033條，頭版52條，專版11個(gè)，環(huán)境友好學(xué)校達(dá)到407所，環(huán)境教育基地48個(gè)，制作專題片12個(gè)、宣傳材料15份、宣傳版近百個(gè)，對(duì)476家國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控企業(yè)負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了新環(huán)保法培訓(xùn)。這些僅僅是一組數(shù)據(jù)，其實(shí)更重要的是，我們?cè)谂卮鸷眠@樣五個(gè)問(wèn)題：

1 怎樣改變過(guò)去

傳統(tǒng)媒體依賴了幾十年，我們志在轉(zhuǎn)向新媒體。2015年7月，我們對(duì)廳網(wǎng)站進(jìn)行了全面改版，開(kāi)發(fā)了功能強(qiáng)大的微信平臺(tái)，進(jìn)一步發(fā)揮新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，擁有自媒體話語(yǔ)權(quán)。2016年1月1日，“遼寧環(huán)?！惫娢⑿盘?hào)正式開(kāi)通，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至3月中旬，“遼寧環(huán)保”上線不到四個(gè)月的時(shí)間，關(guān)注粉絲已突破4000人，推送的環(huán)保動(dòng)態(tài)新聞單篇點(diǎn)擊率超千次，環(huán)保政策法規(guī)、環(huán)保視頻新聞、環(huán)境空氣質(zhì)量、水環(huán)境質(zhì)量、企業(yè)環(huán)境信息，項(xiàng)目管理都可以通過(guò)“遼寧環(huán)?！惫娢⑿盘?hào)進(jìn)行實(shí)時(shí)查看。“遼寧環(huán)?！蔽⑿牌脚_(tái)作為環(huán)境信息公開(kāi)的重要載體，必將對(duì)構(gòu)建遼寧環(huán)保大格局帶來(lái)創(chuàng)變。

青少年環(huán)境體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展了十幾年，我們從關(guān)門(mén)定人轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)門(mén)選拔，從500多參賽選手中選拔出7人到日本參加活動(dòng)，學(xué)生代表的外語(yǔ)水平、動(dòng)手能力、藝術(shù)表現(xiàn)均讓各國(guó)代表驚嘆，其他國(guó)家的高度認(rèn)可也讓我們有一種獲得感和滿足感。

在社會(huì)活動(dòng)上，我們從自己動(dòng)變身為社會(huì)動(dòng)。熄燈一小時(shí)活動(dòng)放在沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行，世界地球日活動(dòng)放在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)舉行，水課堂宣講放在遼寧大學(xué)舉行，我們要讓沈陽(yáng)的每所高校都有一場(chǎng)環(huán)保宣傳活動(dòng)。我相信，改變會(huì)帶給我們力量。把環(huán)境宣傳教育覆蓋到全社會(huì)的各個(gè)層面。培育壯大民間環(huán)保組織和環(huán)保志愿者隊(duì)伍，積極搭建政府與公眾座談、對(duì)話的平臺(tái)，聯(lián)合民間環(huán)保組織和各界人士共同開(kāi)展環(huán)保公益行動(dòng)。

2 怎樣突破既往

環(huán)境教育需要突破，我們把課堂開(kāi)進(jìn)省委黨校，將環(huán)保理念灌輸給發(fā)展的決策者。

環(huán)境獎(jiǎng)項(xiàng)需要突破，我們推薦斑海豹保護(hù)者參選中華環(huán)境獎(jiǎng)，成功入圍并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，推薦黑嘴鷗保護(hù)協(xié)會(huì)代表遼寧參評(píng)全國(guó)最美志愿者組織。

典型宣傳需要突破，我們聯(lián)合遼寧電視臺(tái)制作了環(huán)保人物呂慶榮的公益廣告，在遼寧電視臺(tái)5個(gè)頻道播出超過(guò)千次。

社會(huì)宣傳需要突破，我們?cè)诹迨澜绛h(huán)境日開(kāi)展了綠色商場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)，聘請(qǐng)遼寧男籃隊(duì)長(zhǎng)楊鳴和奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍丁美媛作為形象大使，聘請(qǐng)遼寧電視臺(tái)主持人曹琳琳、楚君作為宣傳大使，發(fā)揮名人的擴(kuò)大效應(yīng)。

3 怎樣推動(dòng)工作

2015年，我們著力對(duì)新《環(huán)境保護(hù)法》、天眼工程、違法排污企業(yè)、秸稈禁燒、簡(jiǎn)政放權(quán)、重污染天氣應(yīng)急預(yù)案修訂等重點(diǎn)工作進(jìn)行了大規(guī)模宣傳，為重點(diǎn)工作開(kāi)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。尤其是重度霧霾期間，我們提前布置，全省聯(lián)動(dòng)，積極引導(dǎo)輿論，加強(qiáng)輿情收集與監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)，有效回應(yīng)了公眾的質(zhì)疑和誤解。

2015年5月至8月期間，我們會(huì)同核安全局開(kāi)展了電磁輻射宣傳活動(dòng)，開(kāi)辦了記者培訓(xùn)班、輻射環(huán)境巡測(cè)、信訪現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)等活動(dòng)，制作9期電視節(jié)目，開(kāi)辦10期科普專欄，提高公眾對(duì)電磁輻射的認(rèn)知。

4 怎樣打造品牌

宣傳不再零敲碎打，我們著力打造品牌。2015年，我們?cè)谌￠_(kāi)展了環(huán)保大講堂，在政府機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校、企業(yè)開(kāi)展了10多場(chǎng)環(huán)保的社會(huì)講堂，直接受眾超過(guò)7000人，我們的目標(biāo)是將環(huán)保大講堂打造成每年受眾超萬(wàn)人的宣傳品牌。

我們找準(zhǔn)環(huán)保工作與文化建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)與著力點(diǎn)，在傳播環(huán)境文化上立新功。注重提高環(huán)保公益宣傳的品質(zhì)，加大面向社會(huì)開(kāi)展公益性宣傳活動(dòng)的力度，不斷提高環(huán)境文化傳播能力，提升社會(huì)宣傳效果。繼續(xù)開(kāi)展全民參與環(huán)境保護(hù)社會(huì)行動(dòng)體系的理論研究工作，不斷豐富環(huán)境文化的內(nèi)涵。加大環(huán)境文化創(chuàng)作力度，力爭(zhēng)推出一批反映環(huán)保工作、倡導(dǎo)生態(tài)文明的優(yōu)秀作品。推動(dòng)環(huán)境教育基地建設(shè)，為環(huán)境文化傳播創(chuàng)造條件。

5 怎樣錘煉隊(duì)伍

宣教中心年輕人較多，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)給予定位，給每個(gè)人指方向、分任務(wù)、定指標(biāo)，誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)典型，誰(shuí)去尋找資源，誰(shuí)去協(xié)調(diào)媒體，誰(shuí)去整合信息，誰(shuí)去聯(lián)系志愿者組織都明確好，然后再尋找優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行對(duì)接、交流、培訓(xùn)，讓每個(gè)人精通一個(gè)領(lǐng)域，給每個(gè)人都搭建與高手和行家交流的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，我們應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況更加自信。

不管工作中遇到什么難關(guān)，作為一名環(huán)保宣教工作者，我們都應(yīng)該在責(zé)任中前行，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)！尊重自然，保護(hù)環(huán)境，夢(mèng)想著在清新的空氣中暢快地呼吸，在蔥綠的山野里自由地奔跑，在如畫(huà)的河山中任我徜徉……讓我們攜手同行，建好藍(lán)天碧水青山，建好美麗生態(tài)遼寧！

【參考文獻(xiàn)】

[1]鄭艷.孫敏.應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)、加強(qiáng)環(huán)保宣教工作[J].北方環(huán)境，2002（2）.

[2]李春元.環(huán)保宣教要接地氣[J].環(huán)境，2012（6）.

[3]劉群.淺談通過(guò)環(huán)保宣教工作推動(dòng)環(huán)境保護(hù)[J].資源節(jié)約與環(huán)保，2015（3）.

[4]曾憲輝.二十年環(huán)保宣教路[J].環(huán)境，2013（11）.

[責(zé)任編輯：王偉平]