大學(xué)生災(zāi)害思想政治教育體系機(jī)制建設(shè)的思考

彭樂

摘 要 高校是社會(huì)主義和諧社會(huì)組成的一部分，也是非傳統(tǒng)性、非正常性、復(fù)雜性和災(zāi)害性突發(fā)事件發(fā)生場所之一。完善大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件的教育體系、提升工作機(jī)制等，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞 災(zāi)害 思想政治教育 體系 機(jī)制

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1完善大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件的教育體系

（1）完善教育內(nèi)容，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件的日常性與時(shí)代性。及時(shí)補(bǔ)充和拓展思想政治教育的全新內(nèi)容，始終突出以民族精神教育和珍愛生命教育為內(nèi)容的思想政治教育，注入符合時(shí)代特征與時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的形勢政策教育。一是要補(bǔ)充應(yīng)急教育知識(shí)，特別是增加新的應(yīng)對(duì)危機(jī)技巧技能的基本知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用性和可操作性。二是要開辦學(xué)校獨(dú)具特色風(fēng)格的課程，積極探索一些“突發(fā)災(zāi)害緊急避險(xiǎn)”、“應(yīng)急危機(jī)政策法規(guī)”和“應(yīng)急事件處理機(jī)制”等獨(dú)具特色的課程體系，提高大學(xué)生面對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件應(yīng)急處理能力和駕馭錯(cuò)綜復(fù)雜局面的能力。三是增加應(yīng)急實(shí)踐教育課程，開展諸如火災(zāi)、地震、食品安全和群體沖突等突發(fā)事件的模擬演練實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高突發(fā)事件的實(shí)際應(yīng)對(duì)力和處置力。

（2）完善應(yīng)急教育培訓(xùn)，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件的實(shí)效性與針對(duì)性。一方面要經(jīng)常性地開展內(nèi)容豐富和形式多樣的應(yīng)急培訓(xùn)活動(dòng)，提高面對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件處置的能力，增強(qiáng)頻繁災(zāi)害性突發(fā)事件的認(rèn)識(shí)程度，把握群體突發(fā)事件的規(guī)律和特點(diǎn)，以此達(dá)到用和諧方式處置和避免災(zāi)害性突發(fā)事件。另一方面要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式方法，將新時(shí)期思想政治教育工作專業(yè)性較強(qiáng)、適合大學(xué)生思想政治教育特點(diǎn)相互結(jié)合起來，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)思想政治教育的吸引性、針對(duì)性和有效性。最后，要加強(qiáng)應(yīng)急理論實(shí)踐鍛煉培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件演練是理論培訓(xùn)付諸于實(shí)際生活實(shí)踐的過程。

（3）完善校園網(wǎng)絡(luò)宣傳，開辟大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件的新陣地與新渠道。以網(wǎng)絡(luò)為載體重點(diǎn)突出思想政治教育，枯燥無味的理論形式轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)和易于接受的教育形式。運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地接受、宣傳、解決災(zāi)害性突發(fā)事件的有關(guān)問題，以強(qiáng)調(diào)災(zāi)害性突發(fā)事件為主題，依托和借助網(wǎng)絡(luò)論壇、QQ群和BBS等形式來開展教育工作。同時(shí)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)開展“應(yīng)急教育專欄”專家論壇，通過網(wǎng)絡(luò)論壇進(jìn)行對(duì)災(zāi)害反思、應(yīng)對(duì)技巧、解決對(duì)策，以此提升大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件的能力，能夠有效預(yù)防和妥善處置高校災(zāi)害性突發(fā)事件。

2提升大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件的工作機(jī)制

（1）提升日?；鸵?guī)范化工作機(jī)制。一方面，要將大學(xué)生思想政治教育恰當(dāng)?shù)匾霊?yīng)急災(zāi)害性突發(fā)事件的有效管理機(jī)制，把一些日常化災(zāi)害性突發(fā)事件應(yīng)急知識(shí)、自救互救知識(shí)、防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)納入到常態(tài)的工作內(nèi)容之中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)為主。要注入一些新的災(zāi)害性突發(fā)事件案例，增強(qiáng)大學(xué)生居安思危的能力和提高憂患意識(shí)水平。另一方面，要進(jìn)一步明確大學(xué)生日?；枷胝谓逃ぷ髟诟咝９芾砉ぷ髦械牡匚慌c作用，積極地將大學(xué)生思想政治教育工作介入到高校各個(gè)部門與各項(xiàng)工作之中，充分發(fā)揮好日?；枷胝谓逃龖?yīng)對(duì)大學(xué)生災(zāi)害性突發(fā)事件，為有效預(yù)防校園災(zāi)害性突發(fā)事件提供合法的理論依據(jù)。

（2）提升運(yùn)轉(zhuǎn)化和執(zhí)行力工作機(jī)制。要建立一套指揮統(tǒng)一、功能齊全、反應(yīng)迅速和高效運(yùn)作的大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制需要做到幾個(gè)方面：一是要著重建立健全高校應(yīng)急信息反饋、應(yīng)急預(yù)警機(jī)制、輿論機(jī)制和輿情溝通機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的執(zhí)行力度，以及可行性的操作力。二是要充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)功能的作用，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)可以及時(shí)準(zhǔn)確提出突發(fā)事件應(yīng)急措施和建議，能輔助地處理好災(zāi)害性突發(fā)事件。三是要發(fā)生災(zāi)害性突發(fā)事件之后大學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)及時(shí)迅速地開展預(yù)防教育活動(dòng)，提高應(yīng)急響應(yīng)，尤其是要在應(yīng)急人員配置和后備物質(zhì)保障等方面跟上，與此同時(shí)，還要加強(qiáng)社會(huì)輿情跟蹤分析和積極引導(dǎo)，以防再次發(fā)生類似事件出現(xiàn)。

（3）提升整體化和系統(tǒng)化工作機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作是避免災(zāi)害性突發(fā)事件再一次發(fā)生，反過來積極開展預(yù)防災(zāi)害性突發(fā)事件教育活動(dòng)又可提升大學(xué)生思想政治教育，起到一種預(yù)防突發(fā)事件的“雙贏”效果。一方面要建立應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件的大學(xué)生思想政治教育一體化、系統(tǒng)化的工作機(jī)制，突出思想政治教育的科學(xué)性，指導(dǎo)新時(shí)期大學(xué)生在應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件運(yùn)用思想政治教育常識(shí)判斷和處理的能力。另一方面要把思想政治教育工作應(yīng)急管理更好地融入高校管理之中，制定工作應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，形成一整套應(yīng)對(duì)災(zāi)害性突發(fā)事件的大學(xué)生思想政治教育機(jī)制體制，從容不迫地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。

參考文獻(xiàn)

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