中職數(shù)字化校園的規(guī)劃與建設(shè)

張波

【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的新技術(shù)應(yīng)用于校園，給教學(xué)和辦公帶來了極大的便利，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了全新的體驗，尤其是職業(yè)院校，由于課程與生產(chǎn)時間聯(lián)系緊密，很多體驗式的教學(xué)方式、海量的教學(xué)資源都大大的提升了教學(xué)效果，各種管理系統(tǒng)的應(yīng)用也極大的提升了學(xué)校的管理水平和效率，本文對中職院校的數(shù)字化校園的設(shè)計、建設(shè)、效果進(jìn)行了論述。

【關(guān)鍵詞】中職；數(shù)字化校園；建設(shè)

1 數(shù)字化校園建設(shè)需求分析

數(shù)字化校園建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃，全面分析各方面各部門的需求，進(jìn)行深入調(diào)研，完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

建立公共信息系統(tǒng)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)；配合專業(yè)建設(shè)項目及教學(xué)改革，建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。

數(shù)字化校園建設(shè)從三個層面進(jìn)行：

一是，教學(xué)資源共享平臺建設(shè)，重點放在多媒體制作、優(yōu)質(zhì)核心課程錄播系統(tǒng)上，充實、完善學(xué)校的資源數(shù)據(jù)庫，建設(shè)重點專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程教學(xué)資源庫，將優(yōu)質(zhì)核心課程的教學(xué)資源在網(wǎng)上公開，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

二是，信息化管理系統(tǒng)建設(shè)與提升，重點放在綜合教務(wù)管理系統(tǒng)、數(shù)字化資源建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)、校園安防系統(tǒng)建設(shè)等內(nèi)容。

三是，校園網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)提升，重點建設(shè)校園無線網(wǎng)絡(luò)，為師生提供便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，使師生隨時隨地能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)、下載校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)資源。

2 建立持續(xù)有力的保障機制

2.1 組織保障

為了保證數(shù)字化校園建設(shè)項目的順利實施，成立項目實施小組，主要任務(wù)是負(fù)責(zé)項目建設(shè)的全面管理、協(xié)調(diào)與規(guī)劃工作，完成項目評價標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保證等工作的規(guī)劃與指導(dǎo)。

項目實施小組具體組成成員和分工如下：

數(shù)字化校園建設(shè)項目指導(dǎo)專家組指導(dǎo)制定切實可行的項目建設(shè)實施方案，明確建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)進(jìn)度和建設(shè)要求，使項目實施方案具有較強的可操作性，幫助解決建設(shè)工作中遇到的政策、技術(shù)、資金問題，為項目實施把握了方向。

指導(dǎo)專家組具體組成成員和分工如下：

項目在學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、項目保障執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下執(zhí)行各項建設(shè)任務(wù)，項目資金?？顚Ｓ茫谠O(shè)備儀器購置管理方面，規(guī)范招標(biāo)采購程序，嚴(yán)格管理，切實提高資金使用效益。

2.2 持續(xù)保障

2.2.1 抓學(xué)習(xí)，抓培訓(xùn)

教育教學(xué)的現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化背后是教師觀念的現(xiàn)代化和教師素質(zhì)的現(xiàn)代化，因此擁有一支善于學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、高素質(zhì)的教師隊伍是建成“數(shù)字化校園”的根本保證。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是促進(jìn)師生觀念升級、素質(zhì)提升的唯一途徑。學(xué)校采取“請進(jìn)來、走出去”的辦法，外聘專家教授到校講學(xué)，外派教師學(xué)習(xí)取經(jīng)。結(jié)合教學(xué)實際，舉辦多種信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn)活動，探索改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的統(tǒng)一，以理念、技術(shù)的不斷升級促進(jìn)教學(xué)的效率提升和質(zhì)量提高。

2.2.2 抓研究，促提高

數(shù)字化校園建設(shè)是一項全新工程，既是機遇也是挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)パ芯俊⑷ヌ剿?、去解決。在這樣的過程中，全體教師的信息化素養(yǎng)、現(xiàn)代化素質(zhì)就會在不知不覺中得到熏陶、培養(yǎng)和提高，數(shù)字化校園就會得到雄厚的智力資源、人力資源的支撐，“數(shù)字化校園”才會名副其實。

2.2.3 持續(xù)投入，穩(wěn)步發(fā)展

數(shù)字化校園是學(xué)校發(fā)展的需要，也是適應(yīng)社會發(fā)展的必然要求。該項建設(shè)需要相當(dāng)?shù)馁Y金支持和保證。學(xué)校對數(shù)字化校園的后續(xù)維護(hù)及升級改造持續(xù)投入資金，保證設(shè)備和軟件升級換代、設(shè)施的維修維護(hù)和保養(yǎng)，也將投入資金用于教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保數(shù)字化校園目標(biāo)的實現(xiàn)。

2.2.4 持續(xù)改進(jìn)，不斷提高

為保證系統(tǒng)正常運行、發(fā)揮作用，學(xué)校在機制建設(shè)、制度建設(shè)上將不斷創(chuàng)新，制定數(shù)字化校園管理工作規(guī)范，明確日常工作流程，并嚴(yán)格按照工作規(guī)范和工作流程進(jìn)行操作和管理。

3 科學(xué)的進(jìn)展管理

通過“數(shù)字化校園建設(shè)工程”，完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照制定的進(jìn)度嚴(yán)格執(zhí)行，并進(jìn)行進(jìn)度檢查和驗收，保證按期完成數(shù)字化校園建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，大幅度提高辦學(xué)的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平，主要對以下方面進(jìn)行進(jìn)度跟蹤：

1）教學(xué)資源共享平臺建設(shè)，建設(shè)多媒體制作、優(yōu)質(zhì)核心課程錄播系統(tǒng)教室，充實、完善了學(xué)校的資源數(shù)據(jù)庫，建成了重點專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程教學(xué)資源庫，將優(yōu)質(zhì)核心課程的教學(xué)資源在網(wǎng)上公開，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

2）信息化管理系統(tǒng)建設(shè)與提升，重點與企業(yè)合作開發(fā)了綜合教務(wù)管理系統(tǒng)、數(shù)字化資源建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)，在原校園監(jiān)控系統(tǒng)的基礎(chǔ)上新增一些監(jiān)控點，加大監(jiān)控范圍，并對一些老化的監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行升級改造校園安防系統(tǒng)。

3）校園網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)提升，建成校園無線網(wǎng)絡(luò)，為師生提供便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，使師生隨時隨地能夠上網(wǎng)學(xué)習(xí)、下載校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)資源。

4 總結(jié)經(jīng)驗并持續(xù)改進(jìn)

積極開展數(shù)字技術(shù)環(huán)境下教育科研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和更新教職工的教育思想和理念，積極推進(jìn)教育行政管理的現(xiàn)代化，促進(jìn)學(xué)校教育管理模式和教學(xué)行為方式的重大變革，高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地創(chuàng)建數(shù)字化校園學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。

不斷完善設(shè)施，為教育教學(xué)工作提供了豐富多彩的數(shù)字化資源，為拓展學(xué)生的知識視野、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了優(yōu)質(zhì)平臺?，F(xiàn)將我們的數(shù)字化校園建設(shè)及運行情況作一下總結(jié)，以進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展。

總之，數(shù)字化校園的建設(shè)是一個長期并不斷完善和探索的過程。數(shù)字化校園建設(shè)是一個巨大的系統(tǒng)工程，它涉及學(xué)校的方方面面，它的建設(shè)實施不但需要學(xué)校對自身業(yè)務(wù)及數(shù)字化校園概念進(jìn)行深入理解，而且還需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各部門的積極配合。同時，還應(yīng)建立一定的規(guī)則，這樣數(shù)字化校園建設(shè)才能持續(xù)健康地發(fā)展，從而推動現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)。

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[責(zé)任編輯：楊玉潔]